人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷(练习)

人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）A辜负亘古（gn）颠沛流离气吞斗牛（du）B屏嶂惩罚（chng）浩浩荡荡深恶痛绝（w）C修葺祈祷（q）以身作责锲而不舍（q）D烦燥粗拙(zhu)如释重负诲人不倦（hu）2 . 对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）A他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）B为什么我的眼里常舍泪水？/因为我对这土地爱得深沉（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）C微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）D好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）3 . 下列加点成语运用正确的一项是（ ）A美玉在前，后继难为。在前作的盛名之下，舌尖3姗姗来迟，首集的开播又给了观众新的观感，诠释了美食背后的工匠精神。B近期热播的电视连续剧和平饭店，剧情抑扬顿挫，跌宕起伏，打破了以往谍战剧的压抑，紧张感，却也不失幽默搞笑。C春节大假期间，由于高速公路免费出行，许多人选择外出自驾旅游，高速公路上的车辆不绝如缕。D人们常常自我调侃道：“每逢佳节胖三斤”。春节期间满桌的美味大餐，让我们渴望尸位素餐来调节身体平衡。4 . 下列加点字注音或书写完全正确的一项是（ ）（2分）A救济（j） 狂斓（ln）环谒（y）憎恶（zng）B炽痛（ch） 行辈（xng）祈祷（q）脑髓（su）C哽咽（y)蝉蜕（du)羁绊（j)深遂（su）D确凿（zo） 气氛（fn）蓦然（m）来势汹汹(xing)二、字词书写5 . 根据下列所给词语含义写出相应的词语。（1）由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动功能。（_）（2）形容人脸色不好。（_）（3）颜色鲜明而美丽。（_）（4）高尚纯洁。（_）三、现代文阅读阅读下面文字 ，完成下列小题。一辆邮电蓝的自行车我16岁那年，读了高中。学校是在离我家八九里外的一座山下、一条河边。我每天一早在天色蒙蒙亮中起床出村，急急地沿着一条沙土马路，朝学校奔去，午时在学校吃饭，天黑之前再赶回家里。读书是一件辛苦的事情。辛苦的不是读书本身，而是徒步地早出晚归。中午为了节俭，我不在学校食堂买饭，而在校外的围墙下面、庄稼地边，用三块砖头，架起锅灶烧饭煮汤。每每看到有骑自行车的同学从身边过去，看到他们可以骑车上学、下学，可以骑车回家吃饭，我像一个农民站在干旱的田头眼巴巴地望着大山那边的落雨。我对一辆自行车的渴望，犹如饥鸟对于落粒的寻找，犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行。可我知道，自行车对于那时乡村绝大多数的农户是多么奢侈，尤其对于我家连一棵未成材料的小树都要砍掉卖去买药的常年有着病人的家庭，想买自行车无异于想让枯树结果。我去山上挖地丁之类的中药材去卖；我开始不断向父母要上几毛钱说学校要干某事用；我到附近的县水泥厂捡人家扔掉不用的旧水泥袋，捆起来送到镇上的废品收购站去我用三个多月的课余时间存下了32元钱。我决定到县城买一辆旧自行车，在一个星期天以无尽的好话和保证为抵押，借了同学一辆自行车，迎着朝阳骑车子朝县城赶去。为了能够把买回的车子从县城弄回来，我又请了一位同学坐在借来的自行车的后座上。可就在我们一路上计划着买一辆什么样旧车时，我们和迎面开来的一辆拖拉机撞在了一起。我的手破了，白骨露在外面。同学的腿上血流不止。最重要的是，我借的自行车的后龙圈被撞叠在了一块儿，断了的车条像割过的麦茬儿。我和同学把自行车扛到镇上修理，换了一个新的车龙圈，换了二十几根车条，一共花去了28元钱。当手里的32元钱还剩下4元时，我再也不去想拥有一辆自行车的事情了。在一个黄昏，我回到家里，忽然发现院落里停了一辆半旧的邮电蓝自行车，说县邮电局有一批自行车退役，降价处理，哥哥就给我买了一辆，60元钱。我知道哥哥那时作为邮电局的职工，每月只有21元6角的工资，骑车往几十里外的山区送报时，几乎每天只吃两顿饭。可我还是为有了一辆自行车欣喜若狂。这辆邮电蓝的自行车，实在是伴随着我走过了命运中印痕最深的一段行程，我不仅骑着它有些得意地读了一年半的高中，而且高中肄业以后，让我每天骑着它到10里外的水坝子上当了两年小工；甚至，还让我骑着它到100里外的洛阳干活挣钱，以帮助家庭度过岁月中最为困难的一段漫长的光阴。最重要的似乎还不是这些，而是它满足了我少年的虚荣，使我感到了生活的美好，使我对生活充满了信心，感到一切艰辛都会在我的自行车轮下被我碾过去；感到世界上没有什么大不了的事情，只要敢于抬起脚来，也就没有过不去的河。直到20周岁我当兵离家以后，家里因为总有病人，急需用钱时又把这车以60元的价格卖给了别人。如今，每年回家走在镇街上，我都忍不住要四处寻找张望。（选自读者 2015年第2期）6 . 本文以自行车为线索贯穿全文，仔细阅读，完成下面的内容梳理。渴望有一辆自行车_买车梦破灭_想念自行车7 . 品析下面句子在表达上的妙处。我对一辆自行车的渴望，犹如饥鸟对于落粒的寻找，犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行。8 . 阅读文中画线句，作者写“哥哥”的工作和收入情况，目的是什么？9 . 为什么很多年过去了，“我”仍对那辆邮电蓝的自行车难以忘怀？10 . 本文采用了顺叙的方式，请在文章开头补上一个简洁的段落，使得文章的记叙顺序变为倒叙，同时与文章的结尾相呼应。四、句子默写11 . 填空。（1）_，思而不学则殆。（2）正是江南好风景，_。（3）_，一夜征人尽望乡。（4）_，切问而近思，仁在其中矣。（5）潮平两岸阔，_。（6）_？归雁洛阳边。（7）遥怜故园菊，_。五、课内阅读阅读陈太丘与友期完成下面小题陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释下列句子中划线的字在文中的意思。与友期行 _ 门外戏 _下车引之 _ 入门不顾 _13 . 翻译句子：过中不至，太丘舍去，去后乃至。君与家君期日中。日中不至，则是无信。14 . 用“/”给下面句子划分节奏。（每句只划一处）君 与 家 君 期 日 中 日 中 不 至15 . 元方的方正之气体现在那四个方面？16 . 结合文章内容具体说说友人是一个怎样的人？六、诗歌鉴赏木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？17 . 解释下列句子中加点字的含义。当户理红妆户：_著我旧时裳著：_18 . 把下列句子译成现代汉语。策勋十二转，赏赐百千强。译：_雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。译：_19 . 下列对木兰诗赏析有误的一项是（ ）A“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这一排比描写表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。C“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”三个对偶句，表现女英雄卓越的军事才能和勇敢报国的尚武精神。D“爷娘闻女来，出郭相扶将。同行十二年，不知木兰是女郎。”一段写木兰回家与亲人团聚时的场面，表现木兰见到亲人及伙伴们时欢乐兴奋的心情。20 . 学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每部作品朗诵前说一段主持词，请你结合人物性格和作品内容为木兰诗拟写一段不超过100字的主持词。100七、语言表达21 . 下面的一段文字有三处语病，请找出来并加以修改。国庆节那天，我班举办了一次演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，赢得了全场一片喝彩声。通过这项活动，使同学们的口头能力得到培养。_八、名著阅读22 . 阅读西游记片段，完成填空。 那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的?”三藏闻言，满心欢喜，道：“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道： “不用斧凿”“此善心”具体指_，A是_（人物），三藏救得那猴出来的方法是_。九、综合性学习阅读选文，完成下列小题。（材料一）关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发；还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但人们对风筝很早就出现在中国这一说法并无异议。韩非子外储说左上中记载“墨子为木鸢，三年而成，蜚（飞）一日而败。弟子曰：先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展，至清朝道光年间达到鼎盛。（摘编自早春的风筝）（材料二）风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望。蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”“遍富”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。到了明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；鱼筝形如钻石，也称“白宝”，放飞时要由七个女子操控。（摘编自网络）（材料三）在北宋张择端的清明上河图中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有六个身着不同色彩衣服的人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。（摘编自中看清明民俗）23 . 材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？24 . 请简析材料二中画线句子运用的说明方法及其作用。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。25 . 材料二中加点词语有什么表达效果？鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”。26 . 材料三的内容印证了材料一中的哪句话？十、作文27 . 任选一题作文。(1)题目：_的大自然要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。大师指着远处的一座高山，问弟子：“那山为什么能与天相连？”“因为它高呗。”弟子说。大师带弟子来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海在低处，没有山的高度，那为什