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文档简介
人教版(PEP)2019-2020年度三年级上册期中测试英语试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . The cinema is in front of the bookstore. The bookstore is_ the hospital. ( )AunderBfrontConDbehind2 . I come from _. ( )AChinaBchinaCChinese3 . Whatthe boys going to do this weekend?( )AamBisCare4 . I _ on the Internet. ( )Alooked it upBlooked up itClook up it5 . ( ) _ my father.AShesBHesCIm二、情景交际6 . 初次见到某人,你会向他问好( )ANice to meet you.BWhats your name?CWhat do you do?7 . 你想确认对方是不是王兵,可以说:_( )AHello, Wang Bing.BAre you Wang Bing?CThis is Wang Bing.8 . 你想表达这是直尺,应该说:( )AThis is a ruler.BThis is ruler.CThis is one rulers.9 . 当你想知道对方是谁,你要怎么问:_( )AWhat are you?BWho are you?10 . 想一想,选一选。( )1.大头儿子想问小头爸爸冰箱里有什么,他应该说:_A. Whats in the bag? B. Whats in the fridge?( )2.大头儿子的几本书不见了,他想问小头爸爸它们是不是在桌子上,他应该说:_A. Are they on the table? B. Is it on the table?( )3.大头儿子放学回来没看到围裙妈妈,想问小头爸爸妈妈在哪,他应该说:_A. Where is my mother? B. What is my mother?11 . 早上遇见刘老师,你应该说:( )AGood morning, Miss Liu.BGood afternoon, Miss Liu.12 . 当你想赞美对方是个好男孩时,应说:( )AYoure a good girl.BYoure a good boy.13 . 你向妹妹介绍 Mike,你说:( )AHes Mike.BShes my sister, Tine.14 . 对方问你是否是刘涛时,你想回答不是,应该说:( )AAre you Liu Tao?BNo, Im not.CYes, I am.15 . 你想知道沙发上的短裙是谁的,你问:( )AWhose dress is this?BWhose shirt is this?CWhose skirt is this?16 . 想知道乘哪种交通工具,应该怎么问?( )ABut how?BWhat?COK. Lets go.三、排序题17 . 排序。(_)Not too good.(_)Hello, how are you?(_)Look at my arm.(_)Fine, thank you. And you?(_)Oh, sorry!四、英译汉18 . 英译汉:Ill keep it forever._五、匹配题读句子,给图标序号。A. Mike, please put up the picture. OK!B. Look. He is my friend. He is so strong. He has short black hair and big eyes.C. This is my bedroom. You can see a bed, a computer, a desk and a chair.D. My family has 4 members. My father, my mother, me and my little puppy.E. My uncle is a driver.19 . (_)20 . (_)21 . (_)22 . (_)23 . (_)六、字母题24 . 在四线三格中依次书写字母A 到D 大小写都要。七、连线题25 . 读句子,将同学们和他们喜欢的动物连线。1. Hello, Im Chen Jie. I like monkeys.2. Hello, Im John. I like birds.3. Hello, Im Mike I like pandas.4. Hello, Im Sarah. I like bears.5. Hello, Im Wu Yifan. I like pigs.1. 2. 3.
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