最新人教版五年级语文下册期中考试题

最新人教版五年级语文下册期中考试题 一、在括号里填上合适的字词。 挨 ） 恩 ） 情 ） 酝 ） ）巧 ）色 ）徒 ）跄 二、我会查，我会选。 “卸 ”字按音序查字法，应查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。它有这样几种解释（ ）在 “拆卸 ”中应选择（ ），在 “卸车 ”中应选择（ ）。 把东西从运输工具上搬下来 把零件从机械上拆下来 解除；推卸 三、选词填空。 热烈 猛烈 强烈 剧烈 1、 风，（ ）地摇曳着路旁的梧桐树。 2、 在（ ）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。 3、 孩子们（ ）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 4、 汽车在崎岖的山路上（ ）地颠簸着。 四、句子训练营。 1、 那头衰老的牛说： “我不能帮你们下地干活了！ ” 改为转述句： _。 2、 天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 改为反问句，意思不变： _。 3、 她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（这个句子运用了什么写法？照例再写一个。） _。 4、 创设一个情境，用上 “越来越 ”写一个排比句。 别着急，认真想想，难不倒你！ _。 五、打开记忆，积累运用。 1、 美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗 “_， _。 ”也告诉了我们这个道理。 2、 _， _。苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人 _所作的 _，这首诗表达了诗人的思想感 情。 3、 本学期我诵读了 _这本书，书中的 主 要 内 容 是 。 我 的 感 受 与 收 获 是 ：_。 六、课文直通车。 劳动的开端 屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落（ 了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。 我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。 我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。 矿上的办事人不耐烦地说： “你不挑就算了，别找麻烦 ！ ” 我一赌气挑上就走。 我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落（ 后头了。扁担把肩膀压（ y 生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。 1、 用 “”标出文中括号里的正确读音。 2、 比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好？为什么？ （ 1）睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。 （ 2）睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。 （ 3）担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。 （ 4）担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。 _。 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚 蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道 理，却能给人意味悠长的启示。 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ） _”画出具体写 “一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ”的句子。 3 概括这篇文章的主要内容。 _。 4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 ”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。 _。 七、习作。 题目：一句读书名言给