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文档简介

5.2.2平行线的判定,尚义县实验中学作课教师：徐成,复习与回顾,1、见到以下图形，你想到什么？,复习与回顾,2、见到以下图形，你想到什么？,过直线外一点作直线的平行线CD，看看你能作出吗？能作出几条？,A,B,P,一放、二靠、三移、四画。,C,D,1,2,探究新知,两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。,下图中，如果1=7，能得出ABCD吗?你能说出推理过程吗？,B,1,F,7,E,由此你又获得怎样的判定平行线的方法?,探究新知,A,C,3,两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等,那么这两条直线平行.,下图中，如果4+7=180，能得出ABCD?,探究新知,两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.,由此你又获得怎样的判定平行线的方法?,2=6（已知）_(),3=5（已知）_(),4+_=180o（已知）_(),AB,CD,AB,CD,5,AB,CD,A,C,1,4,2,3,5,8,6,7,B,D,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,F,E,知识及运用,1、已知：如图,A,C,1,4,2,3,5,8,6,7,B,D,F,E,2、如图所示，请你填写一个适当的条件，使ADBC.,知识及运用,3.判断并说明（1）两条直线垂直于同一条直线，这两条直线平行吗？为什么？（2）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行？,知识及运用,4、如图所示，请你填写一个适当的条件，使ADBC.,知识及运用,5、如图所示，AB与CD相交于点E且1D=180试说明：ABDF.,知识及运用,课堂小结,这节课我们学到了些什么？,作业,1、课本
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