2020年三年级道德与法治下册第三单元 我们的公共生活单元练习卷

2020年三年级道德与法治下册第三单元 我们的公共生活单元练习卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在乘坐地铁时，我们可以（ ）。A大声喧哗B吃晚餐C安静乘车，不影响他人。2 . 哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。A扶起倒地的垃圾桶B清除灯杆上的小广告C用小石子砸路灯3 . 在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（ ）。在公园里随意遛狗公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌ABCD4 . （ ）不属于公共场所。A电影院B小明家C图书馆D游乐场5 . 下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（ ）。A与邻居争吵B陪社区的老人聊天C帮助清洁社区环境D主动为邻居提供帮助6 . 以下哪项不是我们的社区设施是（ ）A垃圾箱B居委会C河流7 . 下列做法正确的是（ ）。A躺在公园的长椅上睡觉B在医院的走廊内大声喧哗C利用社区体育设施进行锻炼D在旅游景点随手丢垃圾8 . 椰壳鞋游戏是（ ）国家的游戏。A美国B泰国C英国9 . 下列观点正确的是（ ）A学习就只是读好教科书，做好习题B儿童有自己选择休息和娱乐的权利和自由，因此上课时我可以自由的玩或打瞌睡C玩是有学问的，我们要玩就心尽情的玩，只要不做危险的游戏D低级趣味会腐蚀我们的心灵，使我们误入歧途10 . 宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。A平等待人B尊重理解C拥有一颗宽容的心二、填空题11 . 精彩的（_），是伴随我们童年成长的好伙伴。12 . 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生_、_能让我们心胸开阔。13 . 豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“_”。14 . 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加（_）、（_）,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。15 . 拥有一颗（_）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能（_）的自己。16 . 随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（_），严重的还会（_）。17 . 为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些_或_。18 . 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能_，痛苦也会加剧。19 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（_），并愿意参与到公共生活中。20 . 红绿灯，像哨兵，下_，大家听，绿灯亮，_行，_亮，停一停。（1）命令（2）向前（3）红灯三、判断题21 . 公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。（_）22 . 政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（_）23 . 星期天，滔滔和东东主动打扫小区健身器材的清洁卫生。（_）24 . 社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（_）25 . 小明总拿石子投路边的路灯，已经打破好几个灯泡了。（_）26 . 在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）27 . 社区的公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。（_）28 . 我们应该塑造自己文明的形象，让自己成为一个受欢迎的人。（_）29 . 文明购物是社会道德的基本要求。（_）30 . 骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。（_）四、简答题31 . 保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？32 . 分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。33 . 当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做？为什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1