青海省2019版九年级上学期期中语文试题A卷

青海省2019版九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。古典音乐，就像夏日的清风，宜人清爽；像冬日的阳光，温暖明亮；像，。它似乎离我们遥远，有些甲（A.高深莫测B.不知所措），不过不要紧，慢慢地培养乐感，我们便能逐渐进入这典雅端庄的世界。一旦我们养成听古典音乐的习惯，就如 同多了一个知己和玩伴，生活中的一切乙（A.兴趣 B.情趣）皆能 rng（A、融 B、溶）入其中。让我们一起静静地在古典音乐的世界中倘（A、tng B、chng）徉，聆听音乐，享受生活。（1）为文中处加点字选择正确的汉字，根据拼音选在正确的，只填序号。 处_ 处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）根据语境，仿照画线句子，补写句子。 像_，_。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。善于总结是一种智慧总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜其功，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也”的喟叹；而汉高祖刘邦清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。回溯历史，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言：“我是靠总结经验吃饭的。”事实证明，从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，我们党都会及时总结反思，认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初哀。有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵吞枣应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言：不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。法国作家福楼拜谈及写作体会时说：无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量”。安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。2 . 结合内容分析文章第段为什么连用三个事例？3 . 请简要分析第段的论证思路。4 . 下面材料如果作为本文的论据，你认为应该放在哪一段合适？请简述理由。王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。5 . 阅读下文，完成下列问题 题。 一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。 鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹耀眼。 苍鹰不知何时已淹没在旋转的鹤群中，踪影全无。 战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从成群飞舞高声啼叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去。脱离战斗，飞向青天，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山的彼方。 (1)文段选自_，作者是日本小说家、评论家_。 (2)给下面词语中加点的字注音。 拧 成_ 漩 涡_ 疾 翔 _ 瞬 间_ (3)解释文中词语的意思。 剽悍：_ 束手无策：_ (4)作者写鹤与鹰激战时，写鹤的双翅用了“银光闪烁”，还有一个词与这个词意思相近，它是_。 (5)描写鹤鹰之战时，作者将笔墨重点写鹤的“勇”上，通过一系列动词来突现鹤的这一特点，它们是：_。 (6)作者写鹰也用了较多的形容词和动词来写，它们是:_。 (7)作者歌颂了鹤群的什么精神？三、句子默写6 . 古诗默写（1）树树皆秋色，_。（2）_？烟波江上使人愁。（3）_，归雁入胡天。（4）山随平野尽, _。（5）乱花渐欲迷人眼, _。（6）_，长河落日圆。（7）_，路远莫致之。（8）_，志在千里（9）_，松柏有本性。（10）柴门何萧条，_。四、课内阅读7 . 解释下列句中加点的文言词语（1）至若春和景明_（2）名之者谁_（3）余挐一小舟_（4）政通人和，百废具兴_五、诗歌鉴赏阅读卖炭翁，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐蕲烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。8 . 对卖炭翁人物描写分析错误的一项是（ ）A“伐薪、烧炭”，动作描写概括了复杂的工序和漫长的劳动过程，也表明卖炭翁的炭是自己艰苦劳动的成果。B“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”肖像描写勾画出卖炭老人衰老瘦小、孱弱的样子，反映出辛苦贫困的生活，使人见之同情，思之痛心。C“心忧炭贱愿天寒”，是矛盾心理的刻画。卖炭翁在“衣正单”时“愿天寒”，深刻地表现了他对“卖炭得钱”的殷切期望，反映了他十分悲惨的生活境遇。D“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”环境描写，“一尺雪”写出卖炭路途的艰辛，“晓”写出卖炭翁为生计所迫一早出发的艰难处境。9 . 对这首诗的理解错误的一项是（ ）A本诗描写出卖碳老人的身世、磨难、烧炭、卖炭以及炭车被抢的前后经过，说理透彻，使读者更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实，激起强烈的爱憎感情。B对卖炭翁形象的描写刻画细腻、通真，使读者从人物形象中受到强烈的感染。与下文“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”形成对比，更能激起读者对狐假虎威的“黄衣使者白衫儿”的痛恨。C“手把文书”的“把”，“口称敕”的“称”，“回车”的“回”，“叱牛”的“叱”，“牵向北”的“牵”，这五个急迫连续的动作，将宫使凶残掠夺的面目暴露无遗，也使卖炭老人的悲苦形象更加突出。D整首诗中人物形象鲜明，主题突出，语言通俗而生动，叙事简洁而完整。并以事实和形象本身来显示作者的倾向性，留给作者丰高的想象余地，让读者自己去作结论。六、课外阅读任务一：品读兰雪茶兰雪茶（明）张岱日铸者，越王铸剑地也。茶味棱棱，有金石之气。（余）遂募歙人入日铸。A扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、培法、藏法，一如松萝。他泉渝之，香气不出。B杂入茉莉再三较量用敞口瓷瓯淡放之候其冷；C以旋滚汤冲泻之，色如竹箨方解，绿粉初匀；又如山窗初曙，透纸黎光。D取清妃白，倾向素瓷，真如百茎素兰同雪涛并泻也。余戏呼之“兰雪”。四五年后，“兰雪茶”一哄如市焉。越之好事者不食松萝，止食兰雪。（选自陶庵梦忆，有删节）（注）日铸，即日铸岭，位于浙江。棱棱，形容茶叶味道浓厚、清朗。歙，安徽歙县。松萝，当时的安徽名茶。瀹yu，煮。箨tu，竹笋上一片一片的皮。清妃白，一种细瓷、色浅、形曲的杯子。越，指浙江一带。10 . 阅读选文，用“/”标出下面句子停顿，标三处。杂入茉莉再三较量用敞口瓷瓯淡放之候其冷11 . 有同学不理解文中“以旋滚汤冲泻之”中“旋”的意思，查阅了古汉语字典，下面四个义项中，符合语境的是（ ）。A转动B返回C随即D屡次12 . 下面是小黄在摘抄时，脱漏了的文字。它应该放在文中_处。（在文中A、B、C、D中选择正确的位置。）煮禊泉，投以小罐，则香太浓郁。13 . 同学们特别喜欢文中“色如竹箨方解，绿粉初匀；又如山窗初曙，透纸黎光”这几句话，请你一起来赏析。七、名著阅读根据阅读名著，回答下列问题。14 . 艾青，原名_号海澄，浙江金华人，诗人。15 . 艾青的哪首诗将太阳作为主要意象，表现出国人在侵略军铁蹄下坚贞不屈、向往着光明未来的昂扬情绪？（ ）A向太阳B阳光在远处C给太阳D光的赞歌16 . “今天我看到雪使我想起了你”中的“你”指的是_，她是艾青的_。17 . 湘行散记的作者是_，这本书中多篇作品以人物命名，请写出其中的两篇：_、_。八、作文18 . 附加题：学完了安恩和奶牛我们不禁为作者传神的人物刻画所折服，请模仿本文塑造人物形象的方法，从外貌、语言、动作、神态、心理等方面，选择一个你熟悉的人物进行片段描写，要求描写细致、突出人物性格，不少于150个字。19 . 作文。曼妙樱花轻舞飞扬，虽然只是一瞬，但它并不遗撼，因为它美丽绽放过；涓涓细流汇入江河，悄然无影，但它并不遗憾，因为它体现了自己的价值；玛莲奥蒂参加了七次奥运会却没能收获一枚金牌，但她并不遗憾，因为她努力付出过人生中，只要我们奋斗过、拼搏过，哪怕不完美、哪怕失败过也没有遗憾。请以“我的世界没有遗憾”为题写一篇文章。要求：(1)文中不得出现校名及人名；(2)除诗歌外，体裁不限；(3)不少于600字。九、其他20 . 阅读下面的文字，完成（1）-（2）题。丁酉之春，走进中国国家博物馆和首都博物馆，我们惊奇地发现两馆都以“鸡”为题材，分别举办了“凤鸣朝阳”“金鸡唱晓”的主题展览。陶俑、玉雕、瓷盘、青铜器、绘画等展品，让我们领略到金鸡或威武或温婉的风采。站在韩美林先生的“百鸡迎春”画展前，我们仿佛听到作为光明使者、吉祥象征的金鸡，正鸣唱着最美妙的歌儿，召唤着我们步入温暖祥和的2017年!（1）参观展览后，请你从同学们书写的“金鸡报晓”书法作品中选出一幅作为“博物馆之旅”手抄报的标题，并结合这幅书法作品的书体特点说明选择的理由