青岛版科学二年级上册第7课《春夏秋冬》教案

春天、夏天、秋天、冬天(a)教育简介老师：今天老师给全班同学带来了很棒的童谣四季童谣。你不想听吗？你能给学生详细说明今年的几个季节吗？每个季节都发生了什么有趣的事情？(播放视频)老师：听说了哪个季节？每个季节都发生了什么有趣的事情？健康：春夏秋冬四季。(黑板主题：春天、夏天、秋天、冬天)老师：今天，我们一起进入大自然，发现一年四季的神奇变革吧！(b)培训班观察：在一年里，大自然发生了什么变化？(1)观察和描述季节变化春天老师：同学们仔细看这幅画，看到了什么？生：冰雪融化了。老师：冰雪融化了。天气怎么了？健康：天气变暖了。老师：天气变暖了。小树怎么了？桃花？草呢？生：小树发芽了，桃花开了，草都长在地上了，柳树也发芽了。老师：孩子们，小树刚才发的芽是什么颜色的？桃花的脸色呢？草原的颜色是什么？生：小树的芽绿色有红色，桃花粉色，草绿色。老师：天气变暖了。看看小动物在做什么？看松鼠在做什么？小鸭子呢？生：小松鼠从树洞里钻出来，小鸭子从水里游出来。老师：那么人类在做什么呢？看孩子们在做什么？农民伯伯在地里做什么？生：小家伙在草地上玩，农民叔叔在地里耕作。老师：学生们想这些变化告诉我们什么吗？哪个季节来了？生：春天来了。老师：想想你心中的春天是什么样子的？你能说吗？健康：活力、美丽、乐趣夏天老师：学生们知道这是什么吗？怎么叫，谁能模仿？健康：知道了，知道一个老师：这是什么？他怎么叫的？生：青蛙，龙骨老师：你看人们在树下干什么？生：兜风老师：人们应该乘风说明天气怎么样吗？健康：天气变热了。老师：再看一下这幅画。你看到了什么？健康：下雨了。老师：下雨后会发生什么？生：彩虹。老师：天气越热，我们看看小蜗牛在做什么吧？生：出来玩了。老师：天气热的时候我们应该注意什么？健康：防晒，防暑老师：我们可以晒太阳伞。天气这么热，你想在什么地方玩？生：去海边玩。老师：在这些变化中，我们知道哪个季节到了吗？生：夏天到了。老师：那么你心中的夏天是什么样子的？你能说吗？健康：热，多彩秋天老师：请学生们仔细看这四幅画，告诉我看了什么？健康：叶子变黄，结了霜，水果成熟了。老师：你知道我们的天气怎么了吗？健康：天气变冷了。老师：仔细看看还看到了什么？健康：大雁向南飞，欣赏菊花，做树叶拼贴，农民叔叔收庄稼。老师：在这些变化中，我们知道哪个季节到了吗？生：秋天来了。老师：那么你心灵的秋天是什么样子的？你能说吗？冬天：老师：孩子们，仔细看，看到了什么？你知道哪个季节到了吗？老师：那么你心中的冬天是什么样子的？你能说吗？角色扮演：老师：学生们好像对一年四季有一定的了解。那我们玩个小游戏吧。老师让四个学生到前面来做头饰，做一段表演，你猜是哪个季节？现场演出。老师：同学们的演出有趣吗？掌声送给他们。我们现在一起知道了大自然四季的不同情景。(2)对四季更替的认识老师：这里有四张春夏秋冬的图片，我先选一张。这个季节是什么时候？那就在前面的季节和后面的季节，把一个同学排在黑板上，其他同学看她是对的，夏天的火车是春天，后面的季节是秋天，那个秋天后面的是冬天。老师有一个疑问。过了那个冬天又是什么季节？春天过去了？夏天过后呢？春夏秋冬，一年又一年如何出现？用一个词表达吗？它科学地说，我们每年春天、夏天、秋天、冬天轮流出现。(3)技术培训老师：关于同学们，春夏秋冬老师，我刚才问了很多问题。像老师一样能提问吗？老师：同学们的问题都很好。都很有价值。正如我们刚才所做的，观察大自然的景色，提出疑问，并提出问题。季节的变化对人们的活动有什么影响？(1)对人们服装的影响老师：老师也有一个问题。春夏秋冬四季的气温变化如何？老师：一年四季中春夏秋冬的气温好像有变化。那么随着气温的变化，我们身上穿的衣服怎么变？老师：让同学们挑选合适的衣服，放在适当的季节。谁说你是怎么选择的？摘要：在学生看来，四季的变化影响了我们的服装。(2)对人们活动的影响老师：四季的变化不仅影响我们的穿着，还影响我们的日常活动吗？下面我想请同学分一份，在那个季节分别设置不同的活动。老师：你能告诉我春天有什么活动吗，夏天？老师：现在我们知道四季的变化也会影响我们的生活那一年你最喜欢的活动是什么？适合哪个季节实施？3.观察不同季节动物和植物的什么变化？老师：那个季节的变化对我们人类的影响以外，动物和植物有影响吗？同学们仔细观察青蛙和熊的话，在不同的季节会有什么变化呢？老师：仔细看同一棵枫树，差别是什么？每个都是什么季节？老师：和我们一样，找出一棵树因季节而异，这就是比较。那么这两幅画有什么相同，不同的比较方法吗？老师：下面我们从公园一角的风景中欣赏一下一年四季的不同变化吧。老师：不同的季节动植物的生长和活动好像不同。季节的变化会影响动植物的生长和活动。(c)扩展活动老师：现在请相信同学们对全年春夏秋冬有全面的深刻理解。那你不想在你的眼睛上画季节吗？那么，先听老师的话，利用同学们的5分钟时间画一下春秋(夏天和冬天)的景物，比较两个季节的差异。油漆时要注意安全。毛笔的尖头不要指向自己或别人。轻拿东西，使用后及时放回原处。同学们，5分钟不长。你想怎么画？春天和秋天的区别是什么？老师：开始吧老师：有个同学想在前面展示你的作品。你画的春天和秋天的区别是什么。老师：这个学生观察得真仔细。因为时间的关系，我们不用一一展示，上课的时候学生们可以互相交谈。同学们，在本课的最后，我们再进入大自然，欣赏那美丽的风景吧！大家都坐下来好好听着。春竹桃3 2个，春