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第14课秦始皇建立中央集权的措施,北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件,读图,想想看,他是谁?他建立的赫赫有名的秦朝是一个怎样的国家?如果你是当年的他,在一统天下之后将如何管理好国家?请谈谈你的设想?,一、“废分封,立郡县”1.秦朝的中央集权制的内容至高无上的皇帝制总揽一切军政大权,中央机构:设丞相、太尉、御史大夫,地方机构:全国分为几十个郡,郡下设县,2.秦朝中央集权制的作用与影响,比一比:郡县制与西周的分封制有什么不同?讨论:秦以后中国历史两千多年的封建社会延续的政治制度是什么?有什么普遍特征?,二、“车同轨,书同文”阅读材料田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。说文解字,阅读课文与材料,想一想,“车同轨,书同文”的目的是什么?(开放性答案)图片:山东琅琊台石刻、陕西古杨村秦驰道遗迹等,想一想秦朝中央加强对地方的管理,皇帝的命令下达下来,发布的文告会使用什么字体的文字?你知道秦朝还有什么字体的文字通用?请说一说,你已经学过了哪几种古老的文字?,演一演,想一想假如这儿是秦朝咸阳的一处市集,人们会怎样进行着买卖交易?,探究:解读钱币中的知识,为什么中国古代多铸造圆形方孔钱?有人认为这象征古人的宇宙观“天圆地方”,有人认为秦始皇迷信方士而采用。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑,标志着外圆内方的钱币形制从此固定下来,并为历代沿袭,直至“民国通宝”,流行长达两千余年。,议一议“万里长城万里长。”秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里?观察图片,修筑长城的目的是什么?今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修建的吗?,请你说出与长城有关的诗句,讨论古代长城的作用。你知道民间流传的关于长城的故事是什么?长城在今天的象征意义是什么?,各抒己见,“焚书坑儒”秦始皇下令焚毁哪些书?为什么?坑杀儒生、方士,说明秦始皇的哪一面?目的是什么?请你给秦始皇提建议:统治者对于不同的见解应当怎样妥当地处理?,想一想,总结:,措施,政治方面

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