人教版2020版七年级3月质量调研语文试题D卷

人教版2020版七年级3月质量调研语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语运用正确的一项是（ ）A今天的晚会上，他的衣服很不合身，显得捉襟见肘。B五一节那天，湖滨公园里的游人鳞次栉比。C做玻璃制品时，操作者要一气呵成，稍见耽搁，作品就失败了。D这部电影自上映以来好评如潮，人们谈论起来津津乐道。2 . 下面有关文学常识错误的一项是（ ）A动物笑谈的作者是康拉德劳伦兹，是奥地利动物行为学家、科普作家。B狼选自白话小说集聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家。C皇帝的新装是童话故事，作者安徒生，丹麦作家。代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。D再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者海伦凯勒，美国作家、教育家、慈善家。3 . 下列句子没有语病的一项。（ ）A小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？D通过这次学习，使我受到了很大的教育。二、字词书写4 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边x来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船xi货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。（选自约翰尼斯延森安恩和奶牛）三、现代文阅读文学作品阅读。不管什么样的爸爸都是伟大的我在一所环境很好的学校教书，这里的教学设备和师资力量是很强大的，每年都有很多有财力的家长把自己的孩子送到这里，自然，对于贫困的孩子而言，这是一道高贵的门槛。可是，天下父母为孩子的心都是一样的，没有贵贱之分，所以，我们的学校里也有些借款读书的孩子，这种环境下，父母和孩子所承受的压力可想而知。那天下班后，我发现了一个似曾相识的人影，在路边忙碌着。他是一个五十上下的瘦弱的中年人，正准备收摊。那是一块一丈见方的塑料油纸，上面摆着各式各样的棉拖鞋。他娴熟地收起几双鞋往旁边的蛇皮袋里塞着，浑然没有发现已快走近他身边的我。当我无意间发现了他头上几缕被风弄乱的银丝时，我又一次确定了自己的感觉：我曾见过他！猛然间，他抬起头，正问我是否要买鞋时，又迅速地低下头，似乎在逃避什么，我满心狐疑地走开了。第二天，我为孩子们读了作家毕淑敏的一篇有关父爱的文章。文章写了一个孤苦的盲人为了生活，在学校门口摆摊为生，他的生意自然很清淡，可他心里高兴，因为每天上学放学围绕在他身边的是一群活泼可爱的孩子，更因为他心里也渴望有一个自己的孩子。别人给他介绍了一位盲姑娘，之后，他终于也有了自己的孩子一个瞳仁亮如秋水的男孩！慢慢地，孩子长大了，念小学了。盲人仍然在学校门口摆摊，孩子在里面上课，他就在学校外面等候孩子，然后与孩子一起放学上学。细心的人会发现：每一次过马路时，他都牵着孩子的手侧着耳朵说：“等等宝宝，让我听听，有没有车！”开始孩子还有些胆怯，后来，孩子越长越高，可以牵着爸爸的手过马路了，盲人还是坚持每天接送孩子，只是现在过马路时，他因为有儿子的牵引，脚步变得轻盈了，脸上还带着微笑。文章读完之后很久，学生们都没有回过神来。我让他们发表读后感，有的孩子说，盲人也有爱！有的说，盲人的爱更伟大！还有的孩子说，不管什么样的爸爸都是伟大的！突然，我发现了一双与卖鞋人神似的眼睛，他的眼中饱含了泪水，激动地看着我。我突然想起来，那名瘦弱的男子原来参加过我们的家长会，我的心里顿时有了数。课后，我把男孩叫到了办公室，微笑着对他说：“知道吗？你有一个很了不起的爸爸！”这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。放学了，当我又一次走在回家的路上时，远远地，我便看见男孩正在帮爸爸收拾摊子上的鞋，还很开心地跟爸爸聊着什么。看得出，卖鞋的父亲今天也很快乐。我突然想起了多年之前的我和父亲，那时，父亲为了给学习紧张的我补身体，吃了两个多月的咸菜，省下的钱买了香蕉、火腿和核桃送到学校。他为了顾及我的面子，站在教室后面的窗子边看了很久都没有惊动我，后来，东西还是托食堂做饭的奶奶给我的，当奶奶告诉我爸爸来看过我时，我心中的感觉难以言喻整个晚上，我辗转不能入睡，眼前满是班里那个男孩与他父亲的影子。明天，我一定要去告诉这位卖鞋的父亲，其实，我也有一个贫苦的父亲，我能理解他的心情。我还要告诉他，他的孩子很听话，很优秀，我更要告诉他，他是一位非常富有的爸爸。（作者朱潜涛选自新民晚报）5 . 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A以“不管什么样的爸爸都是伟大的”为题，激起读者的阅读兴趣，蕴涵着爸爸的独特身份与深深的爱。B文章对人物描写细腻感人，如“又迅速地低下头”此处细微的动作描写，生动形象地描绘出这个人怕老师认出自己，而给孩子丢脸的窘态。C文中写到我回忆自己当年的父亲也和这位男孩的父亲一样，表现了我现在才悟出父爱的惭愧之情。D文章的主题是父爱，但是写的生活是当代特有的，那就是生活还很拮据的父亲出于父爱，宁可自己受更多更大的苦，也要多花钱让孩子上名校！6 . “这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。”你对男孩的这个举动如何理解?7 . 读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请你也把你日常生活中感受到的父亲的伟大之处说出来，并用一个生动形象的比喻表述出来。四、文言文阅读一、阅读下面的文字，回答后面的问题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。8 . 解释下列句子中加点的词。（1）身亡所寄亡：_（2）因往晓之因：_（3）若曲伸呼吸若：_（4）其人舍然大喜舍：_9 . 现代汉语翻译下面句子的意思。（1）其人曰：“奈地坏何？”（2）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。10 . 文末“其人”“大喜”的原因是_ “晓之者”“大喜”的原因则是_11 . 观察下面的插图，你认为哪个人物是“杞人”，哪个人物是“晓之者”?你判断的角度是什么？五、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成题目。甲环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。乙凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。注释灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园汴（bin）：汴水。余浸:支流。岩阜：假山。芡(qin)：水生植物。12 . 解释下列加点词语的含义。（1）醉翁之意不在酒（2）佳木秀而繁阴（3）修竹森然以高（4）以为陂池13 . 将下面的句子译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）其深可以隐，其富可以养。14 . 细读甲文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。春季：_秋季：_15 . 两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。六、句子默写16 . 根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。（任选四题作答）（1），不汲汲于富贵。 ，潭影空人心。（2）执子之手，。瀚海阑干百丈冰，。 （3）对曰：“，神弗福也。”万里来游还望远，。（4）王安石登飞来峰诗中，他登上高山之塔，极目远望，不禁豪情满怀，写下，两句，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（5）诸葛亮在出师表一文中表达自己无意功名、淡泊名利的句子是，。七、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首诗，然后回答问题。江陵愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。（注）鱼玄机，唐代女诗人。江陵：今湖北江陵县。（1）“江桥掩映暮帆迟”描绘了一幅怎样的画面？请展开想象，加以描述。（2）请结合全诗分析，本诗抒发了诗人怎样的情感？八、名著阅读18 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题（1）“我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。”这句话出自英国小说家写的小说简爱，从中可以看出简爱是一位_、坚强、自尊的女性。（2）他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。上面文字中的“他”是_（人物名），“他的志愿”是_。九、作文19 . 任选一题作文。（1）题目：的味道要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。材料一胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。材料二王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。这两