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文档简介
第2节人体的组成第二课时,1,学习目标,1.通过观看课件、阅读文本、观察图片,能够举例说明人体各组织的特点和功能。2.通过观看课件、阅读文本、观察图片,能够描述人体的结构层次,形成人体是一个统一的整体的观点。,2,人体的组织,仔细观察课本29页中的人体组织图,并对照37页信息库中的有关内容:,1、辨认四种基本组织,与组成植物体器官的组织相比,人体的四种基本组织有什么特点?,2、人体的四种基本组织在人体中如何分布?,3、人体的四种基本组织分别具有哪些功能?,自学指导,上皮组织,保护等功能,细胞排列紧密,细胞间质少。,分布在体表和管腔内表面。,功能:,特点:,分布:,单层上皮组织,复层上皮组织,神经组织,受刺激后产生兴奋和传导兴奋,分布在神经系统,神经元细胞构成,功能:,特点:,分布:,结缔组织,支持、保护、连结、营养。,分布广泛。,细胞间隙大,细胞间质多。,功能:,特点:,分布:,疏松结缔组织,致密结缔组织,肌肉组织,骨骼肌,附着在骨骼上,胃、肠等器官管壁上,心脏壁,功能:,收缩、舒张,分布:,平滑肌,心肌,观察人体的组织,细胞排列紧密,多分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处,有保护的作用,细胞间隙大,细胞间质较多,分布广泛,有连结、保护、支持、营养等作用,主要由肌细胞构成,骨骼,胃,心脏等器官,有收缩、舒张的作用,主要由神经细胞构成,分布在神经系统里,受刺激后能产生兴奋和传导兴奋,识别植物和人体的组织,上皮组织基本组织输导组织神经组织,机械组织肌肉组织结缔组织分生组织保护组织,植物组织,人体组织,3,人体多层次结构,细胞组织器官系统人体,【看一看,想一想】观察此图。人体有哪些系统?每个系统的主要功能是什么?,人体主要由八个系统构成。各个系统和它们的主要功能是:运动系统运动、支持和保护。循环系统运输体内物质。消化系统消化食物和吸收营养。呼吸系统吸入氧和呼出二氧化碳。泌尿系统泌尿和排尿。神经系统调节人体的生理活动。内分泌系统分泌激素。通过激素的作用,调节人体的生理活动。生殖系统生殖。,动物或人体的组成,许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,动物体或人体体结构和功能的基本单位,人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是互相密切配合的。,人体是一个统一的整体,4,小结,1.人体的组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。2.人体的多层次结构:细胞组织器官系统人体。3.人体是一个统一的整体。,5,随堂练习,B,1.结缔组织的结构特点是()A.细胞排列紧密,细胞间质少B.细胞间隙大,细胞间质比较多C.细胞间质少,细胞排列疏松D.细胞间隙小,细胞间质比较少,2.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是()A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织,C,3.关于系统的概念,下列叙述正确的是()A.身体某一部分上的各器官的总和B.体内功能上
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