人教版2020年（春秋版）八年级下学期第三次月考语文试题（I）卷

人教版2020年(春秋版) 8年级下期第3回月考国语问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、基础知识综合读下面的文字，完成小问题。秋天是充满xi思想的季节。 白天，暖夏红叶，铺上鲜红的舞台，向往南的大雁送去热烈祝福的夜晚，萤火虫手持小小的灯光，照耀着寂静的m原野的巨大杉树伸展着腰，不吝啬地成为黑鸭们最完美的避难所强迫猎鹰也停止工作，专心地站在树梢上聆听。现在，各个部门都在招募pn人员，不仅是高学历，那个团队也很关注突发事件的凝聚处理能力。 能干的管理者无论发生什么事情都很冷静，不会随声附和，即使发生可怕的事情也会惊慌失措。 要求这么苛刻，还是很多年轻人高度关心和期待。1 .根据拼音，在语言空缺中填写汉字。(1) Xi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _思(2)静_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m (3)招聘_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pn2 .在措词加上的字里选择正确的读音。(1)避难， (a.b.p ) (2)给予. (a.g溥ib.j )3 .下一段中有下划线的词语未正确理解的项目是()a .“绕根”是指枫叶变红的准备过程。b .“强迫性”意味着语言或表情有威胁势头。c .“随声附和”是指自己没有自己的意见，人在说什么，人在说什么。d .在这里捏造事实，让人感到惊讶和震动。二、读现代文读下面的文字，完成小问题。冬景贾平凹早上起床，匆忙去河边，一个人也没有。 成为固定身体的长椅，空了，暖水袋响起烟雾，剩下的残暑也没有了。 手摸了摸，铁笼热了似的冷了起来。有人从堤坝出来，手捂着耳朵，周围的白光刺眼，眯缝着眼睛睁不开。 天真的冻了石头，看着小石头踢脚，石头不远，脚被弹了，疼得低下头来。 河堤下的渡口，小船依然在柳树上，不再悠然地摇晃，身子横着，冻在河里。 船夫没有出舱，吹他的长笛管，断断续续，有时好像冻住了。 嘴唇变软或不吹，在船下的冰上堆柴。 冒烟，又细又有端。 什么时候，火山消失了，冰上出现了黑洞，水咕嘟咕嘟地冒出来。狗，白色柔软的毛团从冰上跑回对岸，在冰上不白，是灰色的。 之后，站在河边开放的冰面前，冰中封了小鱼和生命的标本。 狗惊得汪汪叫了一声。穿过田野小路，拖车来了。 戴辕头的是头毛驴，姿态是淘气的，公羊一样的身体，耳朵上，腹部长着长毛。 主人坐在车上，脖子深深地缩进领子里，不动也不响，驴子在跑。 厚霜落的路上，驴蹄拍打，干脆响，鼻孔喷出的热气向后飘荡，很快变成水珠，闪闪发光地悬挂在长毛上。捡粪人走路，用铁锹捡驴粪，驴粪就冻。 他站在那里，默默地笑了笑，沉默了很久。 有人在沙地上扫树叶，在沙地上堆叶子，涂霜，容易抓住。 扫叶人的手变得僵硬，偶尔碰到树枝，嘴里伸出手指笑、哭，以无法言表的表情，当场呼吸。最安静的是天上的云和云下的老树。吃完早饭后，雪又下起来了。 没有风，雪变轻，平整，自由，地面也不融化，虚弱堆积，什么都隐藏起来了。 天地之间，已经没有空间了。只有村口的井没有被填埋，可以看到远远的上面喷着蒸汽。 媳妇们都喜欢来井洗萝卜，手浸在水里，提不出来。这位老太太穿着臃肿的衣服，手上戴着蹄形手套，在炕上摇动着旋转盘。 猫已经不再恋爱了，蜷缩在身边，头和尾连在一起，追不上了。 孩子们醒得很早，卡在窗玻璃上向外看。 玻璃上的水蒸气几乎摩擦着手指的粗细，看着院子里的电线：“奶奶，电线肿了。 他说“那是下雪了。 老太太说道。_“那你在纺雪吗？ 丝穗也肿了。 他说他们走出屋外，张开嘴去掉雪，但那雪还没有进口，所以总是融化。 他们不怕冷，特别是孩子们，互相抓住雪掉在脖子上，大声喊叫。(选文有删改)4 .从文章中摘录表示时间变换的短语。5 .请欣赏文章中划线的两个句子的表现效果。一摸手，就像被烙了一样冷得疼。(2)“奶奶，电线肿了。 他说6 .文章的阶段中最安静的人，反映了下面哪个人的不安静？7 .本文前后两个部分(以时间为界)是由人自然写成的，但侧重点不同，表达的主要内容也不同。 请简单地说明一下。读谈读书并回答问题。8 .文章分层次，概括各层次的大意。9 .作者论述了读书的重要性，为什么说“不要相信书上的话”？10 .“书让人读，也可以摘要，但只限于题材较低或价值较低的人，书如蒸馏一样精制，味道嚼蜡”这句话用了什么论证方法？ 有什么作用？11 .“有人的智力，但是有障碍，读了合适的书，使之流畅，像身体的疾病一样，可以用合适的运动去除。 滚珠的睾丸肾、射箭的胸肺、行走利肠、骑手术的利头等”这句话主要用了什么论证方法？ 有什么作用？三、比较阅读读下面的句子，完成各个问题甲现在各学生在太学学习，奉行日有一点供给，父母岁时有寸步的骨灰，没有寒冷和沮丧的痛苦，坐在大楼下唱诗 书，没有奔走的工人，有以司业、博士为师的，也有什么都不听不诉，不求的那个职业有不精，德行有不得已，非本质的低贱，心里不留馀韵，犯别人的错误不是吗？(宋泸送东阳马生序 )(乙)欧阳修，四岁孤独，母郑，父亲读书，家境贫寒，得到画地学书。 幼敏被人察觉，一读书就被朗读。 冠、嶷然出声。 宋兴与百年，而文章体裁，犹存五季馀习。 阔刻骏偶，淟涔芢振，士为陋古，卑屈气弱。 修游用废书篱读唐汉愈遗稿后仰慕。 苦志探到，废寝忘食，必加绝食追逐从尹洙游，为古文，讨世事，师友叠，与梅尧臣游，为歌诗提倡，以文名引天下。(宋史欧阳修传，有删改)(评论)荻(d):芦苇嶷(y )然：年幼聪明。随州。 牺牲(z):精义。 尹洙：北宋时期大臣，散文家。 梅尧臣：北宋现实主义诗人。12 .下一项是(乙)文章的欧阳修不了解成长环境的项目()a .年幼失去父亲b .妈妈是启蒙老师c .宋代文风新颖d .师友同志的同志13 .说明下文所加的措辞：(1)在我父母的岁月里，我有一份美洲豹的遗产.(3)和冠冕，嶷然有声(_) (4)宋兴且百年(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )14 .请用“/”把文章划上波浪线的句子断句修游因唐汉越遗稿在废书篱中阅读而受到仰慕15 .用现代汉语写下列句子的意思：心里没有馀裕，难道不是别人的过错吗？苦志寻，废寝忘食，必骑马追。欧阳修的学问故事给了你什么启示？(乙)请结合句子简单地分析一下。四、情景默写17 .古诗文的名文空白。(1)关霊鸠在河之洲。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (诗经 )(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，大雁进入胡天。 (王维使至塞上 )(3)晴川历汉阳树、.(切哈奥黄鹤楼 )(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在危难期间被下令。 (诸葛亮出师表 )(5) 木兰诗位诗人借用互文修辞来表现战争的悲壮和长期诗句。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)王湾在次北固山下细致地描绘美丽的画面，传达万象的更新的意思，传达着让人的生命跳动的律动。 这个连句是.(7)广阔的诗海有人生的智慧。 请写下古诗文中含有生活哲学的句子(连续两句).五、诗歌鉴赏读下面两首古诗，完成下面的小问题。木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前泛红。还没有胜言的老桃李，一生中会落东风。窗边的木芙蓉范成大辛苦孤独的花一旦打破寒冷，花心就应该像客人的心一样酸。不是因为接连发生的青女而忧郁地怨恨绿。(注释)木芙蓉：木本植物，秋天开各种各样的花，非常鲜艳。 别名止霜。 更有根据：即使如此。 青女：传说中掌管霜雪的女神。 愁红怨绿：花叶败坏的样子。18 . 木芙蓉中的“_ _ _ _ _ _ _ _”和窗前木芙蓉中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _”都用拟人修辞来表示木芙蓉不怕冷开花。19 .请两首诗写木芙蓉，用比较手法表达感情，挑选一首具体分析。六、综合学习20 .阅读以下两篇关于“为什么中国没有现代文学高手”的资料，按要求解答。材料虽然达成伟大文学作品的要素很多，但起决定作用的第一要素必然是作家思想的高度。 思想高度是指作家站在时代的高度，注视未来，洞察思想的渗透力。 我们许多作家对历史、哲学、人类思想史等学科似乎不太感兴趣，包括着名作家在内，不应该更加认真地研究。 因此，他们的思想资源极为贫乏。材料的两种文化的积累是读书必不可少的，而中国的现代作家正在这个领域非常贫困。 普遍读书少，狭隘，自私，没有博识，没有精练，没有几个作家读外语原着，有些人甚至不会读英语文字(当时鲁迅，钱钟书精通几个国家的语言)。 也就是说，你如何在他们的地域外文化中最大限度地摄取有益的营养