第4课《小鹿的玫瑰花》课件修改

鹿的玫瑰，学生们知道这些是什么花吗？同学们，收到过玫瑰花吗？你送给别人玫瑰花吗？今天，我们再一次进入神奇的童话里，学习鹿和玫瑰花的故事吧。玫瑰骨终于跛了脚的莺，miug唵，qugu dony，ny-ng，首先，让我们知道一些生字，读单词，玫瑰，花骨，最后跛子，后悔，莺，弟弟，哥哥，萃取，水，安静，躺在床上，谢谢，谢谢一起读课文吧！水，萃取，花骨花，莺，遗憾，白色种植，微风，在鹿面前种玫瑰丛，他每天都在玫瑰慢慢地()枝，生长()。但是鹿脚摔倒了，没有看到玫瑰，鹿的弟弟先为哥哥接受了“和”的称赞，认为没有玫瑰。自由地阅读第1 3段，完成了练习，门前的花上2。鹿的玫瑰上长着很多花骨狗。3.鹿不小心。自由地阅读第1-3段，完成了练习，1 .春天到了，鹿在门前的花坛里种了玫瑰。2.鹿的玫瑰长了很多花骨节，共有32个。鹿不小心伤了脚。鹿多么想念自己亲手种的玫瑰花，花骨朵一天比一天长，鹿却.然后发生了什么，学生们自由地阅读第三个自然港。玫瑰花要开了，鹿伤了脚。他只能在床上养病。想象一下鹿躺在床上的感觉如何？鹿下了床，一朵玫瑰花也没看到，孩子们，老师们，问大家吧。他去哪了？一个月过去了，为什么不写呢？鹿的玫瑰花种得雪白吗？鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰种得很白，连一朵花也没看到。”鹿弟弟也高兴地说：“你的玫瑰好像没有种得很白！”，正文中我们可以看到：鹿弟弟暂时说“种白色”，后来说“种白色”，那么到底是什么意思呢？白色种植：徒劳无功，没有效果。那鹿到底是白种的吧？林莺对鹿说。“鹿，我看到了你家的红玫瑰，看起来很好！我看着那些花，想唱歌。”微风对鹿说。“鹿啊，我闻到了你家玫瑰花的味道！我带着那股香气掠过树林，大家都称赞我是玫瑰风！”，微风，蝴蝶少女飞来，她说：“我看到了你的玫瑰，她太漂亮了，我想看她跳舞。”可爱的蜗牛上来了。“我看到了你美丽的玫瑰花。她很香。我还在她的花上美美地睡了一觉！”鹿幸福地笑着说：“原来我种的玫瑰是红色的，他们很美，香气扑鼻。谢谢你告诉我！”我知道是啊，虽然没有亲眼看到玫瑰花开，但没有闻到玫瑰花的味道，但是人们很欣赏自己的劳动成果，听别人的话也是一种享受，这种享受不是一个人，而是很多人与自己分享，这种分享的喜悦不如看花美男，闻花香。相反，很多人与自己分享快乐，自己会得到更多的快乐。我们也成为鹿，给身边的人送去快乐和幸福吧。那么你会比别人更幸福。我会读：逐渐长出了花蕾。安静地鹿静静地躺在床上疗养。鹿弟弟惋惜地说：“这玫瑰种得很白，连一朵花也没看到。”1，渐渐地：雨渐渐停了。我逐渐长大了。2、安静：鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。3) 3 .可惜：妈妈对我说：“这次考试，希望你努力。”小明遗憾地对我说：“这次拔河比赛我们班又输了。”高兴地说：认真，我会造句，玫瑰，手有香。，为别人创造幸福，自己也能得到幸福！绿叶摇动了身体。“我打扮了花，花是笑脸。春天来了！春天来了！”母牛摇了摇尾巴。“我付出了力量，庄稼笑了，弯了腰。丰收！丰收了！”，幸福分享，蜜蜂拍打翅膀，“我酿造蜂蜜，人们甜蜜的生活像蜂蜜。多高兴啊！多么快乐！”太阳抚摸着胡子说：“世界和你我，一起分享真的很开心！真的很幸福！”贝壳虽然死了，但把它的美丽留给了全世界。个微笑的日子，2，2，2个夜晚静静地开花，但白天有香气。 Tagore，幸福是用自己的力量帮助别人，让别人更幸福。3、春蚕到死丝方，蜡炬灰泪开始干。里上，4