广州市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题B卷

广州市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。B他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。2 . 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A名词是词类的种，属于实词，表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：“娃娃”、“姑娘”、“青年”。B“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里（莫顿亨特走一步，再走一步）。C目之所及，距离森林边缘八、九公里的地方开满了黄灿灿的油菜花。D重视农田水利基本建设，推广新能源机械，强化工矿企业污水治理：这些都是环境治理的有效措施。二、现代文阅读阅读张晓风不知有花一文，完成 下面小题。不知有花张晓风那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人？”“我们来看花。”“花？”妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？”由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花”！但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对它们，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？”我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：“快看那落日!”她安静垂眉道：“天天都是这样的!”事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧！对那山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云，相亲相融而不相知。年年桐花开的时候，我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。3 . 阅读全文，概括文章叙述的两件事。4 . 文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的写作手法？请简要说明。5 . 文中画浪线的句子在结构上有什么作用？请结合上下文简要分析。6 . 说说你对文章标题“不知有花”含义的理解。7 . 【甲】【乙】两个片段，同样以“花“为描写对象，请从写作技巧的角度比较他们的相同点和不同点。【甲】桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。（张晓风不知有花）【乙】未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。（宗璞紫藤萝瀑布）相同点：_不同点：_三、句子默写8 . （2014中考浙江杭州卷）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）荡胸生曾云，决眦入归鸟。_，_（杜甫望岳）_，甲光向日金鳞开。_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）四面边声连角起，_， _（范仲淹渔家傲秋思） _，_，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）臣本布衣，躬耕于南阳，_，_（诸葛亮出师表）四、诗歌鉴赏七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。_，_。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。9 . 按课文内容在横线上填空。10 . 体现全诗中心思想的句子是。11 . 你认为诗句中哪些词用得精炼形象？请任选一个加以赏析。12 . 毛泽东在这首诗中写到雪，他还有哪些写雪的诗句？请写出两句。五、名著阅读13 . 阅读草房子选段，回答问题。那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下。他对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康!”（1）杜小康坐在校门外的树下做什么?（2）杜小康虽然退学了，但他喜欢学校，喜欢读书，请联系草房子中的相关情节，简要分析。14 . 名著阅读。阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段文字出自一部自传体小说，作者是，文中的“我”叫（填名字，这个名字就是作者的乳名），文中的“她”是“我”的（填写称呼）。六、综合性学习15 . 阅读下面材料，回答问题。中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”(摘自华西都市报)(1)给这段文字拟一个恰当的标题。 (2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源，你的奋斗感人至深！热爱生活：七、作文16 . 在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的