人教版2020版中考一模语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020版中考一模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A杜甫，唐代诗人，字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。C对联又称桃符、楹联、对子等，张贴的方式是：人朝门立，右手为上联，左手为下联。D我国古代对年龄有特定的称谓：男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。家乡有二十五万余亩茶园，身在现场，才能真正体会茶山的壮观（甲）（A.连山连水B.接天接地）地翻涌，（乙）（A.连山连水B.接天接地）地浪漫。春林初盛，漫山茶树吐绿，xin（A.纤B.鲜）毫未染，通透深邃。_,_,_。层层叠叠的曲（A.q B.q）线间，采茶人似天女散花，没有队形，没有组合，看似随意，却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提篓，双手在翠绿的嫩叶上翻飞。（1）为文中处拼音选择正确的汉字，根据处汉字选择正确的拼音：_（只填序号）（2）为文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）甲_乙_（3）文中横线处缺少三个句子，下面三个句子依次填入横线处，衔接最恰当的一组是（_）一条有一条的风景 一条条茶带随山势蜿蜒 一带有一带的韵味A. B.AB三、现代文阅读时光的印记高中那段时光，我住校读书。高一刚开学不久，父亲和别人合伙做山货生意被骗，原本并不富裕的家庭负债累累。住校意味着食宿将成为一笔不小的开销，自从家里生意被骗后，好多时候我都为这笔开销而发愁。还好，学校允许农村来的孩子带米上学，早中晚烧开水的时候帮着蒸一盒饭，每天早中晚我把米洗好，送到锅炉房，等到开饭的时候再花5毛钱打一份素菜，一顿饭也就这样过了。有些时候为了省钱，干脆从家里拿些咸菜小伟与我同年级，但不在一个班。一次在文具店，他主动搭讪我，我们聊得很开心，也就此相识成为朋友，并渐渐成为挚友。小伟家虽然住在城里，但中午也在学校吃饭，而且经常蹭我的米饭，他说我的米饭是纯天然的，又是新米。他也不白吃我的饭，每天中午都会打一份好菜。说实在的，我家生活虽然有些拮据，但农村从不缺米，每月多带些也用不了多少钱。随着时间的推移，我与小伟搭成了一种默契，我负责中午的饭，而他则负责中午的菜。我知道我们之间的经济支出是失衡的，可小伟三年来除了乐此不疲地说米饭香，其余什么都不说。高中毕业，我考上了军校，小伟考上了广州的一所大学。临开学前，他邀请我到他家玩了一次，他父母对我很热情，还给我买了一套新衣服，让我感激不尽。回到家里，我和父亲把这事说了，并把小伟这三年来与我一起吃饭的事告诉了父亲。父亲听后很感激，告诉我小伟是我一生的恩人，要一辈子记住。第二天，父亲亲自从粮仓里装了两袋新米，要我带着他去一趟小伟家里表示感谢。我高兴地带着父亲去了，可刚到小伟家门口，父亲停住了脚步，把米放在门口转身就走，我被父亲弄得莫名其妙晚上，父亲闷闷不乐地坐在院子里，把我叫到身边。我先开口问父亲今天怎么了？为什么不进小伟家的门。父亲顿了好长时间，对我说：“孩子，小伟的父亲我认识，我当初被骗，就是他介绍的一个商人。他当初冒然地给我介绍这个生意伙伴，也不考察，把我骗到了今天这个地步。打那以后，我再也不想见他。”父亲的话让我刹那间明白了一切。我说小伟当初怎么主动和我搭讪，后来，又和我一起吃饭，肯定是他父亲安排的，为弥补自己的过失才这么做的。可他这样能弥补对我们家的伤害吗？我站起身跑进屋里，拿出小伟父亲给我买的衣服要烧掉，并大声地对父亲说：“我以后再也不想见到小伟。”父亲腾地站起身，喝止了我，然后坐下来静静地对我说：“孩子，爸和你说起这个事是想告诉你，大人之间的事和你无关。今天我静静地想了一下，我发现我也有错。小伟的父亲比我强，知道弥补，可我呢，只知道恨。你要做的，就是感恩，小伟用三年的坚持帮他父亲改过，一直照顾你，这是最大的恩德”听了父亲的话，我没有言语，但内心却有着极大的矛盾。开学后不久，我接到了小伟的来信，他详细地说出了高中开学那天，他父亲送他上学，看到了我父亲送我上学，然后他的父亲告诉他找机会补偿希望我不要忌恨他的父亲，人都有错那一天，我的脑海里一直翻腾着小伟信里的话语，凌晨起床，快速地给他回信，邀请他有时间过来玩。因为那一夜，我懂得了在这个美好的世界里，心里不要总带着恨，要把更多的感激和感恩融进生活，这是活在这个世界上的真谛，也是处事的箴言，这是时光的印记，也是流淌在生命里的故事。3 . 结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（1）小伟家虽然住在城里，但中午也在学校吃饭，而且经常蹭我的米饭。（2）父亲腾地站起身，喝止了我，然后坐下来静静地对我说。4 . 纵观全文，你看出小伟的父亲是一个怎样的人？从中你悟出了什么？5 . 试从文章的结构方面简要分析第段中“小伟来信”这一情节的作用。6 . 联系全文，根据下面的提示，展开合理想象，续写后面的情节。放寒假了，我刚回到家中，正在与父亲说着小伟给“我”的来信时，忽然响起了敲门声，我打开门，只见小伟和他的父亲提着一大包礼品站在门外阅读月光启蒙，完成后面小题。月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀，“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但_。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月7 . 将“安详”、“慈祥”填入文中的甲_；乙处_8 . 根据文意，将文中的句子填写完整。那时，我们过着清贫的日子，但_9 . 为文中画线句写点赏析。10 . 对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是 （ ）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。11 . 如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？四、情景默写12 . 古诗文默写。（1）鱼我所欲也中，从反面讲道理的一句是_，_？_，_？（2）菩萨蛮书江西造口壁中作者口气坚决，并坚信全民族抗敌的意志不可阻挡的诗句是_，_。（3）唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以想到论语十则中孔子所说的_，_。（4）马说一文中说明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是_，_。（5）卖炭翁中表现人物扭曲复杂的内心的诗句是_，_。（6）李商隐无题一诗中，运用比喻手法，表达对爱情忠贞不渝的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏诗歌阅读。春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。13 . 作者笔下的初春有什么特点？14 . “谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作分析。六、课外阅读阅读下面三篇短文，回答小题。（一）陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。（二）伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？”对曰：“他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。”（三）司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！” 贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。（注释）唯在诸君：意思是将老母托付给山贼。15 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）术令人出橘食之（2）术奇之（3）伯瑜有过（4）同行者皆弃老弱走16 . 下列选项中加着重号的“之”字，与“此孝子也，杀之不义”的“之”字意义或用法不相同的一项是A先帝称之曰能（出师表）B女子之嫁也，母命之（富贵不能淫）C与之论辩，言和而色夷（送东阳马生序）D善哉，善哉，子之听夫！（伯牙善鼓琴）17 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）是橘甘，欲怀而遗母。（2）他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。18 . 三则选文中，主人公对母亲的“孝”分别体现在哪里？请用自己的话概括回答。七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）海底两万里的作者是法国著名科幻和探险小说家_。柳青创业史小说的主人公是_。（2）下面是选自骆驼祥子的一段话，请阅读后回答问题。“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”选文中的“先生”是指_。祥子叫先生另找人的原因是_（事件）。请结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助_。读下面名著选段，完成下列小题。那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败阵，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！赶上！”二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。20 . 选段选自名著，作者是。选段所说的妖精是谁？孙大圣为何要和他大战一场？胜负如何？21 . 这妖精最终被擒，这件事却给孙大圣他们以后的取经之路埋下了隐患，结合小说后文剧情，说说这件事给他们带来什么祸患？22 . 这个情节体现了猪八戒怎样的性格特点？（题文）阅读下列名著选段，完成后面小题。(A)巴萨尼奥这位就是安东尼奥先生。夏洛克（旁白）他的样子多么像一个摇尾乞怜的税吏！我恨他因为他是个基督徒，可是尤其因为他是个傻子，借钱给人不取利钱，把咱们在威尼斯城里干放债这一行的利息都压低了。要是我有一天抓住他的把柄，一定要痛痛快快地向他报复我的深仇宿怨。他憎恶我们神圣的民族，甚至在商人会集的地方当众辱骂我，辱骂我的交易，辱骂我辛辛苦苦赚下来的钱，说那些都是盘剥得来的腌臜钱。要是我饶过了他，让我们的民族永远没有翻身的日子。巴萨尼奥夏洛克，你听见吗？夏洛克我正在估计我手头的现款，照我大概记得起来的数目，要一时凑足三千块钱，恐怕办不到。可是那没有关系，我们族里有一个犹大富翁杜伯尔，可以供给我必要的数目。且慢！您打算借几个月？（向安东尼奥）您好，好先生；哪一阵好风把尊驾吹了来啦？（第一幕第三场）(B)匏西娅安东尼奥，你能不能够给他一点慈悲？葛莱西安诺白送给他一根上吊的绳子吧；看在上帝的面上，不要给他别的东西！安东尼奥要是殿下和堂上愿意从宽发落，免予没收他的财产的一半，我就十分满足了；只要他能够让我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是还要有两个附带的条件：第一，他接受了这样的恩典，必须立刻改信基督教；第二，他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。公爵他必须履行这两个条件，否则我就撤销刚才所宣布的赦令。鲍西娅犹太人，你满意吗？你有什么话说？夏洛克我满意。（第四幕第一场）23 . （小题1）根据选文(A)概括夏洛克和安东尼奥之间冲突的缘由。24 . （小题2）选文(A)中夏洛克的旁白暴露了他的报复意图，后来他也顺利抓住了这样的把柄。那么是什么把柄，怎么抓住的？25 . （小题3）威尼斯商人是莎士比亚著名的喜剧作品，而现在很多评论家认为，夏洛克是个悲剧性的人物。结合两段选文和原著内容谈谈你对夏洛克悲剧性命运的认识。八、作文26 . 题目二：中国有句俗话