最新苏教版四年级数学下册图形的旋转(01)ppt课件

.,1,苏教版小学数学四年级下册,图形的旋转,.,2,学习目标,认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。,.,3,.,4,.,5,与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。,.,6,A,你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗？,.,7,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,8,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,9,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,10,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,11,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,12,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,13,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,14,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,15,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,16,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,.,17,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,18,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,19,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,20,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,21,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,22,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,23,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,24,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,25,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,26,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,.,27,如何画三角形顺时针旋转900后的图形？,A,.,28,画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。,O,A,B,.,29,（2）把三角形绕B点逆时针旋转90,（1）把梯形绕A点顺时针旋转90,A,B,.,30,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,31,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,32,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,33,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,34,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,35,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,36,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,37,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,38,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,39,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,40,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,41,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,42,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,43,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,44,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,45,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,46,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,47,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,48,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,49,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,50,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,.,51,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,52,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,53,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,54,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,55,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,56,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,57,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,58,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,59,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,60,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,61,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,62,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,63,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,64,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,65,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,66,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,67,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,68,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,69,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,70,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,71,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,72,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,73,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,74,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,75,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,76,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,77,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,78,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,79,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,80,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,81,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,82,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,83,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,84,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,.,85,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗