北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们成长单元测试卷D卷

北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们成长单元测试卷D卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “公民”一词最早出现于（ ）。A古罗马B古希腊C古埃及D古印度2 . （ ）不是国家机构/机关。A国家教育部B北京天坛医院C中级人民法院D高级人民法院3 . 未成年人不应该去的场所是（ ）。A图书馆B公园C网吧D电影院4 . 如果面临图中情景，我们可以（ ）。A要钱没有，要命一条B有人没人，大声呼救C冷静机智，免受伤害D忍气吞声，自认倒霉5 . 法律规定我们必须履行应尽的义务，下列属于义务的是（ ）A人身权B受教育C遵守交通法规6 . 年仅11岁的张莉，父亲因车祸致残，母亲在县城开了一家服装店，对其父女生活不闻不问，张莉多次去找母亲讨要生活费均被拒绝。其母亲的做法违反了专门保护未成年人的（ ）。A中华人民共和国宪法B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国未成年人保护法D中华人民共和国预防未成年人犯罪法7 . 2018年全国“两会”期间，众多人大代表、政协委员开微博征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆，这说明（ ）A我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题B我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强C我国公民可以通过互联网直接管理国家事务D我国公民可以在网络上畅所欲言，不会受到任何制约8 . （ ）颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。A1982年B1954年C2004年9 . 小明和妈妈从超市花58元买了个热水壶，可是这个热水壶并不保温，当小明的妈妈去超市交涉时，超市以他们已经使用为理由，不给退换，这时哪部法律会保护小明妈妈的合法权益（ ）A中华人民共和国消费者权益保障法B中华人民共和国民法C中华人民共和国道路交通安全法10 . 我国的根本大法是 （ ）A环境法B教育法C宪法二、填空题11 . 为国家_、民族_作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。12 . 为未成年人健康成长提供法律保障，已成为我国法制建设的重要_。13 . 法律保护了我们的（_）在法律的规定下，我们享有（_）、（_）、（_）等权利，学习知识、快乐成长。14 . 凡具有中华人民共和国_的人都是中华人民共和国公民。15 . 爸爸的兄弟是我的_，爸爸的姐妹的孩子是我的_。16 . 中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守_，尊重当地的_。17 . 国民身份号码有（_）位数字组成，各有不同的含义：第1一6位是（_）码，第7一14位是（_）码；第15一17位是（_）码；第18位是（_）码，如果校检码为10，用（_）代替。18 . _关乎中国教育事业的发展。19 . 我国颁布的未成年保护法是保障未成年人的（_）、（_）和其他合法权益不受侵害的法律。20 . 法律既维护权利人的_，也对_进行严厉惩处。三、判断题21 . 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，日本未满20周岁的公民就属于未成年人。（_）22 . 公民履行义务包括法律规定我们必须做的事情，但没包括我们禁止做的事情。（_）23 . 虽然网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌，但是我个子高，可以和哥哥混进去。（_）24 . “公民”一词最早出现于印度。（_）25 . 办理户口可以到当地居委会或村委会办理。（_）26 . 照相馆未经赵高同意，将赵高的照片挂在橱窗里展示。（_）27 . 中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。（_）28 . 宪法和法律没有授予的权力，在有需要时，行政机关也可以行使。（_）29 . 年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权和被选举权。（_）30 . 法律规定未成年人都有接受义务教育的权利和义务。（_）四、简答题31 . 专门保护未成年人的法律有哪些？32 . 本学期你学习了法律专册，你有什么收获或困惑？33 . 未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？五、综合题34 . 悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有特无恐。15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：(1)由父母、学校管教；(2)由公安机关治安处罚；(3)由政府收容教养；(4)由法院追究刑事责任。说一说杜某某实施了哪3类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯_红灯_褐灯_第