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文档简介
实验活动6酸,碱的化学性质,实验用品试管,药勺,蒸锅,玻璃棒,稀盐酸,稀硫酸,稀氢氧化钠溶液,氢氧化钙溶液,硫酸铜溶液,氢氧化钙粉末,石蕊溶液,酚酞溶液加深对酸和碱主要性质的理解,2 .用实验说明生活中的一些现象1。通过本单元的学习,知道了“山”和“碱”。请回答以下问题(1)一般的山等。他们的水溶液中存在着相同的(填充符号),因此有很多相似的化学性质,例如(写两个就行了)。(2)常用碱有可用作特定气体的干燥剂。他们的水溶液中存在相同的(填充符号),因此它们具有许多类似的化学性质,例如:知识复习:【实验阶段】,合作探索1。参照下图进行实验,比较酸和碱与指示剂的作用。注意酸和碱有腐蚀性,实验时要注意安全!适当的板和试管一个道理变成蓝色,变成红色,2。取生锈的铁钉,大头朝下放在试管里,放入稀释的盐酸,将生锈的铁钉部分浸入稀释的盐酸中,观察现象。铁钉的表面变亮后,铁钉的表面开始出现什么现象?绿化池表面的融化逐渐消失,溶液变成黄色;如果钉子变亮,可以观察到钉子表面出现气泡。你想在试管里放铁钉的时候该怎么办吗?在试管中加入约2毫升硫酸铜溶液,滴几滴氢氧化钠溶液,观察现象。然后在试管中添加稀盐酸。蓝色絮状物沉淀,溶液溶于无色蓝色絮沉淀,溶液呈蓝绿色,4 .将少量氢氧化钠倒入杯中的稀溶液,倒入几滴酚酞溶液,观察现象。然后用滴管慢慢滴下稀盐酸,继续摇晃烧杯,直到溶液颜色无色为止。取一滴溶液,放在玻璃片上,放在酒灯火花上烤,观察现象。溶液是红色的。玻璃片上出现白色固体。5.将一勺氢氧化钙放入烧杯中,将水注入含有氢氧化钙的烧杯中,用玻璃棒搅拌,观察现象。将石灰水放入两个试管,观察紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液分别滴落的现象。将适量的氢氧化钙粉末放入干净的试管,用橡胶头滴管将稀盐酸拉进试管,然后摇晃,观察现象。氢氧化钙的溶解度,石灰水和酸碱指示剂的作用,氢氧化钙粉末中加入稀盐酸,氢氧化钙不能轻易溶于水,即溶于水。紫色石蕊溶液呈蓝色,无色酚酞溶液呈红色。氢氧化钙粉末逐渐溶解形成无色溶液。交换共享及课堂认识,主要从酸和碱的化学性质,总结实验中应注意的事项,学习和使用,小良在进行“盐酸及氢氧化钠溶液”的实验时,在加入盐酸之前,忘记了添加指示剂,从而不能判断其中和反应将进行多久。“调查目的”为了探讨结果溶液的酸碱特性,推测“结果溶液可能表示碱性、性或性”。实验验证用试管将溶液加入1-2毫升、1-2滴无色酚酞溶液振动。实验现象无色酚酞溶液的碱性结论无色酚酞不
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