人教版2019-2020年度中考二模语文试题B卷（练习）

人教版2019-2020年度中考二模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语字音和字形无误的一项是（ ）A惊骇（hi）恪守（g）娉婷（png）言不及义（j）B赃物（zng）妖娆（ro）忧戚（q）富丽堂皇（hung）C旁鹜（w）汲取（j）宽宥（yu）矫揉造作（jio）D秘诀（ju）摇曳（y）亵渎（xi）形消骨立（xio）2 . 请选出下列句子没有语病的一项（ ）（3分）A房间里摆放着我使用过的各式各样的东西和书籍。B红楼梦主要塑造了贾宝玉和林黛玉这两个人物形象。C广州亚运会期间，几百辆警车、消防车、救护车，4900多名安保人员，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。D他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。3 . 下列文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A鼎湖山听泉作者是谢大光，按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中，透露出作者对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的B俄国作家普里什文在林中小溪中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。C陈涉世家这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。D画山绣水一文，题目用的是互文手法，意思就是画出来和绣出来的山和水，从而揭示出桂林山水的特色。4 . 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B那时候有一个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的。”C蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝脱掉身上的皮。D画中的“孙阳店”“脚店”等，与“东京梦华录”中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户其余皆谓之脚店”等，无有不符。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A沧茫锱铢濡养人声顶沸B真挚矫正藻饰两肋插刀C海啸萋惨囫囵蹑手蹑脚D犀利睥睨惆怅郝郝扬扬6 . 填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）做到有耐心其实不是一件容易的事。比如一些刚刚参加工作的年轻干部，虽然有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。， 。如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。”再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，进而给以后工作造成被动ABCD二、现代文阅读阅读下面非连续性文本，回答问题（材料一）大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞6890公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。大雁队伍纪律严明，他们飞行时始终排成“人”字或“一”字形，古人称之为“雁阵”。因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快、飞得远。雁阵中飞在最前面的大雁，是很有力量、很有经验的，称为“头雁”。头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个群体的持续飞行能力。相同的原理在田径场上也有，中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就去跑在第一位，而是紧跟前几个人后面跑，因为这样空气对他的阻力会比第一位的小，跑起来也更省力。另外，大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面，幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。雁群停歇在水边找食水草时，也总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果有大雁掉队落单，失去团队的保护，孤雁的存活率就很低了。（材料二）注下边漫画标题为“雁殉侣”，画中文字为：王一槐司铎铜陵时,言有民舍除夜燎烟，驱除不祥。一雄雁触烟而下。家人以为不祥也，烹之。明晨，又一雁飞鸣绕檐数日，亦堕而死。（材料三）大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的特质，牵动了无数文人墨客的情思。小标题一：托雁足传书，寄相思之苦“雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代词。于是诗人词家借雁寄相思之情,便一发不可收。杜甫在天末怀李白中写道:“凉风起天末,君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。”诗人急盼友人音讯，借问“鸿雁几时到”,实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。而“云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼”(李清照一剪梅)则巧妙化用典故,抒写了对丈夫的思念之情,婉曲而绵长。小标题二：，礼记月会中说:“仲秋之月,鸿雁南飞。”雁为候鸟,春来北归,秋至南翔，每年准时往返，于是，借雁南归而衬人不归的愁苦情思,便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠苏武庙中写道:“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。又如“夜闻归雁生乡思，病人新年感物华”(欧阳修戏答元珍),诗人远离山乡,心情苦闷,夜不能寐，卧听归雁，勾起了无尽的思乡之情。（材料四）三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。（选自利奥波德大雁归来）7 . （材料一）中的画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？8 . 结合（材料四），体会该段画线句子所表达的作者的思想感情。9 . 结合前三则材料内容，写出三点大雁身上值得称颂的美好品质。10 . 仿照（材料三）“小标题一”的形式，从内容、情感两方面将“小标题二”填写完整。（前后各5个字）阅读下面的文段，回答下列小题。沙漠奇遇（1）起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。（2）考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆5年前的情景。（3）当时米哈伊尔参加了沙漠考察队，但他和另外两名考察队员在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，看上去是一男一女。他们几乎分辨不出五官，只一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。（4）雕像的身材很不匀称：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。（5）米哈伊尔呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从他们的眼睛上移开。他梦游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一声惊叫起来，裤兜里，黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。（6）几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队。他们回到了家乡，同行的费多罗夫，从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，带回实验室进行研究。不久，伟大的卫国战争爆发了，米哈伊尔上了前线。费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。据他的实验助手说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。（7）战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。（8）落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。（9）只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。他取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊？这不可能！不可能！（10）照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。这一切意味着什么呢？（11）学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。新陈代谢和生命持续的时间并不固定，它们因物种而异，差异幅度极大。例如葶苈属植物的全部生长过程在五六周内即可结束，但红杉属植物却能生长几千年。（12）一个中心思想已经越来越清晰，越来越明确（13）两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，这竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。在这五年时间里，米哈伊尔经历了漫长的生活历程，他结识了一些朋友，也失去了一些同志，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。（14）米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题（15）“瞬间”这个概念是非常相对的。人生的一秒钟并不是钟表的“滴答”一声这么简单，而是指人在这一秒钟内所做的事情。这一秒钟可以是无所作为，也可以具有划时代的意义。一秒钟之内，地球运行一定路程，风儿掠过一定距离，蚂蚁爬过一段小路。人可以根本不介意一秒钟时间，也可以用一秒钟按动电钮，将火箭送入太空：可以无聊地打个可欠，也可以发现一条新的自然规律。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。时间是自然界的万物之主，而人则是自己时间的主人。（16）沙溪尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。选自沙漠奇遇（有删改）11 . 对第（6）自然段划线句前文已经埋下伏笔，请找出来。12 . 请结合选文，承接第（14）自然段“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”一句，发挥想象，补写至少三个问题。13 . 下面是对这篇科幻小说的阅读理解，其中说法有误的一项是A文中几段景物描写，写出了沙漠落日的壮丽苍凉，表现出时间的流逝，营造出一种神秘的气氛，既串联起情节的发展，又暗示了文章蕴含的深意。B第（11）自然段中用葶苈属植物与红杉属植物对比，证明了“不同物种新陈代谢和生命持续的时间并不固定。”C米哈伊尔是一位热爱科学、有执着研究精神的考古学家，他两度来到沙漠，都是为了探求两座雕像的奥秘。D第（15）自然段米哈伊尔确定这两个雕像是外星生物后，进行了关于时间的思索。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成后面小题（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自小石潭记）（乙）观第五泄记从山门右折，得石径。数步,闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。（节选自观第五泄记）注：第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”。罅（xi）：缝隙，裂隙。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣(ch)折：转折。欹(q)：倾斜14 . 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）其岸势犬牙差互15 . 解释下列加线词语。下澈（_）境过清（_）从山门右折（_）犹不忍去（_）16 . 用现代汉语翻译下列句子。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。斗折蛇行,明灭可见。数步，闻疾雷声，心悸。17 . 阅读小石潭记，结合文章内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的？18 . 请结合文本，比较（甲）（乙）两文表达的思想感情有何不同？四、句子默写19 . 名句积累与运用（1）_，_，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）_，_。可怜白发生！（辛弃疾破阵子）（3）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）躬耕于南阳，_，_。(诸葛亮出师表)（5）马说中写尽千里马一生悲惨遭遇的句子是：_，_。（6）卖炭翁里表现卖炭翁衣着单薄却盼天冷的矛盾心情的句子是： _，_。（7）雁门太守行中写敌军兵临城下、形势危急，我军将士毫无惧色、严阵以待的句子是：_，_。（8）望岳中描写泰山的秀丽和巍峨的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成以下小题游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。20 . 题目“游园不值”的意思是什么？21 . 请结合诗意，具体分析园子主人是一个怎样的人？六、名著阅读22 . 名著阅读（1）钢铁是怎样炼成的是一部不朽之作，作者是苏联的，作品的主人公是。（2）在21世纪的今天，保尔的精神对我们做人有什么意义？七、综合性学习23 . 阅读下面材料，按要求作答 。大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（1）请用一句话概括大熊猫的主要特征，不超过20字。_。（2）根据材料内容，以“熊猫的体形”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 _。八、作文24 . 请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。（2)字数在600-800之间。（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。25 . 下面两题，任选一题写一篇文章。（1）题目：洒进的雨要求：先将题目补充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。文体不限。文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。不得抄袭。作文题目居中，上下各空一行。不少于500字，最多写满格。（2）松子茶文中说“在人心所