数学人教版七年级下册7.2.2用坐标表示平移.pptx

7.2.2直线移动(1)、(点的直线移动)库克县比什巴格乡中学数学教室扎依土娜木土尼齿孜，一，体验，回顾，1 .直线移动是什么？将整个图形向某个方向移动一定距离，图形的此移动称为直线移动。 2 .直线移动得到的新图形和原来图形的关系是？ 直线移动：后，图形的位置发生变化，形状、大小不变。 教育目标，知识和技能目标：把握点的坐标变化和图形移动的关系利用点的直线移动规则，根据能够使平面图形直线移动的图形上的点的坐标变化来判定图形的移动过程。 过程与方法目标：经历了探索点坐标变化与点平移关系和图形各点坐标变化与图形平移关系的过程，感情态度与价值观目标：发展形象思维能力，增强数形结合意识。 教育的重点，难点：点坐标的直线移动的变化规则.难点：通过直线移动确定点坐标的变化.知道问题1:三角形ABC .将直线移动三角形ABC与点A/重叠时，画出直线移动的三角形A/B/C/.探索点坐标变化的关系那个坐标是正确的。 将吉普车从点a向上移动4个单位的长度？二、教授新知识，如图所示，将点A(-2，-3)向右移动5个单位的长度，得到点A1，将该点绘制在图上，写下其坐标，将点a向左移动2个单位，或点的平移、或-3)、a、(-2，-3)、A2、(-4，-3)、(-2，-3)、-3)、右平移5单位、(3，-3)、横轴加法器5、(-2，-3)、左平移2单位、(-4，-3)、横轴减法器2，在平面直角坐标系中，将点(x，y )向右方向以a单位长度，对应点横轴a、纵轴不变，即坐标发生变化而且，加上将交点(x，y )向左运动a个单位的长度，对应于交点的横轴a，纵轴不变化，即坐标发生变化。 (x a，y )、(x-a，y )、减法、预习检查，如图所示，将点A(-2，-3)向上移动6个单位长度而得到点A3，将该点绘制在图上，将其坐标、点的移动、a、(-2，-3)、点a向下移动4个单位？ 在A3、(-2，3 )、A4、(-2，-7)、(-2，-3)、上移6单位、(-2，3 )、纵移加法运算6、(-2，-3)、下移4单位、(-2，-7)、纵移减法运算4、平面正交坐标系中，将点(x，y )下移a单位长度，与点的纵轴a对应，横轴不变化另外，将减法运算、点(x，y )向上运动a个单位的长度，对应于点的纵轴a，横轴不变化，即坐标不变化。 (x，y-a )、(x，y-a )，此外，讲述口诀、上下直线移动、左右直线移动、直线移动的过程。 -5、-4、-3、-2、-7、-6、1、2、3、4、5、6、7、0、1、2、3、4、5、6、7、x、y、5、-4、-3、-2、-7、-6、-1、-1、 首先向左偏移3个单位长度，然后向下偏移5个单位长度，3，加强练习，认真考虑，1 .将点a (3，2 )向上偏移2个单位长度，得到a的坐标为_ _ _ _ _.2 .将点a (3，2 )向下偏移3个单位长度得到a，则a的坐标为_ _ _.3 .将点a (3，2 )向下偏移3个单位长度得到a。 2 )向左偏移4个单位的长度而得到a，则a的坐标为_.4 .将点a(3，2 )向右偏移2个单位的长度而得到a，则a的坐标为_ _ _ _ _ _ _ _，3，4 )，(3，-1) (-1，2 )，(5，2 )，绕小圈，为已知的点a (3， 2 )将点a先向右偏移2个单位的长度，再向上偏移5个单位的长度得到a ，则a 的坐标为_ .(5)， 7 )中，横纵轴全部变化，绕小圈向下方向移动4个单位，向右方向移动2个单位，向上方向移动3个单位