人教版2020版七年级下学期期中模拟语文检测题（II）卷

人教版2020版七年级下学期期中模拟语文检测题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A瓦楞（lng）娴熟（xin）辙乱旗靡（m）B吞噬（sh）星宿（xi）山肴野簌（sh）C镂空（lu）堕落（du）披蓑戴笠（su）D颠簸（b）喧嚣（xio）一丝不苟（gu）2 . 下列加横线成语使用错误的一项是（ ）A近年来，泸州加快了城市化建设的步伐。鳞次栉比的高楼大厦，风景如画的滨江大道，雄伟壮观的跨江大桥，无不彰显出酒城特有的魅力。B随着光伏电站市场的开启，越来越多的非光伏企业也开始涌进这一领域。这些具有创新意识的企业，或许将成为光伏行业的中流砥柱。C理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意图，任何断章取义的分析都是不可取的。D5月下旬，发生在广州台山市凤凰峡的漂流事故导致8名游客死亡。事件发生后，有些部门推卸自己的管理责任，这真让人叹为观止。3 . 下列文学、文化常识中不正确的一项是（ ）A王维，字摩诘，唐朝山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。B苏轼，字子瞻，北宋著名文学家，是宋词婉约派的代表，“唐宋八大家”之一。C我国古代的成人礼包括冠礼和笄礼，古代男子二十岁行冠礼，女子满十五岁后行笄礼。D苏州园林作者叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名作家，语文教育家，儿童文学作家。他创作的稻草人是我国第一部童话集。4 . 依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（ ）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人（ ）的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了（ ）的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（ ）。A瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风B触目惊心来势汹汹风起云涌C骇人听闻声势浩大家喻户晓D触目惊心声势浩大蔚然成风5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A那烟雨中的半亩荷塘，恰如一副淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B昨天下午，我等了他整整一小时左右。C我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。D为了防止甲流不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。6 . 下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A狭隘（y）希冀（j）安祥（xing）怪诞不经（dn）B派遣（qin）帐蓬（png）惩戒（chng）惊慌失措（hung）C纯粹（cu）殉职（xn）怂勇（sng）畏罪潜逃（qin）D怅然（chng）恍惚（hung）凝视（nng）哄堂大笑（hng）二、现代文阅读没有对手就没有高手一提到对手，很多人都会心生怨恨，因为他们都吃过对手的亏。其实，要知道这样一个事实：万物都有对手。风是大海的对手，没有风，何来浪花朵朵？夜是星星的对手，没有夜，何来满天的璀璨？挫折是成功的对手，没有挫折，何来不断进取的激情？邪恶是正义的对手，没有邪恶，何来人间正道可见，对手的作用就是一种映衬、促进与激发。曾有一个鹿园，那些鹿都变得精神不振、瘦弱不堪，有专家建议，在园里放养几只狼，狼来了之后，结果那些鹿都变得精神抖擞，而且都机警了许多，后来，有的鹿竟敢跟狼抗衡。这就告诉我们：没有对手，就没有高手。一个人，有了对手，他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径，浑身充满了力量，如果对手水平越高，就越能激发他的战斗力，这就像一把刀子，越磨越快，而磨的过程就是刀子跟磨刀石交手的过程。可是，如果让刀子闲着，那么它就会生锈，时间久了，也会烂掉。从这个意义上来说，对手就是“一只或一双对的手”，这样的手会拉你一把，让你站在更高的地方，进而更接近你的目标。当然，有时这样的手会推你一把，让你迈出勇敢的一步，进入一个全新的世界。所以，我们应该感谢对手。庄子对此就深有体会。有一次，他途经惠子的坟墓，便回头对跟随的人说：“郢都有个人，涂墙时鼻尖上沾了一滴白泥，就像蝇翅一样细薄，便让匠石替他削掉。匠石轮斧生风，郢人任他砍削，白泥被削得干干净净，而鼻子没伤一根汗毛，这个郢人站在那里神态自若。宋元君听说了这件事，把匠石召去说：试试替我表演一下斫鼻的技巧。匠石说：我确实曾经可以把别人鼻尖上的泥点削掉。但是，我的搭档已经死去很久了。自从惠子死了以后，我再也没有对手了，我再也没有可以与之论辩究理的人了。”显而易见，庄子在对惠子的怀念中有着巨大的悲痛，这也说明了学术上的论争，表面上是对立与排斥，实际却是在探索真理的道路上的相互配合与通力合作。由此可见，对手就像山，当你登上去，你的生命就有了高度，甚至让你觉得“一览众山小”，而山，也因为你的抵达让它明白了：没有它的支撑，你就会毫无高度可言，支撑就是它的意义。为自己找个对手吧。要知道，没有对手，生活就会像一片平地，我们置身其中，过着四平八稳的日子，没有惊险，也没有惊喜。这样的生活就叫平庸，而平庸里绝没有高手出现，正如浅水里没有大鱼。（选文有删改）7 . 8 . 阅读全文，请概括本文的中心论点。9 . 10 . 选文最后一段主要使用了什么论证方法？有什么作用？11 . 12 . 下面两个事例，哪个适合作为本文的论据？为什么？素材一：诸葛亮和周瑜可以称得上是旗鼓相当的对手。诸葛亮曾设局三气周瑜，最后周瑜在讨荆州未果的情况下，连病带伤，再加上气恼，气绝而亡。死前，仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”素材二：垂垂暮年的康熙回顾自己的光辉岁月，不由慨然感叹：如果没有鳌拜、吴三桂、葛尔丹等人，自己就不能成就这番辉煌业绩。他举杯向那些已经被消灭了的敌人敬酒，并大喊：“来世再与我为敌吧！”阅读下文，回答问题。藕与莼菜叶圣陶同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨。门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩五色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。在这里，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善待价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣美。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉祥的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。因为想起藕，又联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里去捞来的。像这样地取求方便，当然能得日餐一碗了。而在这里又不然，非上馆子，就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼莱上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡吗？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵，更何所恋？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。恋在那里，那里就是我们的故乡了。13 . 故乡不是一个抽象的语词。文章第段从哪些方面描绘了一幅生动的故乡新秋图？14 . 请从动词运用的角度赏析下面语句。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。15 . 文章第段也在写藕，其作用是什么？16 . 第段中，“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”一句中，你如何理解“向来不恋故乡”与“故乡可爱极了”这似乎矛盾的情感？采浆果的人迟子建金井是个小农庄。一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让原本忙着秋收的人们扔下了手中的农具，奔向森林、河谷，采摘浆果。曹大平夫妇的心情跟阳光一样灿烂，他们边采边计划卖浆果的钱的用途。他们决定涉水渡河，把竹篮给装满。河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。突然，曹大平的腿抽筋了，他侧歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下漫过。他的女人紧紧地拉住他不撒手，她也侧歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊上溜走了。他们相互搀扶着，哆哆嗦嗦地回到岸边。曹大平一回去就发烧了，他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。金井有个头发全白的苍苍婆，三十年来，她的男人一直瘫在炕上，靠她的服侍活着。苍苍婆的眼睛，没有老年人的那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪泪，使她的眼睛永远湿润而明净。开始的几天，苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿，交给收浆果的人，换来几十块钱。可是接下来的日子，当她独自在林中弯下僵硬的腰，手指触到那已经蔫软的皱皱巴巴的都柿的时候，她的心情凄凉了起来。她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉，她很想喝上一碗酒。山上没酒，她自然把采来的都柿当酒吃，竟一发不可收拾，吃空了盛都柿的篮子。收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒喝，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：“钱是什么，不就是一张落叶吗？蚂蚁喜欢合伙举起落叶，这样的叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧！”说完，她就一摇一摆地走了。苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁、二鲁家了。大鲁、二鲁是金井人中唯一还在忙着秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹，大鲁是男的，二鲁是女的。他们已是中年人了。苍苍婆亢奋地叫道：“大鲁、二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱！大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了！”大鲁说：“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了！”二鲁也说：“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记着呢！”苍苍婆说：“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你们种到土里的东西也不会长翅膀飞了；可你们要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收秋完再去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到！”大鲁、二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事儿。他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头菜，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜放到地窖里。之后，他们把遗落在地里的菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在猪圈旁，作为猪饲料。最后，他们踏着更浓重的霜，去了大草甸，用竹筐把猪草背了回来。就在大鲁、二鲁背回猪草的这个夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收成，就这么被掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么？他们的牲口和家禽吃什么？苍苍婆望着大鲁、二鲁这户唯一收获了庄稼的人家，她的心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。金井的女孩儿，最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙，大鲁、二鲁也采了浆果。不过他们只采了这一种，并且用它们做了最美的装饰。(选自雪窗帘，有改动)17 . 请用简洁的语言概括第段的主要内容，并分析其作用。18 . 作者笔下的苍苍婆是一个怎样的人？19 . 第段中“天空下起了大雪”这一环境描写有什么作用？20 . 选文第段中“曹大平夫妇的心情跟阳光一样灿烂，他们边采边计划卖浆果的钱的用途”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？21 . 简要分析这篇小说的主题。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（乙）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（丙）庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠人斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”注：垩：，石灰（一说白色的土）。慢：通“墁”，玷污。22 . 解释下列加点词语意思。（1）请循其本_（2）非梧桐不止_（3）匠石运斤成风_23 . 翻译下列句子。（1）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！（2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（3）自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！24 . 请根据语境完成对话。（小樱）：感觉庄子和惠子关系挺好的呀，为什么惠子会担心庄子来拜访他呢？好朋友聚会不是一件很开心的事情吗？（小华）：这你就不知道了吧，他们虽是好朋友，也会观点不同，理想不同呀。例如，他们一起在濠梁之上游玩，看鱼的心态不一样，庄子是_，而惠子客观理性。庄子把梁国宰相看作“_”（原文），由此看出庄子是一个_的人。而且惠子死后，庄子感叹“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”，还可以看出庄子是一个_的人。25 . 我们发现庄子里出现了许多我们熟悉的成语，结合课本和所学知识，你还能说出三个吗？（材料链接）材料一：庄子齐物论：“狙公赋芧，曰：朝三而暮四。，众狙皆怒。曰：然，则朝四而暮三。众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”“朝三暮四”材料二：庄子天运：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”“东施效颦”材料三：庄子秋水：“吾长见笑于大方之家。”“贻笑大方”四、对比阅读（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（宋濂送东阳马生序节选）（乙）予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（选自秦观精骑集序有删减）（注释）暗疏:默写。滑稽：巧言善辩。旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月。比：近。惩艾：惩戒。曩时：从前。寻绎：反复推求。败：损害。26 . 解释下列句子中加点的词语。媵人持汤沃灌同舍生皆被绮绣一见辄能诵故虽有强记之力27 . 根据语意，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）A负箧曳屣行深山巨谷中B腰白玉之环C喜从滑稽/饮者游D而常废于善忘28 . 用现代汉语说说下面句子的意思。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。少而不勤，无知之何矣。29 . 以上所选文字都是就读书学习谈了自己的切身感受。（1）（甲）中能概括中心的句子是：_。（乙）作者强调的损害自己学业的两个因素是_和_。（2）这两段文字告诉我们的道理是：_。五、句子默写30 . 依据课文填空。（1）昔人已乘黄鹤去，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，城春草木深。感时花溅泪，_。（杜甫春望）（3）虽乘奔御风，_。（郦道元三峡）（4）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（6）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒（其五）（7）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（8）舟，总与诗人有着不解之缘。李白仗剑出蜀，以“仍怜故乡水，_”，抒发对故乡的依依不舍之情；李清照沉醉晚归，借“_，误入藕花深处”，表达了生活的气息和欢快的旋律。（请分别填写渡荆门送别如梦令中的句子）六、诗歌鉴赏古诗文阅读木兰诗（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归十五从军征（节选）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作”31 . 这两首诗都出自乐府诗集，都写了从军征战的时间长久，从表