第一课开启雕塑的大门.pptx

,课题：中国石雕,化州市中垌中学陈明,教材：人教版高中美术-雕塑,一、教材分析本课是围绕“石雕”为话题的课，主要让学生了解各种材料的雕塑的形式和特征，石头我们身边随处可见，借助石雕实物或相关美术作品进行教学，使学生有形象的认识而不致陷入概念之中。,二、学情分析通过初中三年和本学期前面几个模块的学习，学生已基本储备有关美术的相关知识，本课的话题既符合学生的认知水平，又与学生的生活密切相关，因此，学生一定会积极参与到课堂活动中来。相对高一学生来说，理解相关概念是本课教学的一个重要方面。,三、教学目标1、知识目标：（1）、明确雕塑的基本概念。（2）、了解石雕的种类及其制作步骤。（3）、明确民间雕刻的重大意义。,2、能力目标：（1）、通过观赏、实践，培养学生综合思维能力。（2）、通过讨论、归纳，培养学生互相合作能力。,3、情感目标：通过本课的学习，激发学生学习美术的兴趣和热情，在学习中了解中国民间美术，特别是对石雕的认识，增强民族自豪感。,四、教学重点和难点重点：了解雕塑中最有代表性的艺术样式石雕。难点：“如何界定民间雕刻”和“如何理解民间雕刻的特征”。,五、教法和学法（一）小组活动学习法把全班分成4个小组，用中国石窟的四大景区命名。通过学习让学生互相交流、切磋，共同完成学习任务。在合作中感受学习美术的乐趣及交流的意义。,（二）情景教学法在石雕鉴赏中使用石雕图片，把整个教室布置成为石磨劳动的形式，再加上悠扬的广东的音乐为学生设置了真实而有效的场景，激发了想学的愿望也有利于培养学生的情操。,（三）鼓励教学法课堂评价主要以鼓励性评价为主，恰当使用激励性评语让学生渴望成功的心理得到满足，激励学生积极投身美术学习。,六、教学过程1、导入探究课题播放视频手艺。石雕是融绘画、书法、雕刻、把玩于一体的民间艺术形式，是民间美术的一个重要组成部分。让我们共同走进中国民间美术。（1）、感受音画气息由此产生共鸣并激发学习兴趣。（2）、交流本课探究的意图、必要性。,这些漂亮的石雕艺术品你见过吗？制作的材料就是常见的石头。让我们一起走进石雕的世界。,2、新知探究（1）、根据图片和举例让学生分析石雕的种类、制作工具、材料选择。（2）、就玉石把件的制作过程及艺术样式作深入探究。,石雕艺术的种类,浮雕（墓碑、墙面等）,立体圆雕（石雕立体形象）,石雕制作工具,平口凿圆口凿凹刃卷凿砂纸,石雕制作步骤图,选料磨皮,设计,勾勒,修改,精刻,抛光,把件石雕：一般多用于文房或把玩。,石如意：一般用于制作如意（如意吉祥）,佛像：一般多用于寺庙雕像,石敦：一般用于官家,3、创设互动探究平台时间16分钟（1）、欣赏当代玉雕名家施宗颖作品“望子成龙”，小组讨论，代表发表鉴赏体会。,当代玉雕名家：施宗颖作品名称：望子成龙,（2）、课堂练习欣赏一组石雕作品，学生小组讨论，代表说说体会，教师参与并给予鼓励性评价。,七、总结反思，德育渗透。中国民间雕塑博大精深、绚丽多彩，希望我们的同学多留意身边的民间艺术，创造我们美好的生活。,课后作业：小组合作，利用家里的石片或石头制作