人教物理九年级上学案第3节 串联和并联_第1页
人教物理九年级上学案第3节 串联和并联_第2页
人教物理九年级上学案第3节 串联和并联_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3节 串联和并联【学习目标】1、 认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点，会根据串、并联电路特点，判断电路 连接情况；2、会画简单的串联、并联的电路图；3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。【学习重点】认识串、并联电路；通过动手找到串、并联电路各自的特点；【学习难点】利用找到的串、并联电路特点来分析日常生活中的电路；【预习检测】1、 电流的方向：把 规定为电流的方向。在闭合的电路 中，电源的外部，电流的方向是从 经过 流向 。2、电路的构成： 能够提供电能的装置叫作 ，如 、 。 消耗电能的装置叫作 ，如 、 、 、 等。 输送电能的通道叫作 。 控制电路通断的装置叫作 ，它有 、 两种状态。3、电路中有持续电流的条件： 电路中有 提供电流；电路是 的。4、用 表示电路连接情况的图叫作电路图，根据电流的通过情况，可以分为 路、 路和 路。【共同探究】探究点一 串联电路将电池、开关、导线连成如左图所示电路（1)、连接电路时，开关要 ，直到检查无误后，才_开关。 (2)、在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况是怎样的？_若将开关断开， 则两盏灯又如何？ (3)、若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？ (4)、开关的位置改变了，其控制作用是否改变？_（5）、在右图中用箭头标出电流的路径，这样的路径有几条？_ 归纳总结：串联电路的特点（1）在串联电路中用电器_连接。（2）电流只有一条路径。（3）各个用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作，互相影响。（4）开关的作用是控制整个电路，与位置无关。探究点二 并联电路将电池、开关、导线连成如图所示电路（1）从两灯的连接方式看，灯L1和L2是_连接，这种方式称为_连。（2）开的作用跟开关的位置是否有关？ （3）在下图中标出电流的方向。归纳总结：并联电路的特点（1）用电器的两端分别连在一起的电路，是并联电路。（2）电流有多条路径，有干路、支路之分。（3）各个用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作，互不影响。（4）干路开关_整个电路的用电器，支路开关只_本支路的用电器。典例 请根据右边的电路图把左边的元件连接起来探究点三 生活中的电路节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯有些是 联的。教室里的几盏日光灯是_联的。 马路上排成一行的路灯是_联的。房间里的电灯与它的开关是 联的，房间里的电灯与电视机是 联的探究点四 判断电路是串联还是并联的方法：1、电流法 2、定义判断法 3、电路通断法【拓展练习】1.下图的四个电路中，与右边实物电路图对应的是（ ） 2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ） A B C D3.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论