2020年教科版科学五年级上册第一单元测试卷（I）卷

2020年理科五年级第一卷第一单元试卷第一卷名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.仙人掌和香蕉树生长在不同的环境中，它们的形态结构非常不同，这表明()。A.环境影响植物的形态结构B.植物的形态特征会改变周围的环境C.环境和植物形态特征之间没有关系2.植物的生长和发育需要阳光。叶子是植物和阳光的主要器官。A.吸收B.利用C.发布D.水分小明想证明“种子发芽需要水”的猜想。他打算用两颗种子设计一组对比实验。两个种子只有一个条件不同，其他条件相同。请问，哪个条件不同应该是()。A.不同数量的种子B.不同的种子类型C.不同的种子大小D.种子所处环境的干燥和潮湿条件是不同的。食物链通常从()开始。A.食虫植物B.微生物C.绿色植物5.()是保持生态系统稳定的重要条件。A.环境B.食物链C.食物网D.生物6.生物学家发现了一个有趣的现象，同种动物，地方越冷，个体越大，身体越靠近()。A.圆形B.平方C.三角形7.下列物品，不能重复使用的是()。A.包装绳B.塑料袋C.电池D.报纸8.()生活在沙漠中。A.骆驼B.蟹C.山羊9.直接或间接食用他人制造的食物的生物叫()。A.生产者B.顾客C.享受10.在探索绿豆种子萌发与阳光关系的实验中，实验组和对照组的绿豆种子均萌发，表明绿豆种子萌发了()。A.需要阳光B.不需要阳光C.不需要空气第二，填空11.植物生长所需的条件有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _等。12.有机体之间的类似链接的食物关系被称为(_ _ _ _ _ _ _)。13.自然界中几乎所有的生物都与一定数量的其他生物有食物关系。人们称这种关系为(_ _ _)，当某个成员消失时，它会影响许多种生物的生存。14.生物之间类似链接的食物关系被称为_ _。在草、田鼠和鹰之间的食物关系中，生产者是_ _ _ _，消费者是_ _ _ _。15.植物生长需要吸收外界土壤中的_ _ _ _ _ _ _和水分。16.植物生长所需的条件是光、温度、等等。17.自然界中几乎所有的生物都与一定数量的其他生物有食物关系，人们称之为_ _ _ _ _ _。18.(_)是动物最重要的需求之一。第三，判断问题19.植物和动物的细胞是相同的。(_)20.凶猛的野兽没有同伴。(_)21.没有开水植物就不能生长，所以任何植物都必须多浇水。(_)22.通过滴碘可以知道一些食物是否含有更多的糖类。(_)23.添加添加剂后的食物更脆，所以添加剂越多越好。(_)24.蔬菜应该在合适的季节种植。(_)让我们和这些小动物一起快乐地生活在这个地球上。(_)26.所有能在自然界生存的动物都有自己的保护方法。(_)27.阳光是绿豆芽生长的必要条件，但不是绿豆种子发芽的必要条件。(_)28.制造商在生产食品时使用不同的包装，只是为了美观。(_)四、简短回答问题29.空气污染物来自哪里？它们的危害是什么？V.实验问题30.根据对蚯蚓的观察和实验，完成了以下实验方案。项目蚯蚓喜欢有光或暗的生活环境我猜_需要改变的条件_条件不变_实验方法_研究结论_六.综合问题我们研究生态系统31.以下合适的生态瓶是()瓶。A.透明的B.黑色C.有色的32.请选择合适的生物和非生物来释放你选择用来制造生态瓶的瓶子。()A.小鱼、水、金鱼藻、虾、淤泥B.小鱼、金鱼、海藻、虾、淤泥C.小鱼、水、虾、沉淀物33.制作生态瓶时，还应注意生物和非生物的摆放顺序。正确的插入顺序是()。A.首先放入非生物，然后放入植物，最后放入小动物B.首先放入小动物，然后放入非生物，最后放入植物C.首先放入植物，植物存活，然后放入动物，最后放入非生物。34.在这个生态瓶中，植物为动物提供(_ _ _ ),动物粪便为植物提供(_ _ _ ),非生物沉积物为动物提供庇护所。A.食物B.营养素C.阳光35.请根据上述(1)-(4)的要求，在生态瓶中写下食物链。(1)食物链：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在这个食物链中，生产者是_ _ _ _ _ _ _ _，消费者是_ _ _ _ _ _ _ _。36.如果环境遭到破坏，生物的生存将受到影响，整个生态系统将失去平衡。例如，在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果狼被杀死，鹿的数量将是()。A.持续增长B.减少前增加C.保持相对稳定第7页，共7页参考答案一、选