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文档简介

智能的释义,八大智能即多元智能理论，是由美国哈佛大学心理学教授加德纳（HowardGardner）提出来的。1983年，加德纳教授出版了心智的结构一书，在这本书中他提出人类的智能是多元化的，每一个人都拥有包含语言文字智能、数学逻辑智能、身体运动智能、音乐旋律智能、视觉空间智能、人际关系智能、自我认知智能和自然观察智能在内的八种智能。,加德纳的多元智能理论，指出了人至少有八种基本智能的存在。这八种智能代表每个人八种不同的潜能，这些潜能只有在适当的情境中才能充分发展出来。他的多元智能理论贴近生活、论述具体，特别强调在学校教育与家庭中的应用。同时他自己也规划或参与多元智能课程设计、教学与评估的研究，并引用众多的研究成果及经验的事例，颇具亲和性。,指善于运用身体动作表达思想和感情；灵活地操作物体的能力；运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为演员、舞蹈家、运动员、机械师、外科医生等。,指觉察，辨别,表现，表达和创造音乐的能力；敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：作曲家、演奏(唱)家、指挥家、音乐评论家、调琴师、音乐教育家等。,指人能有效地运用数字，计算，推理，假设、思考的能力；科学分析、科学地研究问题的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：数学家、会计师、统计学家、科学家、电脑技术员、工程师等。,个人对自己的了解，认识；明白自己的情绪和感受，并有效利用这种能力评价自己的行为及处理个人的问题；这是一种深入自己内心世界的能力，即建立准确而真实的自我模式，并在实际生活中有效地运用这一模式的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：小说家、政诒家、心理学家、哲学家、教师等。,倾向于形象思维的智能；善于利用三维空间方式进行思维和表现；具有准确感觉视觉空间，并且能把知觉感受到的形象表现出来的能力。富有这方
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