教科版科学二年级下册2.2 通过感官来发现练习卷（含解析）_第1页
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文档简介

联合国教科文组织2年级2.2中通过感官发现了练习(包括分析)权名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.()是产生味觉的感觉器官。A.舌头B.耳朵C.眼睛2.我们通过看空气的颜色、气味等，利用气味等来认知。()。A.观察B.交换3.区分糖水和盐水，我们可以利用的感觉器官是。A.眼睛B.耳朵C.舌头二、填空4.(_ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _)等是人体重要的感觉器官。5.观察事物时可以应用的五种感官是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 每个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.人耳朵里的(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)可以接受各种声波并产生振动。三、解决问题8.刚出生的孩子不会说话。(_ _ _ _ _ _ _ _)9.神经只向一个方向传递信息。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)10.人的耳朵由外耳、中耳和内耳组成。(_ _ _ _ _ _ _ _)11._ _ _ _ _ _ _ _ _12.观察不明物体时，可以用嘴品尝。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)13.通过皮肤接触不到骨头。(_ _ _ _ _ _)14.眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤是我们的感觉器官，没有学习功能。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、连接问题15.皮肤有什么本领？把那种能力用线连接起来。16.把感觉器官和相应的五角形联系起来。味觉视觉嗅觉触觉听觉五、短答型17.在“抓统治者”游戏中，请写下哪些感觉器官应该一起工作。18.举例说明同时使用多个感觉器官的好处。第5页(共5页)参考答案一、选择题1、2、3、二、填空
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