2019-2020学年教科版科学四年级上册第三单元测试卷C卷

在2019-2020学年，联合国教科文组织版科学四年级第一卷第三单元试卷c卷名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.人体所需的氧气通过()。A.皮肤B.血C.骨骼D.关节2.下列哪种方法可以让物体发出声音？()A.碰撞B.摩擦C.水果D.以上都是事实3.当我们听到雷声时，是()把声音传到我们的耳朵里。A.水B.天空C.地球4.医生用听诊器听病人心脏和肺部的声音进行诊断。听诊器的功能是()A.改变发声体的振动频率以增加声音的响度B.改变声音发生器振动的幅度。提高声音的音量C.减少声音的分散，提高传入声音的音量D.缩短医生和声源之间的距离，以便引入人耳的声音通常被调得很高。5.当锣声响起时，用手按住锣面，锣就会消失。这是因为()。A.阻挡声音传播的手B.双手把锣从空中分开。C.手停止了锣的振动D.让锣远离我们的耳朵第二，填空6.水中的声音可以是(_ _ _)，外面的声音也可以是(_ _ _)。7.有些声音嘈杂、刺耳、令人不安。我们称之为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。平时，我们听到的声音主要是由_ _ _ _ _ _传播的。9.当我们上课专心听讲时，铃突然响了。这时的钟声是_ _ _ _ _ _。10.为了使锣鼓声轻，他们应该(_ _ _ _ _ _ _ _ _)；弹奏古筝时，如果我们想让琴弦产生低音，我们需要拨动(_ _ _ _ _ _ _ _ _)琴弦。A.省力B.繁重的工作C.粗糙的D.很好11.拨动小提琴的琴弦，琴弦发出悦耳的声音。12._ _ _ _ _ _是我们的听觉器官，需要小心呵护。13.大量事实证明声音是由物体的振动引起的。振动停止，声音(_ _ _)。14.声音传输方向：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.老师的声音主要通过_ _ _ _ _ _传到我们的耳朵里。(填入“空气”、“固体”或“液体”)16.声波通过_ _ _ _ _ _传播到鼓膜，导致鼓膜振动。鼓膜的振动通过_ _ _ _ _ _传递到耳蜗。连接到耳蜗的_ _ _ _ _ _向大脑报告声音信号，我们听到声音。17.被敲击的音叉轻微地接触到水面。水面会产生波纹，这表明音叉_ _ _ _ _ _。18.声音是由物体的_ _ _ _ _ _产生的，声音的传播需要_ _ _ _ _ _。19.有些声音嘈杂而刺耳，妨碍了人们的_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _，这种声音就是噪音。20.走廊里经常写着“轻声”是指声音_ _ _ _ _ _ _ _ _。21.在力的作用下，一个物体可以反复移动(_ _ _)，这叫做振动。第三，判断问题22.鼓膜很薄，容易损坏。拔出耳朵时要特别注意。(_)23.一般来说，女孩说话比男孩大声，因为她们的声带比男孩振动得快。(_)24.敲大钉子发出的声音比敲小钉子发出的声音更强。(_)25.改变振动物体的长度可以改变螺距。(_)26.海水中的声波是由海水的振动引起的。(_)27.声音是由物体的振动产生的。声音可以在不同的介质中传播，但是声音不能在真空中传播。(_)四、连接问题28.连接问题用线将人耳主要部分的名称与其功能联系起来，然后标出人耳各部分听到声音的顺序。()听觉神经收集声波()耳蜗向大脑报告声音信号()外耳道将振动转化为大脑可接受的信号()耳廓传递振动()鼓膜传播声波()听骨的振动V.简短回答问题29.请从学习、生活和身心三个方面谈谈噪音的危害。在夏天的晚上，我们经常听到蟋蟀的鸣叫，但是你知道吗？只有雄性蟋蟀会吠叫，但雌性不会。此外，蟋蟀的声音不是来自它们的嘴巴，而是来自它们翅膀的摩擦。在雄蟋蟀的前翅上，有螺旋翼膜，一个翼有一个文件状的翼膜弦装置，另一个翼有一个更硬的翼膜弹簧装置。当这两种发音器相互摩擦时，它们会发出声音。蟋蟀是昆虫领域的优秀小提琴家。你听说过其他什么动物吗？试着写5种。六.综合问题31.科学家已经收集了声音传播的数据。请对这些数据进行排序，看看从排序结果中可以得出什么科学结论。声音在以下10种物质中的传播速度是：0空气：330米/秒30空气：348米/秒纯净水：1490米/秒黄金：3240米/秒硬木：4000米/秒20空气：340米/秒盐水：1531米/秒玻璃：4540米/秒塑料：1800米/秒铁：5000米/秒排序：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据排名结果，我能得出的科学结论是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第7页，共7页参考答案一、选择题