




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语三年级上册Module 10 Unit 1 Are you going to Hong Kong 练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据句意,选择合适的词语填空1. There_ no computers or Internet in 1960. (are, were)2. I can see many_ in the zoo. (animals, animal)3. I _ an interesting dream last night. ( have, had )4. She has maths and English_ Mondays. ( on, in )5. In the _, the ducks shadow grows longer. ( morning, afternoon )二、单词拼写2 . live(第三人称单数形式)_3 . 用所给单词的适当形式填空。1. December is _ (twelve) month in a year.2. My father can _ (swim)and he often _ (swim)with me on hot days.3. She is a _ (beautiful) girl and she can dance _ (beautiful).4. Look! Mary _ (dance)in the classroom.5. These flowers are for _ (they). _ (they) all like the flowers.4 . 根据汉语写单词,每空一词。1. Clever people can see the _(国王的)new clothes.3. Dont_(带来)your toy car to school tomorrow.5. My mother_(讲)me a story last night.7. The weather_(变成)windy this morning.9. Can I have a _(瓶子 ) of milk?5 . English(名词形式)_三、任务型阅读6 . 阅读下面的短文,并根据短文内容给图片排序。It is Saturday(星期六). Im going to the park in the morning. Im going to play basketball in the park. Im going to read books in the afternoon. Im going to draw a picture. Im going to watch TV in the evening.(_)(_)(_)(_)(_)四、判断题7 . 判断对话与图片是“T”否“F”相符:What are they doing? They are flying kites. (_)8 . 读句子,判断对错,对的画“”错的画“”。(_) 1. I tall is.(_) 2. Nice too meet you.(_) 3. Who is he?(_) 4. What he like?(_) 5. We have an new classmate.9 . 判断下列对话与所给图片是(T)否(F)相符:-Is it a dog? -No, it isnt. (_)10 . 判断下列图片与单词是否相符, 正确的写T, 错误的写F。(_) 1.brother(_) 2.mother(_) 3.father(_) 4.sister11 . 判断下列图片与句意是“”否“”相符
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大连民族大学《古代公读》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 教育技术对跨国界资源共享平台的影响及趋势分析
- 教育APP的发展与市场前景分析
- 教育园区低能耗建筑的规划与建设
- 2024年河北交通职业技术学院第三次选聘7人笔试备考题库及答案详解1套
- 教育心理学心理健康与教育的结合点
- 中国婴儿睡袋行业发展现状及发展趋势与投资风险分析报告2025-2028版
- 中国中短裤行业发展现状及发展趋势与投资风险分析2025-2028版
- 新生儿动脉导管未闭
- 麻醉意外的抢救
- 大学语文-第四讲魏晋风度和魏晋文学-课件
- 我们毕业啦毕业季通用模板课件
- 小升初数学复习八(平面图形)讲义课件
- (完整版)基建建设工程流程图
- 墙体开槽技术交底及记录
- 国家开放大学《调剂学(本)》形考任务1-4参考答案
- 公务员工资套改和运行案例
- 铁路货物装载常用计算公式
- 哥尼斯堡七桥问题PPT课件
- 总包(消防)管理方案
- 工具钳工理论知识鉴定要素细目表09版
评论
0/150
提交评论