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2020版教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如下图所示，用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况，分别用同样的力拨动，发出的声音最低的是（ ）。ABC2 . 对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由（ ）振动产生的A空气B瓶口C瓶子二、填空题3 . 声音是由物体（_）产生的。4 . 把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺_发出声音。5 . 我们可以用_、_、_、_、_来观察周围的事物。三、判断题6 . 只要我们对物体用力，物体就能发出声音。（_）7 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）8 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）四、简答题9 . 我们身上有一个非常敏感、可以感受振动的器官，它在哪儿？感受一下它的振动，你有什么发现？五、实验题用力敲击一个音叉的叉股，音叉会发出声音。小明做了下面的实验，请你回答实验所产生的现象。10 . 如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（ ）。A没有变化B小球会被多次弹开C小球接触音叉后，音叉立即停止发声11 . 当小明用手握住小球后，音叉（ ）。A继续发声B停止发声C声音变大12 . 当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（ ）。A音叉被小球撞击B音叉在振动C音叉的音调高第 3 页 共 3 页参考答案一、选择题1、2、二
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