高三英语单元复习创新整理8ppt课件

.,Module2NoDrugs,漫画欣赏,画面描述,Ayoungmanisrunningtowardtheendofarace，sweatingallover.Theendlineleavesadeepimpressiononus，foritisboth“finishline”and“startingline”ifwelookatitfromadifferentangle.,.,寓意理解,Achievementcallsforcelebration.Butlifeisjustlikeanendlessrace.Anambitiouspersonwillwellrealizethathissuccessisthestartingpointforanewrace.,重点单词,1addictiveadj.使人上瘾的；(药物等)上瘾的；上了的瘾Theproblemwithvideogamesisthattheyreaddictive.电子游戏的问题在于它们会使人上瘾。剑桥高阶Smokingcanbeaddictive.吸烟容易上瘾。,你能否对此加以扩展，写一篇120词左右的小短文？,.,【思维拓展】addictionn(药物等的)上瘾；沉溺，热衷，专心heroinaddiction海洛因毒瘾addictvt.使沉迷，使沉溺，使上瘾(常用于被动语态)beaddictedto.沉迷于，对上瘾be/becomeaddictiveto.沉迷于，对上瘾【温馨提示】(1)和addicted/addiction连用的to是介词，其后要跟名词、代词、动名词作宾语。(2)addicted不能作定语，可作表语和补足语，其逻辑主语是有行为能力的人或动物。addictive可作定语、表语和补足语，作定语时，被修饰语通常是事物；作表语和补足语时，主语一般也是事物。,.,即景活用,Onceoneis_tococainecigarette，itsnoteasyforhimtokickitoff.AattractedBabsorbedCdevotedDaddicted解析：句意：“一个人一旦对可卡因烟上瘾，就不容易戒掉。”考查beaddictedto.对上瘾。答案：D2reducevt.减少，缩小；降低；使陷入某种更坏的状态Weboughtatelevisionthatwasreduced(form500to350)inthesales.我们在大减价时，以(从500英镑减至350英镑)很便宜的价格买了台电视。剑桥高阶Thefirereducedtheforesttoafewtrees.大火把森林烧得仅剩下几棵树。,.,【用法点睛】reduce表示“减少，降低”时，常接介词from.to/by等表示“从降低到；降低了”；表示“使陷入某种更坏的状态”时，构成“reducesb./sth.to.”结构，其中to为介词，后接名词或动名词。reducesb.totears/silence使某人流泪/沉默reducesb.todoingsth.迫使某人做某事【特别提示】increase与by连用表示“增加了多少”；与to连用则表示“增加到多少”。reduce是increase的反义词。与by连用表示“减少了多少”；与to连用则表示“减少到多少”。,.,即景活用,汉译英今年吸烟的人数已减少了30%。Thenumberofsmokershasbeenreducedby30%.现在一辆自行车的成本已降低到50美元。Nowthecostofabikehasbeenreducedto50dollars.大雨过后，那河里的水上涨了20厘米。Aftertheheavyrainthewaterintheriverincreasedby20centimetres.那小村庄的人口已经增加到2000人。Thepopulationofthevillagehasincreasedto2,000.3likelyadj.可能的ItsquitelikelythatwellbeinSpainthistimenextyear.明年的这个时候我们很可能会在西班牙。剑桥高阶Shesverylikelytoringmetonight.她很有可能今晚打电话给我。,.,【轻巧辨析】possible/probable/likely(1)possible：强调客观上有可能，但也常常暗示“实际上希望很小”，常用句型为“Itispossibleforsb.todosth.或Itispossiblethat从句”。(注：作表语时不能用人作主语。)(2)probable：主要用来指有根据、合情理、值得相信的事物,带有“大概，很可能”的意味，语气较possible强。常用的句式为：Itisprobablethat从句。(注：作表语时不用人或不定式作主语。)(3)likely：与probable意思相近。(既可用人也可用物作主语。),.,即景活用,用possible，probable，likely填空Itisentirelypossibleforustofulfillthetaskaheadofschedule.Itispossible，thoughnotprobable，thathewillaccepttheseterms.Youarelikelyyoungpeople.4disagreevi.不同意；不一致；不适宜；不适合Fewpeoplewoulddisagreethatsomethingshouldbedonetoreducethelevelofcrimeinthearea.很少有人会不同意应采取行动减少该地区的犯罪。剑桥高阶Idisagreewithyouaboutthis.对于这件事我跟你意见不同。,.,【思维拓展】disagreewith.与不一致；不符合disagreewithsb.on/aboutsth.(对某事)与某人意见不一致sth.disagreewithsb.(气候、食物)(对人)不适合agreewithsb.同意某人(某人的话)agreeto同意(同意他人的观点、计划等)agreeon同意(就达成一致)agreementn一致；同意；协定；协议,即景活用,Ingeneral，wealwayssharethesameopinion，butthistimehe_meonthatpoint.AdisagreedwithBdisagreedtoCagreewithDagreeto解析：句意为：大体上，我们总是观点相同，但这一次关于这一点我们看法不同。答案：A,.,5affectvt.影响；感动；(疾病)侵袭Theentirecountrywasaffectedbythedrought.全国都受到了旱灾的影响。Allthepeopleintheroomwereaffectedtotears.屋里所有的人都被感动得流下了眼泪。Itsadiseasewhichaffectsmainlyolderpeople.这是一种主要侵扰老年人的疾病。剑桥高阶【思维拓展】beaffectedby被侵袭；被感动beaffectedbyheat中暑beaffectedwithhighfever发高烧affectionn爱情；感情,.,【轻巧辨析】affect/effect/influence三个词都有“影响”的意思。(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对产生不利影响”的意思。(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果，如Thisbookeffectedachangeinmyopinion.这本书使我的看法起了变化。(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。,.,即景活用,Whatyouhavedonewillnothave_yourfame.AagoodeffectonBaffectedCagoodaffectinDeffected解析：句意为“你所做的事将不会对你的名声有好的影响”。whatyouhavedone为主语从句,haveagoodeffecton表示“对有好的影响”。答案：A,经典短语,1asaresult由于，结果Profitshavedeclinedasaresultoftherecentdropinsales.由于最近销售量滑坡，利润下降了。剑桥高阶Hedidntstudyhardandasaresult，hefailedintheexam.他不努力学习，结果考试不及格。,.,【思维拓展】asaresultof(becauseof)由于，因为resultfrom起因于，由于，由引起resultin以为结果，导致withoutresult徒劳，毫无结果withtheresultthat为此，因此【用法点睛】asaresult“因此，结果”，副词短语，常作状语，使用时其前常有一个表示原因的句子。asaresultof由于/因为的缘故(相当于becauseof),.,即景活用,Thepaininhisback_fromafallseveralyearsago.AdatesBendsCresultsDisdue解析：句意为：“他背部的疼痛是由于几年前的跌伤。”resultfrom是固定搭配，意为“由于；因为”；bedueto表示原因，而不是beduefrom。答案：C2usedto过去常常Sheusedtolovecatsbutoneattackedherandshedoesntlikethemanymore.她过去很喜欢猫，但自从被一只猫袭击过后，就再也不喜欢猫了。剑桥高阶Heusedtocometoseemeonceamonth.他过去每月来看我一次。,.,【温馨提示】(1)否定式。usedtodosth.的否定式有两种形式：usednot(usednt)todosth.didntusetodosth.Hedidntuseto(usedntto)likecountrymusic，butnowheisgettinginterested.(2)疑问式。usedtodosth.的疑问式也有两种形式。其简短回答中的to通常不予省略，但动词原形常被省略。Didsb.(主语)usetodosth.？Usedsb.(主语)todosth.?Didheusetoplaybasketball?Usedhetoplaybasketball?【轻巧辨析】usedtodosth./beusedtodosth./beusedtosth.(doingsth.)(1)usedtodosth.意为“过去经常做某事(但现在已不如此)”，其中的to是不定式符号，后接动词原形。(2)beusedtodosth.被用来做(3)beusedtosth./doingsth.习惯于,.,【特别提醒】usedtodo表示过去常发生的动作或存在的状态，同时隐含“现在已经改变”的意思。woulddosth.表示过去经常发生,现在也可能经常发生，只能与动作动词连用。Iusedtoliveinthecountryside.我过去常住在农村。Shewouldsay“Nopains，nogains”whenshewasateacher.当她是一位老师时，她常说：“不劳无获”,即景活用,汉译英他已习惯早起。Heisusedtogettingupearly.他以前不常喝酒。Hedidntusetodrink/Heusednottodrink.,.,我现在不抽烟，以前是抽的。Idontsmokethesedays，butIusedto.劝他只是白费力气的。Itsnouseadvisinghim.3breakinto破门而入，强行闯入；突然起来Mycarsbeenbrokenintotwicethismonth.这个月我车上的东西两次被盗。剑桥高阶Asthepresidentscararrived，thecrowdbrokeintoloudapplause.当总统的汽车到达时，人群中爆发出了热烈的掌声。【轻巧辨析】breakinto与breakin都有“闯入”之意，但breakinto是及物动词短语，后需要加宾语,而breakin为不及物动词短语。另外breakinto还有“突然，一下子”之意，和burstinto类似，而breakin还表示“插嘴，插进来说”等意思。,.,【思维拓展】break构成的短语你还知道哪些？breakawayfrom脱离(政党等)，打破(陈套等)breakdown出毛病，不运转；垮掉；失败；使分解breakthelaw犯法breakoff中断，折断，突然停止breakout突发，爆发breakup打碎，破碎，分裂breakwith与绝交，结束,即景活用,Shallwe_ourdiscussionandhavesometeaorcoffee，please?AbreakoffBbreakdownCbreakintoDbreakout解析：breakoff停止，中断。答案：A,.,重要句型,1Whateveryouredoingwhenyouwanttosmokedosomethingelse！当你想抽烟时，无论你在做什么，停下来去做点其它的事！whatever在本句是连接代词，相当于nomatterwhat，引导让步状语从句。Whateveryouwillsay，Illhaveatry.Nomatterwhatyouwillsay，Illhaveatry.无论你说什么，我都要试一试。Whateverhappens，youmustntloseheart.Nomatterwhathappens，youmustntloseheart.不管发生什么，你一定不要气馁。,.,【特别提醒】wherever，whenever，whoever，however都可引导让步状语从句。Whoeverphones，tellhimImout.无论谁打电话来都说我出去了。Whicheverdayyoucome，wellbepleasedtoseeyou.不论你哪天来，我们都欢迎。Howeveryoudoit，itwilltakeatleasttwodays.无论你怎么做，都得两天的时间。Whereveryougo，Illgowithyou.无论你去哪里，我都跟着你。,.,即景活用,用whatever，however与nomatterwhat填空WhateverIhaveisatyourservice.Howeverhardheworks，hecantsatisfytheboss.Nomatterwhathappens，keepcalm.2Itwassuchloudmusicthatwecouldnthearourselvesspeak.音乐声太大我们听不见自己说话。such.that.“如此以致”可用来引导结果状语从句。Itwassuchfineweatherthatweallwantedtogoswimming.天气这么好以致我们都想去游泳。Itwassuchaloudsongthatwecouldnthearourselves.这首歌太吵了，我们都听不见自己的声音了。,.,【轻巧辨析】so.that/such.that(1)such为形容词，一般用来修饰名词，常构成如下结构：suchthatone(no，any，all，many，some，several等)such可数名词that从句(2)so.that.引导结果状语从句，其意思为“如此以至于”。so是副词，后跟形容词或副词，常构成如下结构：sothat,+a/an+adj.+单数可数名词+adj.+复数名词/不可数名词,+adj./adv.+many/few+复数名词+adj.+a(n)+单数可数名词+much/little+不可数名词,.,【特别提醒】so/such.that.句型中，当so/such置于句首时，句子要用倒装，即把助动词/情态动词/系动词提到主语之前。Sotiredwashethathefellasleepassoonashelaydown.他太累了，以至于一躺下就睡着了。,即景活用,Itis_workofartthateveryonewantstohavealookatit.AasounusualBsuchanunusualCsounusualDsuchunusual解析：本题考查such/so.that.结构和work(作品；艺术品)的用法。用so应为“sounusualaworkofart”；用such应为“suchanunusualworkofart”，故选B项。答案：B,.,3Icouldntagreemore.我完全同意。“cant/couldnt.比较级”表示“非常”，不能再(表达最高级的含义)是肯定意思，上句意思相当于“Icompletelyagree.”。在这个句型中，more前加any，可以用来加强语气。Hisworkcantbeworse.他干的活真是糟透了。Icouldntfeelhappier.我高兴极了。Theycouldnthavedoneitanybetter.他们做得非常好。,即景活用,Goforapicnicthisweekend，OK?_.Ilovegettingclosetonature.AIcouldntagreemoreBImafraidnotCIbelievenotDIdontthinkso解析：句意：“周末去野餐，好吗？”“我再同意不过了，我喜欢走进大自然。”考查比较级的否定式，表最高级。答案：A,.,高考经典解读,【例1】TheGreatWallis_touristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.(2009上海，28)AsoawellknownBasowellknownCsuchwellknownaDsuchawellknown【解题方法指导】考查so/such.that结构。在so/such.that结构中，so可以用“soadj.a(n)单数名词”结构，而such则用“sucha(n)adj.单数名词”结构。答案：D,教材原文对照,Itwassuchloudmusicthatwecouldnthearourselvesspeak.(P16),.,【例2】Anoticewas_inordertoremindthestudentsofthechangedlecturetime.AsentupBgivenupCsetupDputup【解题方法指导】本题考查动词短语辨析。句意：张贴通知是为了提醒同学们演讲时间的变动。putup张贴，建立；sendup发射，发出；giveup放弃，停止；setup创立，建立。答案：D,教材原文对照,Thegovernmentputupthepriceofcigarettesinordertostoppeoplebuyingthem.(P14),.,阅读理解题型攻略主旨题主旨题主要考查学生把握全文主题和理解中心思想的能力。这类题目主要考查基本论点、文章标题、主题或段落大意等。旨在考查考生是否掌握了所读文章的主要内容或主旨。主旨归纳题题型通常有三种，一种是提问全文的中心思想、主旨大意，题干中通常有mainidea，subject等；另一种是给全文加标题，就是最适合的题目是什么，题干中通常有topic，title等；第三种情况是提问purpose。现将高考阅读理解主旨大意题，根据题干形式列举如下：(1)Main(ly)型：考查学生选择表达作者思想、观点的句子。常见题型如：Whatisthispassagemainlyabout?Whatisthetextmainlyabout?Whatismainlydiscussedinthetext?Whatisthepassagemainlyabout?Thetextismainlyabout_.Themainideaofthepassageisthat_.Whatisthemainideaofthispassage?,.,(2)Title型：要求考生选出概括文章主题的标题(title)、主题(subject)或论题(topic)等。常见题型如：Whatwouldbethebesttitleforthetext?Whatisthebesttitleforthepassage?Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext？Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?(3)Purpose型：主要考查作者的写作目的。常见题型如：Whatisthepurposeofthetext?Whatisthemainpurposeofthetext?ThemainpurposeofSteveMinearswritingis_.,.,做主旨归纳题应注意的几个问题1如果首段首句是疑问句或是单独的一个句子，此句一般是全文的中心思想。2如果首段以举例的形式出现，中心思想一般在第二段。3主题的概括应有“度”，既不能过于笼统，也不能以偏概全，更不能是无关内容。【典例1】Itsnoteasybeingateenager(13至19岁青少年)norisiteasybeingtheparentofateenager.Youcanmakeyourchildfeelangry，hurt，ormisunderstoodbywhatyousaywithoutrealizingityourself.Itisimportanttogiveyourchildthespaceheneedstogrowwhilegentlylettinghimknowthatyoullstillbethereforhimwhenheneedsyou.,.,Expectalotfromyourchild，justnoteverything.Exceptforhealthandsafetyproblems，suchasdruguseorcarelessdriving，considereverythingelseopentodiscussion.Ifyourchildisunwillingtodiscusssomething，dontinsisthetellyouwhatsonhismind.Themoreyouinsist，themorelikelythathellclam_up.Instead，lethimattempttosolve(解决)thingsbyhimself.Atthesametime，remindhimthatyourealwaysthereforhimshouldheseekadviceorhelp.Showrespectforyourteenagersprivacy(隐私)Neverreadhismailorlisteninonpersonalconversations.Teachyourteenagerthatthefamilyphoneisforthewholefamily.Ifyourchildtalksonthefamilystelephonefortoolong，tellhimhecantalkfor15minutes，butthenhemuststayoffthephoneforatleastanequalperiodoftime.Thisnotonlyfreesupthelinesothatotherfamilymemberscanmakeandreceivecalls，butteachesyourteenagermoderation(节制).Orifyouareopentotheidea，allowyourteenagerhisownphonethathepaysforwithhisownpocketmoneyoraparttimejob.(2009全国，D篇),.,【注】这不仅腾出了电话，以便让其他家庭成员都能使用，也教会了家里的青少年节制。该句为复合句。notonly.but(also).，不仅，还/也；sothat引起目的状语从句。freeup，“腾出，空出”。Themainpurposeofthetextistotellparents_.A.howtogetalongwithateenagerBhowtorespectateenagerChowtounderstandateenagerDhowtohelpateenagergrowup答案：D点拨：主旨大意题。本文是一篇议论文，给父母提供了教育孩子方面的建议：尊重孩子隐私，教会孩子节制。第一段最后一句即主题句，再通读全文可以确定本文主旨是帮助青少年成长，故选D项。,.,【典例2】Ilovecharity(慈善)shopsandsodolotsofotherpeopleinBritainbecauseyoufindquiteafewofthemoneveryhighstreet.ThecharityshopisaBritishinstitution，sellingeverythingfromclothestoelectricgoods，allatverygoodprices.Youcangetthingsyouwontfindintheshopsanymore.ThethingIlikebestaboutthemisthatyourmoneyisgoingtoagoodcauseandnotintothepocketsofprofitdrivencompanies，andyouarenotdamagingtheplanet，butfindinganewhomeforunwantedgoods.Thefirstcharityshopwasopenedin1947byOxfam.Thefamousc