人教版2020年九年级语文上册（黄冈）检测内容：第六单元（I）卷

人教版2020年九年级语文上册（黄冈）检测内容：第六单元（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A本次电视问政，将现场公布“十个突出问题”承诺整改单位的年终考评总成绩。B一位教育界资深人士透露，我省最早将在2018届高一新生中实施学业水平考试制度。C马克思主义尽管诞生于19世纪的欧洲，却传遍全世界，成为包括中国共产党人在内的全世界共产党人的共同信仰。D现在，还有领导干部尽管身处网络时代，却总是自带“飞行模式”，或对网络“无感”，或对网络感到恐惧的心理，往往进退失据。2 . 下列语法知识判断错误的一项是（ ）A“这是胜利的预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。B“意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。C“如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”，这是一个递进复句。D“血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。3 . 下列情境中语言表达得体的一项是（ ）校园蓝球赛正在如火如荼地进行着。这一场比赛已到了最后时刻，一个球员最后一次投篮，却没有投进，此时哨音响起，比赛结束了。正在观看比赛的你和旁边的同学说：A“真是太没用了！这么好的机会都投不进！”B“真遗憾！但大家都尽力了，大家都很棒！”C“真遗憾！下场比赛我们也不要看了，估计也是输！”D“真遗憾！大家都尽力了，下次务必要让我上场！”4 . 下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A在考场上千万别慌，老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。C我们吟咏着毛泽东的沁园春.雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？D这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的，盛开的藤萝。5 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。B三国演义中，关羽接受孙权的邀请，“单刀赴会”，拒绝了孙权归还荆州的要求。C老人与海中圣地亚哥给我们的启示是人生的价值和意义就在于积极的进取和行动。D草房子中，在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，秦大奶奶自觉搬出了草房子。6 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A贮藏（zh）骊歌（ l）扑朔迷离（shu）循规蹈矩（j）B栖息（q）狩猎（shu）气冲斗牛（du）合辙押韵（zh）C执拗（ni）譬喻（p）即物起兴（xng）越俎代庖（po）D挑衅（xn）怅然（chng）伛偻提携（y）骇人听闻（hi）二、现代文阅读阅读纪念白求恩语段，完成下列小题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。7 . 对上段文字的要点归纳正确的是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。8 . 对选文理解错误的一项是（ ）A在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文共分三个层次，正确的划分方法应是：。C选文采用了夹叙夹议的写法。D本段采用的论证方法中有对比论证。9 . 文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称_，就从事医疗工作而言，称_，从作为共产党员来说，则称_。10 . 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照。11 . 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。阅读课内现代文，完成下面小题。散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12 . “散步”是从“事件”的角度拟的标题。请你换个角度，另拟一个标题，并简述一下理由。13 . 文章多处运用对称的句子，请以“我蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”一句为例，说说本文对称句式的表达效果。14 . 划线句子主要运用了哪种表达方式？赏析这段文字的表达之妙。15 . 文章写家常琐事，平凡通俗；却立意高远，含蓄深沉。请结合全文内容，说说你对“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的理解。阅读人体的色彩科学，回答下面小题人体的色彩科学色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重。戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降。更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。16 . 文章说明的主要内容是什么？它有什么特点？17 . 文章第段中画线句的前后两个分句能否互换？为什么？18 . 文章第段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？19 . 如果你是一家无线电厂的厂长，你认为工作场所的墙壁最好漆成什么颜色？为什么？三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成小题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲（q）嵌盘屈（倾斜嵌叠、曲折盘旋），不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（设置）州已（通“以”）来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾（b使）为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨（增益）形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。20 . 解释下列句子中划线字词。（1）潭中鱼可百许头（_）（2）不可名状（_）（3）凄神寒骨（_）（4）以其境过清（_）21 . 下面划线的词用法相同的两项是（只选对一项不得分）（ ）（ ）A乃记之而去B则宜逸民退士之所游处C可为都邑之胜境D徘徊溪上，为之怅然22 . 用现代汉语写出下面句子的意思。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。23 . （甲）文描写景物，运用了多种表现手法：远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。点面结合。如写石：“_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。动静结合。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“_”是动。24 . （甲）（乙）两文划线句子都是写水，试比较两者写法的不同：25 . （甲）文中先后出现了两个“乐”字，却又以 “以其境过清，不可久居”收篇,你认为这样写矛盾吗?请结合写作背景说说你的理解。四、情景默写26 . 按要求填写古代诗文。（1）馨香盈怀袖，_。（庭中有奇树）（2）相顾无相识，_。（王绩野望）（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_。（苏轼记承天寺夜游）（4）_，志在千里（曹操龟虽寿）（5）李清照渔家傲中描写辽阔壮美的海天一色之景的句子是_，_。（6）李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏古诗阅读月夜忆舍弟杜甫戌鼓断人行，边秋雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（注）此诗写于安史之乱期间。杜甫被贬为华州司功参军，因关中大旱便弃官离职前往秦州（今甘肃天水县）。亲人大部分分散在东部战乱地区。27 . 下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是 （ ）A作者杜甫是唐代现实主义诗人，他忧国忧民，写下了无数不朽的诗作，其人被誉为“诗圣”，其诗沉郁顿挫，被称为“诗史”。B首联交代背景，渲染气氛。诗人从视觉、触觉的角度描绘了边城同样战事频繁，戒备森严的背景和荒寂凄凉的景象，为“月夜”渲染一种压抑、凄凉的气氛。C颔联承上启下，自然过渡，诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，“分散”即哀，“死生”即痛，此中哀痛于绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。D尾联中一个“长”字，既说明时间之久，又体现状况之频繁，战乱兵祸还没有止息，诗人含蓄地表现出战争给人民带来的苦难，寄托着对弟弟的手足之情和忧国忧民的博大情怀。E. 全诗语言朴实自然，辞浅而情深，情景交融，哀感动人、“诗人将个人的家庭遭际与国家的命运联系在一起，句句写景言事，句句抒感含情，意境恬淡，诗情浓郁。28 . 请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗。六、综合性学习29 . 综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。（1）请写出一句关于爱国的名言或