人教版2019-2020年度九年级上学期期末模拟语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合下面是小明同学写给小学王老师的一封信（节选），请你阅读并完成下面小题。亲爱的王老师，感谢您六年来对我的教诲。一年级时，我淘气顽皮惹麻烦，没少捅马蜂窝，是您从来没有放弃我，还给我开小灶，课后帮我补功课。如今的我，再也不是那个让您手把手教写字的小朋友了，我知道了汉字的部首常常与汉字的意思相关，所以我不会把诫子书中“年与时驰”的“驰”和狼中“弛担持刀”的“弛”混为一谈。我记得您早读的时候常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。中学课文春里就有这句话，“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。我还喜欢老舍济南的冬天里那句“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，写得真是好。和小学时候一样，中学老师也教我们“词不离句，句不离段，段不离篇”，立足文本领悟作者的写作意图。老师还鼓励我们阐发自己的阅读体会。读了皇帝的新装，同学们对这篇童话的认识产生了分歧，老师说对文学作品可以有自己的理解，每个人的阅读收获是会有所不同的。我还记得您说过“阅读是一辈子的习惯”。我课外读了四大古典名著之一的西游记，还读了鲁迅的散文集朝花夕拾。我们的课本就从朝花夕拾中选了从百草园到三味书屋，老师说以后的课本里还会有藤野先生阿长与。还记得毕业时您给我画的那幅水墨竹子吗？您还在画上题了咱们小学课本里郑燮的竹石，是希望我遇到困难也不要放弃努力。您那时教我写毛笔字，我一直坚持练习呢。我还了解了篆书、隶书、草书、楷书、行书的特点，对我写字可有帮助了。随信寄去我写的一幅字送给学弟学妹，希望他们写好字，做好人。放假前，。1 . 在答题卡方格中用正楷字体规范抄写下面7个字，不得涂改。一年之计在于春2 . 对文中加点字读音和书写判断都正确的一项是A“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”写对了。B“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”写对了。C“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”应写为“分岐”。D“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”应写为“分岐”。3 . 小明会辨析诫子书中“年与时驰”的“驰”和狼中“弛担持刀”的“弛”。“驰”的部首是“马”，本义是车马奔跑，这里“年与时驰” 是指_；“弛”的部首是“弓”，本义是放松弓弦，这里“弛担”是指_。4 . 小明说他“没少捅马蜂窝”，“捅马蜂窝”原本是说捅了马蜂窝，马蜂会对入侵者进行反击，这里是说小明淘气顽皮惹麻烦。小明说老师给他“开小灶”，“开小灶”原指集体伙食中另外安排高标准的伙食，这里是说给小明_。5 . 对济南的冬天中“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”分析不当的一项是A“薄”和“微微”描写出冬日里小雪可爱的样子，表达了作者对小雪的喜爱之情。B“害了羞”前加上“好像”和“忽然”两个词，就使夕阳下小雪的情态更生动了。C“粉色”既描摹出夕阳照耀下薄雪的颜色，又表现出薄雪好像害了羞的动人情态。D“害了羞”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了作者对“薄雪”的喜爱之情。6 . 文中提到的童话皇帝的新装，作者是_（国籍）的安徒生。西游记的作者是明代的_。鲁迅的散文集朝花夕拾，除教材收录的三篇外，你还读过_。7 . 王老师给小明题写了小学学过的郑燮的竹石，其中两句是：千磨万击还坚劲，_。8 . 在最后一段横线上填入语句，得体的一项是A我会带着好成绩回母校看您B我会在百忙之中回学校看您C我一定会抽时间回贵校看您D我一定会届时莅临学校看您9 . 右边是小明写给学弟学妹的书法作品。（1）对这幅作品的字体特点说法有误的一项是A线条灵动，笔法多变。B秀丽典雅，飘逸自然。C行云流水，笔势连贯。D蚕头燕尾，秀美端庄。（2）这幅作品的内容选自论语，请你谈谈对这段话中君子的理解。二、现代文阅读“世界那么大，我想去看看”，去年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久，也贸然来个“华丽转身”一一辞职走人。然而，当我们拿起现实的放大镜，去仔细观察那些具体的“离去”，就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈，理想与情怀只是被作为逃避的华美掩饰罢了。的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。问题是，世上还有不受一丁点委屈的人生吗？还有一生无忧无虑自由自在的生活吗？设若每受委屈而躲避，则人生将无处可逃。在一定意义上说，受不得委屈，也就难有“诗和远方”。人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。正如写就红楼梦的曹雪芹，陷于困顿沦落之间依然坚持“披阅十载，增删五次”，最终贡献出这样一部皇皇巨著。可以说正是生前“生于繁华，终于沧落”的莫大困境和委屈，最终成就了他流芳百世的身后之名。对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运，但日常生活从来就是制造各种委屈的高手，它所能提供的委屈品目繁杂、款式众多：比如努力被否定，辛苦得不到认可，隐忍之后换不来理解，一片真心不被接纳，默默付出没有成果并且生活对之一律解释欠奉。在一定意义上说，面对委屈，选择什么样的态度，就会有什么样的人生。有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大；有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破。作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”。人生在世，确然需要这么一点精气神。面对委屈、挫折困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对；不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取。换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界。相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关。一定程度上，面对委屈的姿态，就是一个人行走世界的基本步态；对委屈的消化能力，决定了一个人“看世界”的襟度。100多年前，曾国藩求学衡阳，同舍一名杨姓同窗，家中有权有势，读书时就对他百般刁难。曾中举后，他更是大发雷霆，责难曾的书案抢了他的好风水。当大家纷纷为曾不平时，曾却劝解众人，不要为这点小事再与之争论。可以说，只有吞得下生活的小委屈，才能吐得出人生的大格局。作家史铁生曾言：“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去铸就彼岸的殿堂。世界有多大，看你受得住多少委屈；人生有多精彩，看你有多大格局。10 . 阅读全文，下列说法不正确的一项是A第段由辞职信中的一句话开篇，说到年轻人的离职，引出“受不了一时的小委屈”的论点。B第段举曹雪芹的事例，具体而有力地论述了“古老的敌意”的说法，同时论证了“人生的炫彩少不了委屈的纠缠”这一观点。C第段引用作家海明威的名言，有力地论述了面对“委屈”所应持有的积极生活态度。D最后一段引用作家史铁生的话，强调了现实生活的不完美正是人们追求的动力所在，进一步论证了论点。11 . 请给选文拟一个恰当的标题。12 . 仿照第段画线句子的格式，请你再补写一个事例。接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”13 . 选文从_、动作、_三方面描写韩麦尔先生，表现他强烈的爱国主义思想感情。14 . “亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话有何含义。15 . “忽然教堂的钟声敲了十二下”，加点词“忽然”表明了什么？有什么作用？16 . 画线句子运用了哪种描写方法？起什么作用？三、对比阅读阅读文言文，完成下列小题（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(节选自范仲淹岳阳楼记)（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅(chng)，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。(选自王禹偁黄冈新建小竹楼记，有删节)17 . 解释下列语句中加点词的意思。(1)予尝求古仁人之心 (2)居庙堂之高则忧其民(3)不可具状 (4)公退之暇，被鹤氅18 . 将下面的句子翻译成现代汉语。(1)微斯人，吾谁与归？(2)焚香默坐，消遣世虑。19 . 下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）A后天下之乐而乐烟云竹树而已B不以物喜，不以己悲以其价廉而工省也C处江湖之远竹工破之D然则何时而乐耶子声丁丁然20 . 两文都是作者被贬官之后所作，分别表达了作者怎样的态度？四、句子默写21 . 经典诗文默写。（1）巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（4）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（5）_，望峰息心。（吴均与朱元思书）（6）它没有婆娑的姿态，_。（茅盾白杨礼赞）五、名著阅读22 . 名著阅读拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。他不敢再动了。(1)该选段中“他”指的_。(2)结合原著补写一个与“他”相关的情节。（要求用一句话概括，选段内容除外。）六、综合性学习23 . 读书分享会上，读到上海文学中出境一文时，班里一部分同学很赞成文中所提的“自媒体时代，形象是资本，一言一行、表情、音调以及种种肢体语言远