人教版2019版八年级上学期期末检测语文试题B卷

人民教育出版社2019版八年级上学期期末语文试卷乙名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.以下是对文本内容的错误理解()A.“吉”是一种文学风格，这是描写事物的方式。桃花源记表达了作者对黑暗现实的不满和对平静生活的渴望。B.灯笼用“从小处着眼”的写作方法，从不同的角度表达了“灯笼”的意义。C.小石潭记表达了作者在流亡中的沮丧、沮丧和悲伤的心情。D.诗经是我国最早的诗集，也叫诗三百。这些诗可以分为赋、比、兴。2.以下是对王维使至塞上诗的赏析，错误的是()A.“自行车要问边，属于国家，去居延”用简洁的文字描述了这次外交任务的经历：诗人去遥远的西北边境的居延向边防战士致敬。B.汉联写道，他已过了居延，就像“郑鹏”一样，飞出了汉室边塞，飞过了胡天，像一只归北的大雁，这里面包含着作者内心的激动和兴奋。C.经过长途跋涉，尾盟的作家们在小关遇到了骑兵，但没有遇到现在在冉彦前线的将官。这首诗是边塞诗的杰作，写得轰轰烈烈，意境深远，视野开阔。3.下列关于名著的说法，有一个是不正确的()A.西游记描绘了一个神话的奇妙世界。他笔下的孙悟空叫做“孙悟空”和“齐天大圣”。公元前西游记所描绘的孙悟空有着非凡的智慧、特殊的天赋、洞察一切的能力和清醒的头脑。C.朝花夕拾是鲁迅回忆童年和青年时代不同生活经历的散文集，从百草园到三味书屋 孔乙己来自于此。鲁迅在父亲的病中多次写道，医生开了奇怪的药语录，其目的是讽刺那些所谓的名医，说他们是真正杀人的庸医。二、文字写作4.根据拼音写汉字。(1)妇女r_ (2)咳嗽su _ _ _ _(3)休克s u ng _ u5.请用田字格力尔字体抄写下列汉字，要求书写正确、正确、工整。小目标导致大梦想第三，现代文学阅读剩下的荷叶倾听雨声有一个贵族，总是让我吃不了兜着走崇拜；有一种圣洁总是让我尊敬和仰望。那是残留的莲花，站在泥土中高贵而神圣的灵魂之花。我一生中非常喜欢荷花，不仅因为它美丽的外表，还因为它高贵的性格。荷花的特点是外表直，不折不扣。美丽而不俗，奉承而不俗是荷花的魅力。她雄心勃勃地想从泥淖中出来而不被弄脏，洗干净而不成为恶魔。纯洁和优雅，能够远眺而不被嘲笑是她的道德品质。我喜欢荷花的宁静“花映红玉，艳影映清波”；我喜欢荷花的忠诚：“三秋院的绿遇霜降，但荷花红至死”。(4)初冬，下午多雨。独自一人，静静地站在荷塘边，听着雨水和残留的荷花。雨水浸透了思绪，让人们忘记了时间，忘记了自己，就像一个孤独的剪影，映在残留的荷花所作的水墨画中，与残留的荷花一起溶进宁静的烟雨里。(5)残荷之美是一种悲壮悲凉！落叶知道寒冷，鸟儿迁徙到南方，留下光秃秃的眼睛和废墟中的荷花。残荷在冷雨中失去了它所有的繁荣，枯萎，发黄和憔悴。它经历了许多沧桑，没有时间四处看看。没有清新的香味，没有文人和诗人的赞美。刺骨的冷雨落在残荷上，寂寞和苍凉漫过池塘。雨水轻轻荡漾，仿佛在轻轻叹息。看看那一滩残留的莲子，到处都碎了。在风雨中，有些人手持黑色和(6)“秋日阴霜飞迟，留下莲花听雨声。”残荷之美是一种历经沧桑、苍凉而遥远的心境。在经历了成千上万的世俗事务后，它是平静、脆弱和不屈的。这就是繁荣耗尽后，我们在寒风冷雨中依然坚持的优雅和平静。也许她心中藏着一个美丽的梦，等待着下一个夏天。倾听莲花之心，欣赏莲花骄傲的魅力。用剩下的荷叶倾听雨声，一个人的心在最纯洁、最神圣的诗句中徘徊，留下一颗清澈的心和一个灵魂的净化。欣赏着四季的轮回和生命的流逝，我只希望生命能像一朵莲花：在繁华消逝的萧索中，保持生命固有的不屈与圣洁；在凄凉和多雨的逆境中，保持心灵的纯真和高贵。今天，残荷，我崇拜你：因为你不屈不挠，因为你的枯萎和毁坏的轴承，因为你的平静不为自己高兴或悲伤，因为你生命中的骄傲和自信！静静地听着雨，似乎在听着生命渐行渐远的声音。听着残留的莲花承雨，仿佛听着他孤独的心。一种感觉从生命的深处升起：生命应该建立在圣洁的基础上，灵魂应该伴随着高贵，芳香将会消失，骨骼将会保留，憔悴而芬芳的芳香将会永远持续。(作者：心灯如豆，节选)6.请用课文中的语言来回答：张文在第三段称赞莲花“_ _ _ _ _ _ _ ”;第5段描述了剩余费用“_ _”。7.张文有一句话表达了与第9段中“生命应该建立在圣洁的基础上，灵魂应该伴随着高贵”相同的含义。请画出来。8.宣布张文是一种很好的阅读方式。请选择你自己的角度，为张文A和b中带下划线的句子写适当的评论(a)办事处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)办事处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.请为张文第6段的水平线写一个描述性的语言。(不少于40个单词，至少使用一种修辞手段)到明年夏天为止，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _海绵城市，让雨水得到充分利用(1)近年来，内涝已成为成都大中型城市的一种慢性病。统计显示，在过去的三年里，全国有360多个城市遭受了内涝。其中六分之一的人每次遭受超过12个小时的积水，积水深度超过半米。北京和济南等城市甚至遭受了严重的内涝，造成了人员伤亡。但与此同时，全国1100个城市正遭受严重的水资源短缺。城市排水的低标准和雨水利用系统的缺乏使得城市的稀缺资源成为灾害的诱因。很长一段时间以来，这个城市一直在追求“一次一排”的雨水，这也是为什么每当下雨，这个城市就会洪水泛滥的主要原因。(2)最近，住房和建设部发布了海绵城市建设技术指南，探索建设城市雨水开发系统，促进建立科学完善的城市水循环系统，根除持续的城市内涝疾病。所谓“海绵城市”是指像海绵一样，在遇到降雨时，能够吸收、储存、渗透和净化当地或附近的雨水，补充地下水和调节水循环的城市。当干旱和缺水时，可以释放储存的水并加以利用，从而使城市中的水流动更加“自然”。(3)要建设一个海绵城市，我们必须首先改变观念。不再“看到城市的海岸线”只是简单地扩大管道。目前，我国99%的城市都处于“快速排水模式”，雨水只有集中在坚硬的地面上，才能从管道中快速排出。大雨一来，人们就觉得修复许多管道是不够的，许多严重缺水的城市让70%的雨水白白流失了。因此，必须调整城市排水和抗旱的思路，将雨水的负担转化为城市的财富，以解渴。相应的(4)要建设海绵城市，必须有一个“海绵体”。道路是用水铺成的，形成海绵状的物体。城市的“海绵体”不仅包括河流、湖泊和池塘等水系，还包括绿地、花园和透水道路等配套设施。雨水通过这些海绵渗透、滞留、收集、净化和再循环，最后剩余的径流通过管网和泵站排出，从而有效提高城市排水系统的标准，缓解城市内涝压力。建设海绵城市，关键在于不断提高海绵的规模和质量。原始的“海绵”应该得到有效保护。过去，当城市建设寻找土地时马平川它经常充满湖泊和山谷。根据指南，各地应最大限度地保护河流、湖泊、湿地、池塘和沟渠等原始“海绵体”不受开发活动的影响。受损的“海绵体”也应通过综合运用物理、生物和生态手段逐步修复，并保持一定比例的生态空间。同时，如果条件允许，应该建造一定大小的“海绵体”。根据指南，海绵城市的建设应以城市建筑、居住区、道路、绿地和广场的建设为载体。例如，让城市屋顶“绿色”和“绿色”屋顶可以节约能源，减少排放，缓解热岛效应，同时保留雨水。透水性路面可用于道路广场，尤其是城市绿地应充分“下沉”。建设海绵城市是否意味着增加城市建设投资？专家认为“建设海绵城市的经济效益不应该被低估。”海绵城市建设非常重视自然水系的保护和利用，大大减少了排水管道和钢筋混凝土水池的建设。调节和储存设施通常与现有的城市绿地、花园和景观水体相结合。“净增加成本”相对较低。它还可以大大降低水环境污染治理成本和城市内涝造成的巨大损失。为超大城市建设海绵城市是否现实，城市旧区多吗？中国城市规划设计研究院城市水利与工程研究所副所长谢认为，与新城区相比，老城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。然而，添加更多的海绵比建造大型地下储存罐和大规模改变雨水管道更可行。在设计和施工过程中，既有旧建筑可以利用雨水管道断开技术，利用小区内的花坛和绿地布置雨水花园和下沉式绿地。市政道路可结合道路绿化带、树木池等绿地，布置生态树木池、植草沟渠等低影响开发设施；旧社区的雨水管道也可以连接到周围的公园、水体和中央绿地。10.根据原文提供的信息，以下内容与a()的含义不符“海绵城市”是指城市是一块海绵，遇雨可吸收、储存、渗透和净化。它可以在干旱和缺水时释放和利用，让水在城市中“自然”流动。b除了河流、湖泊和池塘等水系之外，城市配套设施如绿地、花园和透水人行道都是城市海绵体的一部分。C.城市排水标准低是内涝的主要原因。海绵城市建设注重自然水系的保护和利用，大大减少了排水管道和钢筋混凝土水池的建设。11.以下对“建设海绵城市的措施”的理解不符合a()的含义A.为了建设一个海绵城市，我们必须改变建筑的概念。B.道路的渗透性路面有助于形成海绵状体。为了建设海绵城市，我们必须提高海绵的规模和质量。D.为了建设一个海绵城市，我们应该增加对城市建设的投资。12.以下关于“旧城排水系统建设”的建议符合()的含义A.旧城区空间有限，难以重建，不适合建设海绵城市。旧城区的排水系统可通过施工实施在老城区的排水设计和建设中可以增加“海绵”。例如，旧社区的雨水管道与周围的公园、水体和中央绿地相连。四、句子听写13.默写古诗中的名句。(1)完成下列古诗词的上下句。(可选两句)(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不学而思是危险的。指南(2)魏军的原因是_ _ _ _ _ _ _ _(诗经论语十二章)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我们两个官员走相反的路。(王波式微)(2)默写王波送杜少府之任蜀州的最后两句或孟浩然送杜少府之任蜀州的前两句。_，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ._，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .五、诗歌欣赏读下面的诗，完成下面的任务。穿越海洋宋文天祥经过艰苦的工作，周围只有几颗星星。山河破碎，风在吹，生活经历在漂浮，雨在跳动。恐慌滩头说恐慌，海洋叹了口气。自古以来谁没有死过？我会带着我的心去看历史。14.这首诗的对联使用了什么修辞？表达效果是什么？15.有人说“照片”是整首诗的关键。你同意“钥匙”这个说法吗？为什么？六、课外阅读阅读以下内容并完成以下问题。龙居、羯溺耦合而耕。孔子通过了它，使鲁兹感兴趣。龙驹说：“谁是赶车的？”鲁兹说，“为了孔丘。”“是陆和吗？”“是的，”他说。“我了解天津，”他说。问于羯溺死。杰都说：“谁是儿子？”“为了钟友，”他说。“是陆的弟子吗？”“是的，”他说。“这个世界充满了喷涌，但谁能让它变得简单？此外，他不是一个创造的人，而是一个创造的人，这是真的吗？”(3)不停地。鲁兹会告诉你的。老师说，“鸟和动物不能在同一组。我不是苏族人，但谁是？世界上有一条正确的道路，而山并不容易。”(选自望洞庭湖赠张丞相)(注)(1)常举(J)和倪洁(ji n):他们当时是隐士。常菊和倪洁可能不是这两个人的真名。(2)耦合(u)和犁地：一种古老的犁地方法，其中两个人用剑(类似于铲子)并排犁地。(3) y不是u:用土壤覆盖种子，并将土壤耙平。不满：失望、沮丧。16.要在下面的句子解释中添加一些单词，一个不正确的是()A.让鲁兹对演金感兴趣：费里B.陆是的弟子，学生C.谁让它变得简单：交换D.停止倾听：停止在下列句子中，“和”的含义和用法与例句中的相同比如说，当翁回来的时候，他会和你一起计算。A.而不是从地球上B.人们不知道，但不要犹豫C.从过去的经历中学习新事物D.博学和决心18.下面的句子，和“鲁兹兴高益”的句子是一样的一个()A.这个世界充满了喷涌。B.世界上有一条正确的道路，山是不容易改变的。我不是苏族人，谁是D.叶辉西安19.对选择内容的理解和分析，下面的说法不正确的一个是()A.常举和倪洁最终没有告诉鲁兹渡口，因为他们想说服鲁兹离开孔子，和他们一起隐居。本文中的“创造世界的人”特指孔子，“创造世界的人”特指常举和倪洁。倪洁认为世界像洪水一样汹涌。孔子认为他能改变混乱的世界，但事实上他不能。孔子认为，正是由于社会动荡和世界道德的缺失，他和他的弟子们不懈地呼吁社会改革。这是一种“知道自己不能做什么并去做”的宝贵精神20.将下列句子翻译成现代汉语。孔子，使鲁兹感兴趣。(2)