小学写事作文

.怎么写，我是作文“医生”，包饺子的星期天下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。 祖父说：“今天你们一家来了。 包饺子吃吧。 我一听音乐，就非常喜欢饺子！ 来到桌子旁边，拿起饺子皮，用勺子舀馅，放在饺子皮上，记住妈妈的样子包起来。 因为里面有很多馅儿，所以把饺子皮挤破了。 第二次，我又去掉饺子皮，这次少了馅，把包好的饺子吃平了。 我又想了好几遍，练了好几遍，终于包起来了。 只是饺子的姿态不同，有的像馒头，有的像面团，有的像丑小鸭。 不像妈妈包裹的那样直立，大家都摇摇晃晃的。 晚上，爸爸离开厨房去煮饺子，马上带来热气腾腾的饺子。 第一次吃了自己包的饺子，味道真好啊，这个例句很明显，没有具体写包饺子。 这是我们作文中普遍存在的问题。 注意例句的第二个自然节，是跟谁学的，是教的，还是最后怎么包饺子，完全没写，所以这篇报道的作文不完整。案情完整，报道文章，一般只写“六要素”，人们就能清楚地理解这一点。 在这个“六要素”中，原因、经过和结果是事物的主要环节，“经过”部分又是记述的核心，第一是关键，是报道成败的关键，必须明确写出，具体。“铃，铃”的门铃响了。 开了门。 妈妈听了我的数学成绩，考了95分，妈妈就开始发牢骚了。 她总是批评我，根本不理解。 我让心烦了。 看看我的烦恼，下面的例句，想一想。 有什么问题吗？“铃，铃”的门铃响了。 开了门。 最初听到的是“今天的数学考试有几分”“95分”。 声音一落，看见妈妈脱鞋带着认真的表情告诉我，“你真的，为什么离100分，总是那么差吗？邻居小明刚上一年级，这次得了100分。 但是你比不上一年级的孩子。 你很失望。 我听了这话，不由得伤心起来，好像翻了五味瓶，真无聊。 闪闪发光的眼泪在眼前滚来滚去，想和妈妈说：你的理解和谴责每次都不是为了我，而是无意识地伤害了我的自尊心，成为了我的烦恼。 没办法只好回自己的房间了。 我想，、一半的尺子，当我像热锅里的蚂蚁一样匆匆忙忙的时候，张新来了，关心地问我。 我抬头以为是她。 前天吵架不仅不会造成这么幸福的灾难，我说“只是没有尺子”。她听了，转身回到座位上，拿了她的新尺子。 分成两半交给了他。 看到这一切，我一动不动，收下尺子，小声说谢谢。 我不禁感慨万分。 多么好的伙伴啊，感觉，分析的话，(听到)，_，我不知道刷子在哪里，找刷子，找肥皂，洗鞋子表面，洗鞋子里面，洗鞋子妈妈说我真的很为难，说我刷鞋比她自己刷鞋更费劲你觉得这部分有什么缺点吗？我把鞋弄湿了，看到没有刷子，大声说：“妈妈，刷子在哪里？ 叫道。 “在水管上！ 妈妈在里面说。 “妈妈，肥皂怎么了？ 你看不到窗边吗？ “妈妈，你要先刷鞋面吗？ “你自己想吧！ “妈妈，解开鞋带洗吗？ “啊，真的！ 妈妈生气了，没叫嚷。 妈妈没有回答，我一动不动地说：“妈妈，说啊！ “哎呀，刷一双鞋。 比我刷十双鞋”，比较之下，我遇到了难题，我不能了，很着急。这是什么样的问题，你想到了什么？ 着急怎么样，我做第三道题的时候，想了很长时间，但是做不到。 我看了好几遍主题，几乎都是一个字一个字地苦恼着，不知怎么了，好像脑袋死了，不知怎么了。 天有点黑了，我的心在燃烧。 我想我回家的妈妈不知道又在窗户上看到多少次了！ 改写：心理描写考试时的心理描写：在拿到答案之前，我不停地在心里说：“阿弥陀佛，神啊，保护我吧！ 我已经不听录音机了。 我没有看电视。 我不用游戏机了。 老师啊，施恩，施手心，千万不要让我不及格！ 我好像看见一把鲜红的叉子做了一个巨网缠着我。 我动不了了，喘不过气来。 我仿佛又看到了老师满脸的愤怒，仿佛听到了父母的悲哀和别人的嘲笑。 生日，生日，今天是我的生日(心灵的详细描写：心灵的独白)，父母送我礼物，买了大蛋糕祝贺我(家庭环境描写：家庭配置，蛋糕设计)，还唱了生日歌(动作的详细描写)。 我感谢他们。 我告诉他们，以后一定会回报他们对我的爱