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文档简介
广州市2020年考语文试题d卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下列词语没有错别字的项目是()a .荣假蒸馏水心中没有旁流b .傲慢奢侈的罐头再次巩固霸道的根c .恻隐堂堂彩夜达旦融会贯通d .推测高粱柱子留在墙上2 .以下各句中分析有误的是:a .英雄的事迹和精神是鼓舞我们的强大力量。分析:这个词的主语是“事迹和精神”。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析b .如果医生不能和同事一起照顾病人,怎样才能成为好医生?(分析:文中的语用“一视同仁”是错误的。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析c .最近,市教育局要求各学校健全建立安全教育网络系统。(分析:这篇文章必须将“健全”和“作成”互换。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析d .花为什么这么红?首先有物质基础。(分析:此句为问句,起到启发读者思维的作用。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析3 .在下面的句子中划横线发音是正确的a .防止不违反拒绝并行性的(bi )胁灸(zh )人口b .队列(zh )立星宿(xi )前我(f )的接班人(Ji卓ng )几乎不一样c .叱咤(ch )咄肖(xio )像万恶赦(sh )戛纳()但是停止了d .亵渎(d )木讷(n )藏污染尺度(hu )呕吐(蔡)心血4 .下列句子使用正确的是()a .她在家拖着脚不小心扭了脚,真是祸不单行。b .王老师讲课幽默,同学们总是忍不住笑,学习语文的兴趣越来越高。钱钟书、杨江老人的善良和诚实,为生、老、病、死的完美大方带来了好处。d他的嘴没错,但心不在焉。二、读现代文阅读下一篇文章,完成下一个小问题。挫折是人生的课程人生活在这个世界上,总是在任何地方都面临着各种各样的疙瘩和挫折。 命运似乎阻碍了人们追求梦想,但是一想到好事,它就是上帝给我们考验和训练,使我们变得更加智慧和力量。奥格曼迪诺是世界公认的20世纪最伟大的推销员。 他年轻时刻刻苦奋斗,28岁成立了自己的企业。 但是一时冲动,他犯了不可原谅的经营错误,失去了包括家人和事业在内的一切宝贵的东西。 绝望的曼迪诺想去教堂一辈子做“终身志愿者”。 牧师放箭给他送几本书,让他回家仔细阅读。 结果,这些书像清晨的太阳一样,被他阴暗的云彩照亮,曼迪诺再次看到希望。 他激起了前所未有的热情和勇气,再次走上了梦想的道路。 他自卖报纸以来,成为了公司的推销员,成为了销售经理最终以傲慢的销售成果再次创造了自己辉煌的事业。 几年后,他创立了自己的出版社,写了世界上最伟大的推销员这本自传销售宗典,以22种语言在世界上出版销售了3000多万册!我们有理由相信在这个世界上,没有一个人会永远顺风顺水,谁的人生道路都会有泥沼和沟壑。 但是,世界上没有一个命运的失败者,也没有一个永远的失败者。 正视人生的坎坷所需要的,只有勇气和决心!英国史学家卡尔菜经过十几年的辛苦,完成了法国大革命史的全部原稿。 他把这篇巨稿交给朋友提出宝贵意见,进一步充实。 但是,没想到朋友家的女仆把这篇稿子当成废纸扔进炉子里烧成灰烬。 受了这么大的打击,加尔各答都忘了。 这一张一张的纸是他心血来潮的成果,转眼就不见了。 卡莱尔沮丧了几天后,安慰自己说:“没办法,再来一次。” 他又买了一张稿纸,从头开始写。 经过多年努力,他终于再次写了法国大革命史。走人生的道路需要这种平静的空气! 在平坦平坦的康庄大道上行走,我们需要谨慎,在倾斜的康庄大道上行走,我们需要冷静,就像在康庄大道上行走。 漫长的人生旅程,不可避免地会因为真的很多起伏而凹凸不平。 追求梦想,我们能做的选择只有人冷静下来,继续前进。只要我们心地坚定,一切挫折和摇滚都是人生的课程。 就像加尔各答第二次写法国大革命史的原稿一样,“感谢那份原稿被破坏了。 因为这次写得更好”,我曾经很吃惊。5 .选文中心论点表达的最准确项目是()a .人生活在这个世界上,总是在任何地方都面临着各种各样的疙瘩和挫折。b .挫折是人生的课程。c .挫折给予我们考验和训练,使我们更加智慧和力量。d世界上没有一个命运的失败者,也没有一个永远的失败者。6 .下列选项对论证方法和作用分析不正确的项目是()a .第段划横线的句子用比喻论证,生动具体地说明了这些书对奥格曼丁诺的激励作用。b .第段列举了英国历史学家卡莱尔的事例:“走人生的道路,需要这种平静的心情! 说明道。 证实真相,有说服力。c .第段运用道理论,面对艰难和凹凸,我们只能选择冷静的视角。d.中卡莱尔的话属于引论,有力地论证了中心论点。7 .对下列选句的理解和分析不正确的项目是()a .本文标题阐明了论述的对象,阐明了挫折对人生的意义。b .第段和第段为并列关系,位置互换。c.节中加上“只是”的词语不能删除。 这句话的强调范围很小,强调了有勇气和决心就能直视人生的坎坷,体现了论文的语言准确性、严谨性。d .本文的论证构想为引论(篇论文()个结论()。8 .下列诗句不能作为本文的道理论依据之一()a .千研万击强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强。 郑板桥b .雄关漫道真像铁,现在从头走。 毛泽东c .长风破浪,有时直挂云帆渡沧海。 李白梅须逊雪三分白,但雪却失去了梅花的芳香。 勒梅波三、句子默写9 .默契。(1). (桃花源记 )(2)砍伐竹子取道,接下来看看小潭,.(小石潭记 )(3)不可要求。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (关雎 )(4)终老易用,带着年幼的所长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,男人有得分,女人有归宿。 (大道之行也 )(5)描绘洞庭湖烟波在5) 望洞庭湖赠张丞相掀起巨大波涛的景象的诗句是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)为了呼吁统治者进行人才的识别、人才的再利用,唐代着名文学家韩愈在马说文开头写道:“千里不知道”千里马的生死境遇是:“.(7)离别是古诗词中常见的题材。 从你积累的旧诗中,抽出表达离别心情的句子。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、上课时阅读读下面的文言文段落,完成下面的问题。嗟夫! 尝试着寻求古仁人的心,做不同的事吧?没有什么喜悦,没有自己的悲伤的寺院的高度在担心人们江湖的远处就在担心那个你。 前进亦忧,退却亦忧。 那一定是什么时候开心“先天下之忧与忧,后天下之喜与喜”。 呷! 玛兹人,我要和谁回去?10 .上述破折号的解释都正确的项目是()a .或者做法不先b .有人先发脾气c .或者做法到为止都很轻微d心情可能到为止还没有11 .“玛兹人,我要和谁回去? 这句话的句法特征是()a .宾语前置b .判决书c .介词结构后置d .连体后缀12 .理解“迈兹人,我要和谁回去”这句话最好的项目是(结合全文考虑)a .滕子京以“古仁人”为榜样,鼓励自己成为好朋友。b .表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的野心和决心。c .表现自己作为一个人的追求,朋友也愿意和自己一起学习。d作者表现出找不到同志的伙伴真是郁闷。五、作文13 .主题1 :这学期同学们参加了许多活动。 社会的综合实践活动使你走出校门,近距离观察生活,融入主题学习的探索活动着重于某些方面,自主设计实施活动方案相信在这样的活动中,一定能提高你的手的能力,提高解决实
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