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人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子标点符号使用有错误的一项是(3分)A近日,备受关注的“萧山十景”评选活动正式开场。B告诉我,哪一个才是我的故乡?我是从故乡走出,还是向故乡回归?C考生如拿到印刷不完整,套色错位,有破损污染的答题卡,应立即找监考老师更换。D“冰冻三尺,非一日之寒”,做好一件事往往需要长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。2 . 下列说法正确的一项是( )A律诗通常为八句,每两句成一联,计四联。律诗要求全诗通押一个韵,限平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。解说:上述说法错误。B玛丽笑着说:“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天吗”?解说:这句话的标点使用全都正确。C诚惶诚恐粗制滥造藏污纳垢意趣盎然解说:这四个短语的结构类型相同。D他酒没沾唇,心早就热了。解说:这句话运用了夸张的修辞手法。3 . 下列句子没有语病的一项是( )A妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛深沉的低吟。D大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。二、字词书写4 . 阅读下面的文字,按要求答题。苏州园林是镶qin( )在古城内外的一颗颗xun( )丽夺目的明珠。它们经过兴废盛衰、发展变qin( ),既有着迥异的个性,又因地域文化的影响,形成了共同的属性,历朝风格融为一体。它们以第宅园林为代表,虽不金壁辉煌,但历史悠久、构筑精致、文化内hn( )丰富,由此成为独特的文化景观,在不记其数的中国园林中,代表了古代造园艺术的高超水准。(1)根据拼音写出相应的汉字。镶(qin)_ (xun)_丽 变(qin)_ 内(hn)_(2)文中有两个错别字,找出来并加以改正。_改为_改为_三、现代文阅读阅读下面文字,完成下列小题。摇号孙道荣一大早,老黄就起来了,为全家人做早饭。平常,熬一锅稀饭,煎几个鸡蛋,一家人的早饭就对付过去了。今天不行。除了熬一锅稀饭,煮了几个鸡蛋之外,老黄还给每个人摊了块大面饼,两个馒头,外加一根大红薯。推开窗户,老黄望着透蓝的天空中悬挂着的火球似的太阳,对全家说,你们都给我吃饱了,吃撑了,这样,才有力气对付今天的恶战。老黄口里的“恶战”,不是和谁打架,而是去排队,摇号。说到这摇号,老黄一肚子苦水。孙子小明快上学了,家门口的小学校,忽然因为生源太多,容不下,开始实行摇号。摇上号的,就近上学,摇不上的,就不得不舍近求远,去几里之外的一个新办小学上学。今天是摇号日,孙子能不能就近上学,在此一摇。老黄一家,能不着急上火吗?本来是儿子大黄去学校摇号的,但不巧的是,今天也是车牌摇号日。除了孙子小明外,老黄一家四口,都一直在报名参加车牌摇号,大半年下来了,一次也没摇中。据说,这个月市里放的车牌号比往月多,也就是说,中签的几率大增,能不能摇上号,在此一举。老黄家至今还没有一辆车,眼见着孙子就上学了,每天需要接送,如果能就近还好,倘若不幸没摇上号,不得不去几里外的新学校上学,没有汽车,可怎么接送?简直不敢想象。一家人商量后决定,大黄一直在代表全家参加车牌的摇号,情况已经非常熟悉,他还是继续去参加车牌的摇号媳妇和老太太一起,带着孙子去学校摇号。老黄也没闲着,他要去参加一个更加重要的摇号买房摇号。提到房子,那更是老黄心头永远的痛。早些年,房子便宜,可是,老黄为了培养儿子读书、结婚,差不多花光了所有的积蓄。儿子成家后,不得不和他们老两口,挤在一个屋檐下。这几年条件好些了,好不容易攒了些钱正准备给儿子付个首付,买个房子,不料,在房价一再暴涨的同时,房源突然也紧张起来了拿着钱也买不到房了,要摇号。老黄已经起早摸黑,去几个楼盘的售楼处排队,填表,摇号一次未中。今天,又一个楼盘摇号,老黄前几天就去排了队填了表,只等今日公开摇号了,分头去摇号。老黄最后一个离开家,追上大黄和儿媳他们,又给他们每人塞了两个煮鸡蛋。儿媳不想要,嫌鸡蛋难吃,老黄急了,谁知道要摇到什么时候?到时候,它就好吃了。出了小区门,大黄向东而去;儿媳和老太太,牵着小孙子,向南而去;老黄自己,则向北而去。这是多么晴朗的一天。六月初的阳光,仿佛就能将树叶的汁烤出来。傍晚,金色的阳光似是被揉碎了,透过河边的柳树肆意斑驳在大地上,老黄拖着疲惫的身体,回到家。不用问,从他的脸色就能看出来,又没摇中。儿子的房子,又一次泡汤了。大黄也回来了,他倒是一脸平静,与他每次去摇号回来一样。本来就没抱多大希望,自然也没什么失望。至少,脸上看起来是这样。但喜悦还是有的。儿媳和老太太这组,旗开得胜,成功地为孙子小明摇到了一个学位,也就是说,秋天,小明可以就近上学了。这真是一件天大的喜事。老黄和大黄没有摇到号的失落,仿佛都一扫而空。老黄又辛苦地为全家烧好了晩饭。大家都饿坏了,狼吞虎咽,风卷残云。都吃好了,谁来洗碗呢?谁也不想洗,谁都似乎没有了力气。以前,大多是老黄像个老黄牛一样,默默地再把碗洗干净,把厨房收拾整齐。但是,今天,老黄是真的累了。忽然,小明奶声奶气地说,爷爷,那我们摇号吧,谁摇中了,谁洗碗。老黄噗嗤一声乐了,洗个碗摇什么号?再说,我们拿什么摇?小明说,爸爸今天买了个摇号机。老黄愣愣地看着儿子大黄。大黄讪讪一笑,今天去摇号车牌,还是没摇上。正好,他们有几个旧的摇号机要处理,也不贵,就百把元一台。我就买了一台,寻思着回来琢磨琢磨,说不定能从中找到什么中签的秘诀。老黄无奈地摇摇头,这小子,久摇不中,怕是有点中邪了。老黄对大黄说,那你就试试这玩意吧,顺便摇一摇,今天谁来把锅碗洗了。大黄写了4个号码,扔进摇号机里。1号是老黄,2号是老太太,3号是大黄,4号是黄媳妇。孙子小明歪歪扭扭写了个“5”,也扔了进去,说,我是5号。摇号结果是,5。小明激动得又蹦又跳。老黄叹了口气,你们都歇着吧。说着,走进了厨房。5 . 文章以“摇号”为题有什么作用?6 . 结合上下文,说说文中景物描写的作用。7 . 结合文章内容,简要分析老黄这个人物形象。8 . 文章设置“摇号洗碗”这一情节有什么用意?请结合文章内容简要分析。四、句子默写9 . 默写,或根据课文填空。(1)_,西出阳关无故人。(2)沉舟侧畔千帆过,_。(3)人生自古谁无死,_。 (4)人有悲欢离合,_。(5)春蚕到死丝方尽,_。(6)_,举杯消愁愁更愁。(7)送杜少府之任蜀州诗中表达诗人旷达胸襟,起画龙点睛作用的诗句:_,_。(8)屈原远游中有句云:“惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。”登幽州台歌中与此意思相似的诗句:_,_。五、课外阅读王恺传王恺,字用和,当涂人。通经史,为元府吏。太祖克衢州,命王恺总制衢州军民事。恺增城浚濠,置游击军,籍丁壮,得万余人。常遇春屯兵金华,部将扰民,恺械而挞诸市。遇春让恺,恺曰:“民者国之本挞一部将而民安将军所乐闻也。”遇春乃谢恺。时民饥疫,恺出仓粟以赈,全活无算。恺善谋断,尝白事,太祖未听,却立户外,抵暮不去。太祖出,怪问之,恺谏如初,卒从其议。后赠奉直大夫、飞骑尉,追封当涂县男。(选自明史列传一百七十七,有删减)(注释)浚濠:疏通护城河。挞:用鞭子或棍子打。让:责备。白:陈述。10 . 解释下列句子中加点的字词。太祖克衢州 屯金华 遇春乃谢恺11 . 给文中画横线的部分断句,停顿处用“”划开。(限断两处)民 者 国 之 本 挞 一 部 将 而 民 安 将 军 所 乐 闻 也。12 . 用现代汉语写出下面句子的意思。恺谏如初,卒从其议。13 . 文中王恺是一个怎样的人?结合选文内容简要分析。六、诗歌鉴赏阅读龟虽寿。龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。14 . 下列和龟虽寿体裁相同的一项是( )A渔家傲 塞下秋来风景异(范仲淹)B望岳(杜甫)C天净沙 秋思(马致远)D迢迢牵牛星(古诗十九首)15 . 下列句子中与“老骥伏枥,志在千里。”所采用的写作手法一致的是( )A关关雎鸠,在河之洲B持节云中,何日遣冯唐C我寄愁心与明月,随君直到夜郎西D峰峦如聚,波涛如怒 16 . 诗中的“烈士”指什么?这首诗表达了作者怎样的思想情感?。七、名著阅读17 . 下面是有关名著红星照耀中国的叙述,每段各有一处错误,先画出错误之处,然后在横线上改正。(1)红星照耀中国一书中“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。”这是对周恩来的外貌描写。_(2)美国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道,“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”,文中的“大迁移”是指工农革命军进军井冈山。_八、综合性学习18 . 语言综合运用。压缩语段。将下面一段话简要概括,不超过15个字。写作首先是一种与社会、与人沟通的方式,如果学会了很好地写作技能的话,实际上就学会了一种很好的与人沟通的方式,学会了一种和世界对话的方式-这是健康人生的重要开端。九、命题作文19 . 从下面两题中任选一题,按要求完成任务。(1)遇见冷冽清幽的小石潭,柳宗元用才情写下千古名篇;遇见严慈的母亲,胡适改变了人生的航向;遇见人生的第一本书,牛汉在心酸童年里感应到生命最初的快乐和梦幻相遇,是一种缘分,在最美的时光里,与你相遇,演绎最美的一段故事、一种情怀、一份收获。 请以“遇见”为题,写一篇文章。(2)夸父为了追赶太阳,奋力奔跑;精卫为了填平大海,拼命地飞翔;傅园慧为了夺得奥运奖牌,用尽了全力;女排姑娘为了祖国的荣誉,不惧强敌力挽狂澜;中国航天人为了展现创新中国,成功发射“天宫二号”为了仰望日月星辰,他们在努力奔跑;为了欣赏山川湖海,他们在努力奔
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