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文档简介

创新实践变废为宝创意设计与制作朱市一中陈钢,排污减废、变废为宝,谈谈我们应该如何保护我们的环境？,思考：看了这组图片，你有什么感想？我们身边的垃圾、污水等污染越来越严重。,排污减废：一般理解为垃圾回收再利用。意义：保护环境，减少不必要污染节约资源，提高资源使用率降低成本，增加经济性效益,变废为宝,改变自身属性正所谓“变则通”，如果对“废物品”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。改变外部条件对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物品”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到能让它们发光的地方。,思考：日常生活中有哪些废旧物品呢？,废电池、废弃光盘牙刷牙膏皮、废旧电器、淘汰家具塑料水瓶、易拉罐旧衣服旧报纸、旧包装盒旧塑料薄膜袋.,这些废物品有没有一些利用价值呢？接下来让我们欣赏“变废为宝”的创作,变废为宝-作品欣赏,易拉罐手工制作作品大赏,变废为宝-作品欣赏,旧衣服的创意制作,卫生纸纸芯的创意制作,吸管的创意制作,可乐瓶的创意制作,牛仔布制作的笔筒,废旧电子元器件的创意制作,铁丝的创意制作,洗衣液空壶变身,一次性筷子的聚会,雪糕棒的叠加组合,编织废纸,空中绿植,学长作品,学长作品,变废为宝-创作要求,动手实践：对废弃物如矿泉水瓶和易拉罐等进行创造性的回收应用，加入自己的奇思妙想制作出一件作品。,变废为宝-参考题目,1、易拉罐的创意制作2、矿泉水瓶、可乐瓶的创意制作3、旧衣服的创意制作4、旧报纸、海报的创意制作5、其他常见废品的创意制作6、台灯创意制作,变废为宝-组织形式：采用分组,人数：原则上每组人数不超过6人。作品：每组成员共同完成一件创意作品。,让我们在以后的学习、生
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