2020年（春秋版）教科版三年级上册期末综合全练全测科学试卷D卷

2020年(春秋版)三年级第一卷期末综合练习全测试科学论文D卷，联合国教科文组织版名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.打排球时，排球可以远离手打，这主要是由于()的弹性。A.排球皮B.排球中的空气C.手2.进行生物学研究时，分类是一种常见的方法。下列分类结果是错误的()。章鱼、鱿鱼和乌贼被归类为软体动物桃树、梨树和柳树被分成一类开花植物凤仙花、油菜和豌豆以不同的方式传播它们的种子。3.观察樟树时，我们不需要记录的是()。A.樟树的形状和高度B.观察时间和地点，团队成员C.一些小昆虫爬上了附近的水杉。4.以下陈述是正确的()。A.用量筒测量液体的体积，读数时向下看液面不规则形状物体的体积无法测量制作量杯时，应使用透明杯子作为材料。用来观察水的形状的感觉是()，A.眼睛B.鼻子C.舌头6.猜谜：身体呈半球形，背部布满七星。棉花喜欢它，并且以捕捉昆虫而闻名。猜一个动物：()。A.B.C.7.以下陈述是错误的()A.固体橡胶被混合并沉入水底，而船形橡皮泥漂浮在水面上，因为混合和沉入的橡胶体积增加下沉的形状排开的水比漂浮的形状排开的水少橡皮泥星星被塑造成不同的形状，比如船、固体或空心的，它们的起伏会改变。8.狗尾草和小猫属于()，它们都是有生命的物体。A.植物B.生物C.动物9.在以下方法中，更改对象的()不能更改对象的起伏。A.自重B.卷C.颜色10.蜗牛从旁边走过()。A.脚B.抓C.腹足类11.可能造成空气污染的是()。A.煤作为取暖燃料B.废水的随机排放C.造林第二，填空12.科学家根据植物是否开花将它们分为两类：不开花的植物和苔藓。13.品尝液体时，你应该将玻璃棒或筷子浸入少量液体中品尝。决不_ _ _ _ _ _，以避免_ _ _ _ _ _的危险。14.体积和重量越大，漂浮越容易；体积和重量越大，越容易下沉。15.将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，发现它们没有固定(_ _ _ _ _ _ _)。16.根据是否有花，植物可以分为两类。17.有机体由_ _ _ _ _ _组成。英国物理学家_ _ _ _ _ _ _ _ _是第一个发现并提出“细胞”这个名字的人。18.水是一种液体(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _)。19.先用尺子和钢笔在纸上画一个均匀的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后把它粘在杯子上，用杯子量一下，比较一下水的量。风是由流动形成的。21.我们穿的衣服属于_ _ _ _ _ _，冰箱属于_ _ _ _ _ _。22.五岁的蚕宝宝的特征是头、身体和毛发。23.用植物包裹的塑料袋内壁通常没有很多小水滴，这些小水滴是由(_ _ _ _ _ _ _)发出的水形成的。24.植物的叶子由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _组成。25.一个杯子装满了油、水和糖浆。最低级别应为_ _ _ _ _ _。第三，判断问题26.种子发芽需要水。种子浸入水中会加速发芽。(_)27.水只存在于河流、河流和海洋中。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)28.我们看不见空气，所以我们不能观察和研究空气。(_)29.一般来说，大树寿命长，小草寿命短。(_)30.长着又大又壮喙的地面雀更适合吃带硬壳的种子。(_)31.废织物不能通过实验来比较不同织物的性能。(_)32.我会造纸。(_)33.叶子有叶柄。(_)34.纸有相同的吸水性。(_)35.普通纸容易吸水。(_)四、连接问题36.将以下实践与相应的目的联系起来。盖上盖子让蜗牛呼吸在盖子上打孔，为蜗牛提供食物。放入落叶以防蜗牛脱水。避免阳光直射，防止蜗牛爬出盒子。V.实验问题37.实验目的：空气占据空间吗(1)实验设备：水箱、瓶盖上有小孔的无底塑料瓶、乒乓球、水。(2)实验要求：将塑料瓶垂直压入面向乒乓球的水底，不要移动瓶子，使乒乓球“服从”并停留在瓶子的不同位置，从而证明空气占据空间。(3)实验过程：(1)用橡皮泥塞住小孔，将塑料瓶垂直压在乒乓球上，放入水底。此时，观察到的现象是乒乓球在被压入水中时也停留在水箱的底部，这表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)除去橡胶，空气从小孔中流出，水占据空气的原始空间。此时观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。堵住小洞，乒乓球停止上升，橡皮泥被移走，乒乓球继续上升。这意味着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。38.一个科学兴趣小组分别用以下两组物体做了起伏实验。请帮助他们分析并完成以下问题。实验1 :将五个体积相同、重量不同的小球(如图所示)放入盛有适量水的水箱中。如图所示在实验2 :中，将相同重量和不同体积的五块(如图所示)放入装有适量水的水箱中。如图所示(1)根据实验1分析并回答问题：(1)如果只有一个球可以浮在水面上，它应该是球_ _ _ _ _ _。(2)从实验1中，我们可以得出这样的结论：对于由不同材料制成的物体，在相同的条件下，重的物体容易(填入“水槽”或“浮子”)，而轻的物体容易(填入“水槽”或“浮子”)。(2)根据实验2分析并回答问题：(1)如果只有一个物体能沉入海底，它应该是物体_ _ _ _ _ _。(2)从实验2中我们可以得出结论，对于不同材料制成的物体，在相同条件下，体积小的物体容易_ _ _ _ _ _(填入“水槽”或“浮子”)，体积大的物体容易_ _ _ _ _ _(填入“水槽”或“浮子”)。六.综合问题39.用你观察到的空气知识填写气泡图。第8页