小学生心理健康教育31923

.小学生心理健康教育，3 (2)班，猜猜，我也笑它，我手跳它，真酷！镜子，早上起床，特别是女人，一般是镜子，目的是什么？去商店买衣服，在镜子前试穿的目的是？不漂亮，不漂亮，不适合，第一课：镜子里的我。说说你如何看待自己的外表。有什么特征吗？高脂肪双眼皮高个子单眼皮，学生，除了自己的外表，你还能看到其他自己的特点吗？每个人都有优点和缺点。你认识自己吗？写下自己的优点和缺点。说自己的优点，聪明勤奋，思维敏捷，待人亲切，可爱，有创造力，气质，漂亮。谈论自己的缺点，粗心、懒惰、冲动、随心所欲、随心所欲、帅气、吹牛的爱情。世界上没有完美的人。只有正视自己的长处和弱点，才能更好地迎接挑战。接受真实的自我是成长的开始。人生中遇到过学生解决不了的事情吗？你们都是怎么做的？马厩里住着老马和小马。一天，诺尔玛对小马说：“我长大了。你能帮我做妈妈的事吗？”小马蹦蹦跳跳地说：“为什么不呢？我很乐意帮助你。”那匹马高兴地说。“好的，把这个麦盘的袋子拿到米拖把里去。”小马驮着口袋飞快地跑向拖把。跑着看，一条小河拦路，河水汩汩流淌。小马惊慌失措。我能过去吗？如果妈妈在身边，问她该怎么办该多好！但离家很远。小马向四周望去，看到老牛在河里吃草，小马“喀”地跑过来问。“牛叔叔，我能过这条河吗？”老牛说：“水浅，没有小腿可以过去。”小马听到老牛的话，立即跑到河边准备过去。突然从树上跳下松鼠，拦住他，喊道：“小马！不要过河，不要过河，你会淹死的！小马惊讶地问：“水深吗？单击松鼠严肃地说：“深哩！昨天，我的一个伙伴掉在这条河里淹死了！”小马很快停住了脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！回家问妈妈吧！”小马过河，小马甩着尾巴跑回家。妈妈问他：“你怎么回来的？小马不好意思地说：“一条河挡住了路。我.“我不能去，”妈妈说，“那条河不浅吗？小马说：“是啊！牛大叔也这么说吧。但松鼠说河很深，淹死了他的同伴！”妈妈说：“那么河水深还是浅？你想过他们的话吗？”小马低下头说：“不.没想到。她亲切地对小马说：“你知道吗？”孩子，只能听别人的话，自己不动脑筋，非做不可。河不深，你试试。小马跑到河里，刚抬起前蹄，松鼠又叫道：“怎么？你不能！”小马说：“我来试试！”他从河里下来，小心地走到对岸。原来河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。第一次顿悟：妈妈对小马说：“小马，你长大了。你能帮妈妈做点什么吗？”从小就应该帮助家里做能做的事。这很重要，要高兴。也有逐渐培养自己的能力，走向社会的开始的价值。第二个领悟：如果妈妈在身边，问她怎么办该多好。即使你是再好的人，再好的朋友也有帮不了你的时候，人最重要的是要依靠自己。第三个领悟：“牛叔叔，你能告诉我我能否过河吗？”告诉别人的时候一定要遵守礼仪。第四个领悟：突然，一棵小松树从树上跳下来，摇着大尾巴对小马说：“小马，不要过河！水深的话，水会淹死的！”看着别人陷入困难，不能坐视不管。第五个启示：小溪里的水到底深还是浅？小马没有主意。我们所得到的信息是真实的、有用的、进退两难的，还是选择道路的，我们大家经常见面是很