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文档简介

1,第一节科学探究：杠杆的平衡条件,给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球.-阿基米德,一.初步认识杠杆,拔图钉,木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。,思考：它们工作中的共同的特点？,杠杆共同特征,有力的作用,绕固定点转动,硬棒,在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒.,1、杠杆定义:,杠杆组合,二、认识杠杆的几个概念:,阻力F2,动力臂L1,阻力臂L2,动力作用线,阻力作用线,支点O,动力F1,1)找出支点O,3)沿力的方向作出力的作用线,通过力的作用点沿力的方向所引的直线，叫做力的作用线。（有时需延长,要用虚线）,4)从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号用大括号标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2。,2、杠杆五要素的作法,2)找力,画出动力和阻力,L2,L1,画出图中各力的力臂,（1）找出支点的位置,（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线,（2）确定动力、阻力作用线,（4）标垂足,定力臂,一找点，二画线；三作垂线段,2、如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知动力F1的方向，以及阻力F2的力臂l2，在图中作出阻力F2以及动力F1的力臂。,L2,L1,F2,O,F1,二、杠杆的平衡,1、什么是杠杆的平衡,那么，杠杆在什么条件下才能平衡呢？下面我们还是通过实验来探讨吧。,当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。,2、实验探究：杠杆的平衡条件,（1）、提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？,（2）、猜想与假设：,假设一：F1+L1=F2+L2假设二：F1L1=F2L2假设三：假设四：F1L1=F2L2.,3、制定计划与设计实验（1）实验器材：带刻度的杠杆和支架、2个细铁丝环、钩码.,实验表格,1.什么是杠杆?在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒2.杠杆的五要素：(1)支点：杠杆绕着转动的点(2）动力：使杠杆转动的力(3)动力臂：从支点到动力作用线的距离(4)阻力：阻碍杠
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