人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。莱芜境内的齐长城，是中国最古老的长城之一，她如同一段深邃的历史，从cng桑岁月中走来，见证过长勺之战、艾陵之战的刀光剑影，阅历了赢牟古城的兴盛与变迁。邃_cng_。二、现代文阅读2 . 读下面一段文字，完成(1)(4)题。轻歌曼舞、赏心yu目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青li。法国影评家认为天仙配“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙淙不尽的流水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；_,_.(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。淙淙不尽【小题1】赏心yu 【小题2】目(2)文中有错别字的一个词是“【小题3】”，这个词的正确写法是“【小题4】” (3)文中“青睐”的意思是【小题5】(4) 【小题6】（文本1）在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己改做的事情的专注，就已经很困难了。拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。（文本2）这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情比如学习、阅读、深度思考自然也就没有人愿意去做。（文本3）当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。(节选自英国政治家丘吉尔的我与绘画的缘分)3 . 这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（ ）A阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。B呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。C呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。D表现丘吉尔良好的艺术修养，以及对自然、艺术、生活的热爱。4 . 根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同？5 . 根据（文本1）（文本2），预测一下，大众在不久的将来可能会失去什么能力？6 . 军军想将上面三则文本作为素材，写一篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作提纲。7 . 这组文本引起了你哪些思考，请结合生活实际，谈谈你的感悟。三、句子默写8 . 古诗文名句默写。(1)香远益清，亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说）(2)_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）(3)念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）(4)人们常常用王安石登飞来峰中的“不畏浮云遮望眼，_”来表现站得高， 看得远这一人生哲理。(5)忙碌的现代生活，我们也“_ ”，读我们喜爱的书籍，这些高雅的生活情趣， 是人们对人生真善美的追求和感悟，有利于陶冶情操，有利于培养良好的道德修养，即使身处陋室，也依然能“_”。（请用刘禹锡陋室铭中的句子填写）四、对比阅读阅读下面两篇文言文，回答问题。（甲）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明桃花源记）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（节选自礼记礼运）9 . 解释下列加点的词。悉如外人：_便要还家：_选贤与能：_不独子其子：_10 . 翻译下面的句子。乃不知有汉，无论魏晋。男有分，女有归。11 . 根据甲段内容，在下面的空格处填入适当的成语。欲脱尘网，陶渊明志寄_。12 . 在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你乃不知有汉，无论魏晋，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。13 . 甲、乙两文都给我们展示了一种理想的社会，仔细阅读后试比较异同。（可以从内容和写法上等方面思考）五、诗歌鉴赏（一）诗词赏析石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。14 . 老妇的三个儿子都被迫当兵，说明当时什么样的社会环境？15 . 诗中集中而又形象地反映吏与妇的尖锐矛盾的诗句是什么？六、语言表达16 . 下面这段话两处画线句均有语病，请修改。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。阅读本学期的课文能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的追求与憧憬。课文中“小人物”的故事也一样精彩。那些人物虽然平凡，且有弱点，所以在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。修改：_修改：_七、名著阅读17 . （1）三打祝家庄被认为是水浒传中最为精彩的故事之一。请根据提示填空。一打：为救时迁率兵攻打祝家庄，因不熟悉地形中了埋伏，兵败而归；二打：矮脚虎王英被女将捉住，而这女将被活捉，双方勉强打成平手；三打：梁山英雄智拆祝家庄的联盟，并采用的计策，最终胜利。（2）在很多人心中，孙悟空是神通广大的盖世英雄，但英雄在小说中亦曾多次流泪。请比较分析下列三段选文中孙悟空流泪的原因有何不同。那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（节选自西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”）悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭。况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。（节选自西游记第三十四回“魔王巧算困心猿，大圣腾那骗宝贝”）沙僧滴泪道：“哥啊！师父被妖精等不得蒸，就夹生儿吃了！”大圣听得两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭，叫道：“师父啊”（节选自西游记第七十七回“群魔欺本性，一体拜真如”）八、综合性学习18 . 然而老旦终于出台了。句中“老旦”是戏曲行当名称。了解一些戏曲行当知识对学习戏曲很有帮助。你还知道多少，至少列举两个，填在后面的横线上：_、 _九