河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中数学 1.4全称量词与存在量词学案（无答案）新人教A版选修1-1_第1页
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文档简介

1.4全称量词与存在量词【学习目标】:正确理解全称量词和存在量词，会用符号语言表示全称量词和特称命题。且学会判断真假。【重点难点】：会用符号语言表示全称量词和特称命题。且学会判断真假。【学法指导】:认真阅读课本，学习例题。仔细完成导学案。安静预习，热烈讨论。【教学过程】：一，回顾复习命题p命题q命题p命题p命题q命题p真真真真真假真假假真假真假假假假命题p命题q真假二，预习新知 （一）1.4.11，阅读课本21页完成思考。2，定义：短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做 ，并用符号 表示。含有全称量词的命题，叫做 。常见的全称量词有 。3，表示：通常，将含有变量x的语句用 表示，变量x的取值范围用M表示。那么，全称命题“对M中任意一个x，有p(x)成立”可用符号表示为 .读作“ “ 。4，学习例1（二）1.4.21，阅读课本2,2页完成思考。2，定义：短语“ ”“ ”在逻辑中通常叫做 ，并用符号 表示。含有存在量词的命题，叫做 。常见的存在量词有 。3特称命题“对存在M中元素，使成立”可用符号简记为 .读作“ “ 。4，学习例2（三）1431，阅读课本24页，完成探究2，全称命题，它的否定: .全称命题的否定是 。3，学习例34，阅读课本2,5页，完成探究2，特称命题，它的否定: .特称命题的否定是 。3，学习例4，例5二，讨论展示案，合作探究，讨论展示：例1， 课本23页练习1例2， 课本23页练习2例3， 课本26页练习1例4，课本26页练习2例5习题1.4
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