2019-2020年度教科版六年级上册期末学习情况调研科学试卷（一）D卷

2019-2020年度教科版六年级上册期末学习情况调研科学试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图，在轮轴的轮上挂4个钩码，在轴上挂下列钩码有可能平衡的是（ ）A2个B3个C4个D6个2 . 一根横截面是长方形的木条，比较它平放或立放时的抗弯曲能力，（ ）。A平放时更强B立放时更强C两者一样强3 . 现代钟表的原动力有机械力和（ ）力两种。A重B电C水4 . 不属于中国珍稀动物的是（ ）。A狮子B东北虎C大熊猫D扬子鳄5 . 下列哪种方法可以使一株植物开出不同颜色的花？（ ）A嫁接B扦插C压条6 . 1吨废纸可以再造（ ）千克好纸。A8000B80C9000D8007 . 洋葱皮细胞结构特点：看到许多，就是一个细胞，它们排成排，紧挨着，整齐的就像砖块垒成的墙壁。A长方形B圆形C星形8 . 蚕茧是由（ ）根蚕丝组成的。A一B两C很多9 . 下图是研究“影响电磁铁的磁力大小的因素”的一个实验，林光想研究线圈圈数和磁力大小的关系，他应当选择的实验装置是（ ）。A图1和图2B图1和图3C图2和图310 . 当斜面的高度一定时，斜面越长越（ ）。A费力B省力C既不费力也不省力11 . 冬天洗澡前，打开电热水器，是将（ ）。A电能转化成热能B热能转化成电能C电能转化成水能。12 . 下列材料中，能做电磁铁铁芯的材料是（ ）。A铜棒B铁棒C铝棒13 . 下列说法正确的是（ ）。A杠杆不一定有支点B杠杆尺可以用普通的木棍代替C回形针是一个滑轮14 . 下列装置中，哪个是滑轮组?（ ）。ABC二、填空题15 . 蜜蜂跳“8”字舞表示_。16 . 拔螺丝钉使用_省力又方便。17 . 自然界中几乎所有的生物之间都和其它一定数量的生物之间发生着食物关系，人们把这种关系称为（_），当某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。18 . 能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把_能转化为_能。19 . 人的一生中，有两个时期长得最快，第一个是_期。20 . 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做_；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做_。A滑轮组B动滑轮C定滑轮D滑轮组合21 . _和_是最基本的框架，其中_框架的稳定性最好。22 . 古代动植物体具有的能量都是来源于（_）。23 . 黄种人主要集中在（_）。三、判断题24 . 斜坡只可以用来建设立交桥。（_）25 . 电动机工作的基本原理是:用磁产生电，利用磁的相互作用转动。（_）26 . 大熊猫是哺乳动物。（_）27 . 纸片的抗弯曲的性能只与它的厚度有关。（_）28 . 两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。（_）29 . 蕨类、藻类、苔藓类植物因为不开花所以不进行光合作用。（_）30 . 潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源（_）31 . 铁路引桥的坡度一定比公路引桥的坡度大一些。（_）32 . 我们在寻访时应做到安静、细致，不打扰小动物。（_）四、连线题33 . 蜗牛的运动用尾巴运动土中壁虎的运动用腹足波浪式爬行地面蚯蚓的运动用脚爬行水中鲫鱼的运动用身体伸缩爬行草丛34 . 它们的“家”在哪里？大海树上沙漠田野五、实验题35 . 实验：动物具有保护色是不是更有利于动物的生存？正确的实验步骤是：（1）_（2）_（3）_（4）_（6）_A、分别在两张卡纸上找出黄色的蝗虫来。B、另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。C、将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。D、取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。E、把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混合均匀。F、将两份模拟蝗虫的小纸片分别撒到两张卡纸上。六、综合题以下是小秦研究“斜面”的探究过程。（注：甲乙丙表面光滑度相同）36 . 小秦将物体沿斜面乙往上拉，测力计的示数和直接提升物体相比较，（ ）。A直接提升能省力B沿斜面上拉能省力C两者一样37 . 小秦做分别将物体沿斜面甲乙丙往上拉的实验，此时他研究的问题是（ ）。A利用斜面是否省力B斜面坡度大小和省力程度的关系C斜面坡度大小和运动速度的关系38 . 学习了斜面知识后，小秦知道了爸爸骑自行车上坡时走“S”形，是为了（ ）。A省距离B费力，但省时间C省力39 . 小秦要把两颗长短粗细一样的螺丝钉旋动到同一块木块里，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同一把螺丝刀，（ ）。A螺纹密的要省力B螺纹疏的要省力C一样40 . 下面左图所示的是某同学用粗细不同的导线制作的电磁铁，实验过程中的一些数据记录见下表。实验序号导线导线长度cm线圈直径cm线圈圈数吸回形针数（平均）第1次实验粗5011513第2次实验细500.6156第3次实验501155第4次实验5013014（1）本实验都是通过比较_的多少来表示电磁铁磁性的强弱。（2）第2次和第3次实验相比较，控制的变量是_。（3）第3次和第4次实验相比较，得出的实验结论是_。41 . 读图题。下图是小明在课堂上设计的桥梁简图，你知道这个桥梁使用了什么结构吗？有什么好处呢？第 9 页 共 9 页参