人教版2020年七年级上学期期中检测语文试题（II）卷

人教版2020年七年级上学期期中检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面的文字，完成下列小题。书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。一位学者，在谈及学习和修养时说：“人要有点儿书卷气。”书卷气采自于书藉，得益于孜孜不倦地读书。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一来彩虹，这是沉沉黑夜划破苍qing的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞！（1）给下列词语中加点字注音，根据拼音写汉字。不倦孜孜（ ）骤雨初霁（ ）苍qing（ ）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（3）将文中画波浪线的句子缩写为短句（10字以内）。（4）仿照语段中划线句子，续写两句。浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。百合花开宓（f）月小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑说，你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了，太阳的温暖改变了个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒（选自文苑经典美文2016年第1期，略有删改）2 . 依据提示填空，完善文本线索。百合花：初见百合花移植成功_再度生长又见百合“我”的情感变化：_憧憬和幻想忧伤_惆怅和怀念3 . “它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里？4 . 请赏析第段中画线的句子。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。5 . 在“我”成长路上，百合花给了“我”哪些启示？6 . 你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”。请你“寻找、检验”一件让你感动的事，用简洁的语言表述出来。（不超过50个字）阅读鲁迅的从百草园到三味书屋选段，完成下面小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。7 . 选段从多角度对百草园进行描写，分别按提示各找一个相对应的句子。写视觉的：写听觉的：写味觉的：8 . 作者说百草园是“我”的乐园，请结合选段的描述，说说“乐”体现在哪里？三、文言文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。费祎字文伟，江夏人也。少孤，依族父伯仁。仁将祎游学入蜀。会先主于定蜀，祎遂留益州。时许靖丧子，允与祎欲共会其葬所。及至葬所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰，而祎晏然自若。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在祎右，而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。延熙七年，魏军次于兴势，假祎节，率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别，求共围棋。于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫，祎与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳！君信可人，必能办贼者也。”祎至，贼遂退，封成乡侯。琬固让州职，祎复为益州刺史。祎当国功名，略与琬比。 (选自三国志费祎传，有改动)【注释】共会其葬所：一起到许靖之子的葬地去。泰：泰然，平和。晏然自若：泰然自若。在祎右：比费袆年长且职位尊贵。假祎节：后主授予费袆调兵的符节。羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫：战事正急，军书往来传递，人马披甲戴盔，战车整备完毕。9 . 解释下列句中加点的词。（1）仁将祎游学入蜀（2）时许靖丧子（3）及至葬所（4）魏军次于兴势10 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，（2）而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。（3）祎与敏留意对戏，色无厌倦。11 . 费祎深受诸葛亮器重，定有很多突出之处，请你结合文章内容写出两点。四、句子默写12 . 诗文默写。（1）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）_，白水绕东城。（李白送友人）（3）_，徙倚欲何依。（王绩野望）（4）青青园中葵，_。（崔颢黄鹤楼）（5）乡泪客中尽，_。（孟浩然早寒江上有怀）（6）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（7）_？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）（8）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（9）春望诗中诗人移情于物，表现自己怨恨之情的诗句是_，_。五、名著阅读根据要求，完成下面小题。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。13 . 昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于（ ）之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。A动物的乐章B昆虫的史诗C昆虫界的荷马D昆虫的百科全书14 . 班级准备开展一次昆虫记阅读分享会，仿照示例，策划两个活动环节。昆虫记的主要内容简介；昆虫记精美片段赏析；。15 . 昆虫记曾获得诺贝尔奖文学奖的题名，除了昆虫记那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外，优美且富有诗意的语言也是其中的原因之一。请与同学分享你自己对蝉的卵一文中结尾这一段“优美且富有诗意的语言”的赏析。（100120字）（附原文） 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的表服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？六、综合性学习16 . 校学生会开展“热爱汉字”系列活动，请你参与。（1）下面是某同学我爱汉字的一段演讲词，其中有一些问题，请你帮助修改。汉字作为中华文化的承载工具，横竖撇捺都蕴含着深厚的文化底蕴，（甲）学习着中华民族的审美情趣。那如人端正站立的楷书，悠然行走的行书，（乙）草书的刚劲大气，栩栩如生，各具情态，今天就让我们一起走进汉字，去感受汉字的独特魅力。演讲中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。（甲）处画线句子有语病，请提出修改意见_。（乙）处跟前面句式不一致，请加以修改_。（2）中国书法习惯上将汉字字体分为“正书”“草书”“隶书”“篆书”四体。请指出下面的汉字各属于什么体。_（3）下面是小明同学给本次活动撰写的一条宣传标语的下半句，请你运用对偶的手法，写出上半句。_，传承华夏文明七、作文17 . 从下面两个题目中任选一题，完成作文。（1）以“唱给的赞歌”为题目作文。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。（2）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折；