2015年小学六年级语文学业水平测试试卷网页版_第1页
2015年小学六年级语文学业水平测试试卷网页版_第2页
2015年小学六年级语文学业水平测试试卷网页版_第3页
2015年小学六年级语文学业水平测试试卷网页版_第4页
2015年小学六年级语文学业水平测试试卷网页版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015年小学六年文学业水平测卷版 2015年小学六年文学业水平测卷 号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、拼写。10分 二、按求在后括号择正案序号每小2分共20分 1.择法正一 A、Bi、e、w、u是母。 B、“y 、yun、qu”是整体。 C、“党”是点“戈”末也是点。D、“凹、”数同。 2.下带点字、形、义有一是()。 A、勉强qi ng然无措三年五(年、月) B、标zh名其妙以慰姑且 C、剖p o其事喜出望外望 D、伫zh烛夜游拿 3.下列有别字一是 A、拥 溘然 不 以作则 B、头无 各具 忧心忡忡 入 C、树成 不及待 心急如焚 D、川流不息无想不收奄奄一息 4.对下广告修手法判断正是。 人失去想世怎丰富多彩为何浓于水?因有爱在其中。 只你拥有春兰春天就永伴你。牛奶浓十。 A.夸张拟人反 B.反夸张比喻 C.夸张比喻D.反拟人夸张 5.下句中依次描写季是() 接天叶无映日别样。停坐爱枫林晚枫叶于二月。 忽如一夜春来千树万树梨开。不叶出二月春似剪刀。 A、春夏冬 B、夏冬春 C、冬春夏 D、冬春夏 6.下句子中没有一是 A、在他小学时就很外学习。 B、做保健操可以止不。 C、上了同学们光全中到了板上。 D、我断定明天大概是晴天。 7.下句子中格处应填入一关是 他不先 从来没有信 他信先够满一个共产党员 求。 A、然但是也 B、然也可是 C、即使也可是 D、既然就但是 8.下列作品和作不是 A、你浪一滴水B、滨孙漂流 C、养 D、我伯父先周晔 9.择合案 1书是力智慧活。 A海洋、源泉、方向、B.源泉、海洋、方向、 C海洋、方向、源泉D.海洋、源泉、方向 10.下叙不正一是 A、恋李淑一中“恋”是牌名“李淑一”是。 B、主叙了关心同志、忠于守品。 C、天使介了南丁格尔从事护事业原因和护事业上做出杰出因此把她世日 子定为国护士。 D“我们上了”是指告别年孩子上人成之。 三、句子习 12分 1.我们和乔万尼斯卡师感情很深。改为夸张句 2.微柔和地吹在我上拂。改为拟人句 3.尼抽噎对我“师条是我放在你抽屉。”改成句 4.一个动不动就流泪人冲呢吗改为句 5.“傲”两个不同意思句子 满意思 意思 四、与20分 1.六年小学活我得了很多。如我了“世杂交水之父”是“炸工业之父”是 有我国工师做人方了“小人同不和。”又如了“在学上没有平坦 大只有才有希望到光点”如“山有幸埋忠。” 2“人古别”。在别中因人不同、别人、景不同感悟也各不同 “。”来愁满怀、依依惜别之情。“”来激励朋友对前充满信心。 3.“坏事可以引出好果好事也可引出坏果。”句意思可以 国古代“”句名来概括。 4.人得一己。 5.一条条我们出来_。 6.双方不放对方渔夫发了就乘机把他们一捉住了。根据句子意思应原句 五、大园 一内14分 我们曾千姿态、各具城市已水泥、大同小异楼。最后只剩下了树 在zh ngx ng ngg ng()地守护一方水土只剩下了树在xi ox nyy()地持座城池性格只 剩下了树汁液和在滋润城市中ynynzhngsh ng干涸心灵。在冷冰冰建和 中它是最有心与人伴活命在ryq tng()城市形状中他是唯一不可替代印不 可换标。 1.文中拼处写上4分 2.写出下列反义。3分 曾大同小异干涸 3.“”出文中排比句。2分 4.作为什么把树成唯一“不可替代印”“不可换标”3分 5.合文内容下列法不正一是()2分 A、城市建有己个性。 B、不因代文明坏我们存境。 C、爱护树木爱我们活境。 D、代化城市代化建人感国处处一样。 (二)外14分 下不只是子 多可爱一个孩子头牵父母手兴嚷。很多人为孩子情所感染 劳在孩子声中慢慢消失。 大家就在地公园前排入内。到售口上写“成人180元小孩半 1.1以下免。 我在前孩子父亲“他有多” 孩子父亲“1.3。” “得买半了。”我。 孩子父亲并不做声伍慢慢口只听到孩子父亲在对孩子“时候把子下 来。” 孩子“爸爸你放心像公交一样是不是” 孩子父亲在他头上摸了摸。 检了孩子在一刹然把子努力地“沉”下来作出一副十分滑样子像一只小 小唐了大。 或人太多了售员没有发位学子孩子。 孩子一动物园上恢复了原样又来。 刹我得十分为个孩子也为孩子父亲。为什么呢在么多人前毫无忌又 成。 孩子下来不只是子有比更宝实。 1.写出“成”原意和在本文境义。(2分) 2.加点字注、并。(2分) 得买半了。 3.文主人公是(1分) A、父亲 B、孩子 C、“我” 4.文开概写小孩外、动作有什么意(3分) 5.“孩子父亲在他头上摸了摸”传出信息是什么(2分) 6.了上文下不只是子以“实”为写一段明你对实注意 意思完整。4分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论