预防近视教案

预防近视教育目标：1、让学生理解近视对自己学习和生活的危害。2 .了解眼睛的基本结构和眼睛视力的原理。3 .了解近视常见发病原因。4、帮助学生养成根据近视常见发病原因纠正错误的习惯。5、让学生形成保护视力的意识，用好的眼睛养成卫生习惯，保持一定。6、要求学生预防近视的“六不要”“三人一人”和“二人一人”。教育重点：让学生了解近视的发病原因，以正确的眼光养成卫生习惯，保持一定。教学难点：了解眼睛视物原理和眼睛的基本结构。教育准备： 1.目的模型之一。 2 .动画近视的预防和治疗课件教育过程：一、引入新课程测验导入：今天老师给同学们猜谜。 上面的毛，下面的毛，中间有黑葡萄. 2、谁能说出眼睛有什么作用？今天我们来学习视力保护的重要方面预防近视。二、引导探究1、大家喜欢看动画吗(播放动画近视的预防和治疗 )2 .组织讨论：(1)发呆为什么不能投飞镖？ 他为什么近视了(近看电视，游戏时间长，喜欢吃甜食，在暗处看书，写字姿势不正确，眼睛接近笔记本等)(2)近视对我们的生活、学习有什么影响？ (请向班里近视程度深的同学讲述体验)(3)棒为什么飞镖投得很好，她的视力一直很好(棒的视力以前也不好)。 听了老师的话，改掉了坏习惯，视力慢慢恢复了。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3、过度：我们班的很多同学视力都下降了。 你想要明亮的眼睛吗？三、规范习惯1 .看电视的时候要注意什么？(人要保持电视画面对角线的5倍，电视和人的眼睛要保持30度的角度，看电视一次不能超过1小时等)2、写字的时候要注意什么(眼睛从笔记本上1尺，光线从左上方照射，写字的姿势正确等)学生对比地要求动作。 (身材整齐，自然，眼睛离笔记本一尺，笔姿正确)3 .读书时要注意什么(在直射日光下不看书，躺着不看书，走路也不看书，在暗处不看书等)学生要求采取对照行动。 (身材整齐，自然，眼睛离书一尺，双手拿着书)4、读书、写字后要注意什么(30分钟后要休息一会儿，最好看远处的景色)5、学生讲述实际体验。 谈谈自己在哪方面做得不好，在哪方面做得不好6 .预防近视的“六不要”a .不要躺着看书。b .不要走路看书。c .不上车就看书。d .不要在昏暗的光线下看书。e .不要在阳光直射下看书。f .不要歪着头写字。四、加深认识1、学生一起唱眼睛保健歌。读书写字的姿势要正确，相隔一尺保证光照强弱适当，眼睛健康操作很好。看电视，要注意画面高低适当，夜间要在室内打开灯，不要把距离缩短2米。剪指甲洗手，不用脏手擦眼的洗脸盆毛巾应专用，以免沙眼忧伤。2、老师介绍眼睛结构和视力原理。老师：眼睛很重要。 那么，你知道眼睛是怎么看物体的吗？(播放多媒体课件)呈现视觉正面结构3 .近视眼的早期信号眯着眼睛看东西看黑板。(2)皱眉，读写姿势明显不好。(3)读书和写字没有耐心，常常抄写黑板上的字，尤其是数字和英语字母。(4)我喜欢看电视，用游戏机接近显示屏。(5)学习成绩显着下降。(6)常见头痛、疲劳等现象。五、指导实践：指导学生做眼保健体操。第一节：揉竹穴用双手拇指的螺纹面按住两侧的穴位，其馀手指自然放松，指尖碰到额头。 根据音乐密码带着节奏揉捏穴位，一次拍一次，四次拍八次。第二节：按晴明洞用双手食指的螺纹面压在两侧的穴位上，其馀手指自然松弛、握紧，呈中空拳状。 带着音乐密码的节奏上下按压穴位，一次打四个八拍。第三节：揉四白洞用双手食指的螺纹面压在两侧的穴位上，拇指碰到下颚的凹部，其馀指自然放松，握着，呈中空拳状。 根据音乐密码带着节奏揉捏穴位，一次拍一次，四次拍八次。第四节：沿着太阳穴刮眼睛用双手拇指的螺纹面压在两侧的太阳穴上，其馀手指自然放松、弯曲。 伴随着音乐密码，首先用拇指揉太阳穴，一次揉一次，四次。 并且，拇指不动，在双手食指的第二个关节内侧，从眉毛到眉间稍微用力，一次、两次划两个拍子。 这样交替，做四个八拍。第五节：揉风池穴用双手食指和中指的螺纹面分别按住两侧的穴位，其馀手指自然放松。 根据音乐密码带着节奏揉捏穴位，一次拍一次，四次拍八次。第六节：卷起耳垂的脚尖抓住地面用双手拇指和食指的螺纹面捏住耳垂中间的孔，其馀三根手指自然地一起弯曲。 伴随着音乐密码，大拇指和食指有节奏地按摩着穴位，两脚的脚尖整体进行抓地运动，每