人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题B卷(测试)

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读回家丁立梅父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意母亲也是欢喜的。饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。我赧（nn）颜（注：因害羞而脸红），又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。有他们在，村庄便永远在。1 . 文章第段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？2 . 面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、“惭愧”？3 . 赏析文章第段划线的句子。(1)只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。（修辞或手法）(2)一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。（用词）4 . 联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。5 . 文章题目改成“父亲的生日”是否合理？请谈谈你的理解。现代文阅读别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物， 行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。6 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。7 . 选文的标题用什么作用？8 . 选文第段划线句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？9 . 选文第段插叙的内容，有什么作用？10 . 小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。二、文言文阅读11 . 根据对课文的理解填空。（1）记承天寺夜游紧扣“夜游”结构全文。开篇先从“夜”写起，交代了“游”的时间和_；接着写寻找夜游同伴并说明夜游的地点，为写景做铺垫；之后，集中笔墨描写景物，在结尾部分_。（2）答谢中书书讲究动静相衬之美。一是景物的动与静：_为静，_为动。二是光色的动与静：_为静，_为动。三是声响的动与静：_为静，_为动。三、句子默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)蒹葭萋萋，_。 (兼葭)(2)_，采葵持作羹。 (十五从军征)(3)欲渡黄河冰塞川，_。 (李白行路难)(4)_，秋天漠漠向昏黑。 (杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)晓镜但愁云鬓改，_。 (李商隐无题)(6)从今若许闲乘月，_。 (陆游游山西村(7)人不寐，_。 (范仲淹渔家傲)(8)_，八年风味徒思浙。 (秋瑾满江红(9)实是欲界之仙都，_，_。 (陶弘景 答谢中书书)(10)三峡一文中，描写泉水瀑布的句子是:_，_。四、名著阅读13 . 填空。梦回繁华选自_，作者_。课文介绍了_这一国宝级画作，描摹了_时期繁华的市井风情。五、综合性学习14 . 阅读下面的文段，完成后面小题。当今科技飞速发展，各类科研信息瞬息万变，稍zng即逝。如果还按以前的模式按b就班，而不增强科研敏感，就有可能与重大科技创新机遇擦肩而过。我国微生物专家高福有高度的科研敏感，借助渊博的知识，不久前发布寨卡病毒的最新研究成果；2014年，在埃博拉疫情来势汹汹时临危受命，远赴两非国家塞拉利昂，投入了一场与病毒对抗的鏖战。(l)根据拼音写汉字或给加点的字注音。稍zng即逝（_） 按b就班（_）瞬息万变（_） 来势汹汹（_）(2)为使上下文衔接顺畅，文中划横线处应填入的句子是（_）A.科研敏感离不开社会责任感，而其背后是长期的坚守和科学积淀。B科研敏感离不开长期的坚守和科学积淀，而其背后是社会责任感。15 . 选择叠词填空,每空只准用一次。茫茫隆隆熊熊闪闪(1)在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,（_）地旋转升腾着的是雨的精魂(2)我这（_）地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明吗?(3)我要和着你,和着你的声音,和着那（_）的大海,一同跳进那没有边际没有限制的自由里去!(4)雷声（_）闪似剑,为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。六、作文16 . 在你的心灵深处一定会不断地萌发出许