第二节植物光合作用的场所.pptx

第1节光合作用,学习目标,1,1.描述叶片的基本结构，说出表皮、叶肉、叶脉的结构组成及特点。2.概述叶片结构如何与光合作用功能相适应。3.观察叶片表皮临时装片和横切面永久切片，进一步熟练显微镜操作方法。4.在理解叶片结构如何与光合作用功能相适应的过程中，进一步认同结构与功能相适应的生物学观点。5.在观察活动中，养成细致严谨、善于思考的科学品质。【教学重点】叶片与光合作用相适应的结构特点。【教学难点】叶片与光合作用相适应的结构特点。【教学方法】启发式教学法，观察法和讨论法【教学媒体】自制多媒体PPT课件等,】,【,复习导入：,光合作用原料：条件：产物：场所：,第1节光合作用,水，二氧化碳,淀粉，氧气,阳光,叶绿体,千姿百态的叶片，是我们区分植物种类的一个很重要的根据。虽然叶片形态各有不同，但是叶片的结构却基本相同。,第1节光合作用,叶片的形态,叶片,叶柄,植物的叶包括叶柄与叶片两部分。,第3节光合作用,观察叶片的结构,一、目的要求：1.练习制作徒手切片；2.用显微镜观察叶的横切面永久切片和表皮细胞装片，识别叶片的结构；3.绘制叶片的表皮细胞。二、材料用具：鲜嫩的植物叶片、双面刀片、毛笔、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜。,第1节光合作用,点击播放制作叶片临时切片,第1节光合作用,上表皮（保护）,上表皮（保护）,栅栏组织,栅栏组织,海绵组织,海绵组织,叶肉,下表皮,下表皮,叶脉,叶脉,第1节光合作用,叶片结构,表皮,叶肉,叶脉,叶片结构立体模型,上表皮（保护）,海绵组织,栅栏组织,下表皮,叶脉,叶肉,第1节光合作用,气孔的张开和关闭,表皮细胞与气孔模式图,第1节光合作用,思考讨论,1.观察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片？,在光学显微镜下观察时，光线能透过切片，以便观察便于观察叶片的内部结构,2.在叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构？叶片内部绿色颗粒结构的分布有什么特点？,叶肉细胞和表皮细胞内绿色颗粒结构，栅栏组织细胞含有绿色颗粒较多，海绵组织细胞含有绿色颗粒较少。,第1节光合作用,1.雨后为什么叶片上的水滴不能渗到叶片内部？,皮细胞无色透明，外壁有一层角质层，不易透水。可以透光。,想一想,2.叶片为什么正面颜色比背面颜色深？,栅栏组织靠近上表皮，含有较多的叶绿体，排列整齐，可接收大部分的阳光；海绵组织靠近下表皮，含有较少的叶绿体，可利用其余的阳光。,第1节光合作用,叶片结构,表皮,上表皮,下表皮,叶肉,栅栏组织,海绵组织,叶脉,分类：平行叶脉和网状叶脉,功能：,支持,输导,导管,筛导,保护组织,营养组织,输导组织,第1节光合作用,本节小结,谈谈收获,1.叶片的结构包括_、_和_三部分。2.表皮细胞外壁有一层透明而不易失水的_。既可以透光，又可以防止_，具有_作用。3.叶肉是由许多_组成，叶肉细胞里含有许多个_，其中含有的绿色色素叫做_，它是光合作用的场所。4.叶脉中的导管输送_和溶解在水中的_；筛管输送_。,表皮,叶肉,叶脉,叶肉细胞,叶绿体,叶绿素,水,无机盐,有机物,角质层,水分散失,保护,第1节光合作用,一、填空题,谈谈收获,二、选择题,1.既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（）,A.气孔