人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题A卷（模拟）VIP

人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中有关文学常识表述不正确的一项是（ ）A己亥杂诗的作者龚自珍，他是清代作家，我们还学过清代作家的作品有王维的童趣和蒲松龄的山市。B行路难的作者李白，字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人。本首诗抒发了他怀才不遇的悲愤和对理想的执著追求。C杜甫，唐代著名的诗人，他的诗真实反映了当时社会现实，因此他被人称为“诗史”。D岑参，唐代著名的边塞诗人。白雪歌送武判官归京是他的代表作。二、基础知识综合2 . 根据上下文，回答问题。远方，代表的是心灵栖息的地方，脚步不能抵达的地方，心灵完全可以（ ）。远方，还代表着未来，心怀远方，永远都会有一份期许和憧憬；心怀远方，心灵之泉永远不会干涸；心怀远方，你会与所有美好的风景（ ）。远方有多遥远？未来有多新奇？一切都在想象中。想象是丰饶而美丽的，一朵花就是一个春天，一抹绿就是整个夏季我们拥有的不可以不多，但憧憬的一定要足够丰富。（1）为文中括号处选择恰当的词语。容纳接纳萍水相逢不期而遇（2）文中加线句有语病，请提出修改意见。三、现代文阅读阅读下面的选文，完成下列小题。敬业职业精业唐宋一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过差不多先生传，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。3 . 选文的标题为“敬业职业精业”，它们的顺序能否调换？为什么？4 . 请为本文中心论点补写一则事实论据。（不少于120字）（甲）考几何的最大困难是我习惯于让人把命题拼写在我的手上。不知怎么的，尽管命题是正确的，但在盲文上看起来却很乱。到考代数时，困难就更大了，刚刚学过的符号，自以为是懂了，到考试时又糊涂了。而且，我看不见自己用打字机打出的文字。我原来都是用盲文来演算，或是用心算。基思先生过于着重训练我心算的能力，而没有训练我如何写考卷，因而我的解答做得非常慢，考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做。说实在的，我现在也没有把握所有的符号自己都读过了。要细心把一切都弄对，确实太困难了，但是我不责备任何人。德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难，也无法了解我要克服的种种特殊困难。不过，如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话，我可以自慰的是我终于把它们全都克服了。（乙）在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。5 . 6 . （甲）段中的“我”是指_（人名）。（乙）段中“一条道路”是指_。7 . 8 . （甲）、（乙）两个文段在描写人物时分别运用了什么方法？有什么作用？各举一例说明。9 . 10 . （甲）、（乙）两文中的主人公正各自面对着怎样的人生困境？他们面对困境的态度给你有什么启发？现代文阅读与女儿沟通音乐 像大多数女孩一样，我女儿喜欢听流行音乐，对当红的港台歌星如数家珍，书桌周围的墙面上贴满了偶像的彩照。对她的热劲，我虽然理解，但总有些不以为然，我对她说，对流行音乐这么热衷没多大意思，应该听一些古典的，那才是受用一世的。谁知她反击道：你只知道听贝多芬、莫扎特，都是些老古董。 有一次，她要我找贝多芬的月光奏鸣曲和德彪西的月光CD，她说音乐课上老师刚教过，觉得蛮好听的，要我再放给她听。这天她翻来覆去听了好几遍。 又一天，女儿在放Beyond的歌，当听到那熟悉的光辉岁月时，我忍不住跟着哼唱起来，一时间竟唱得热血沸腾，豪情激荡，女儿在一旁很惊讶：爸爸，你也懂啊？我晓：爸爸年轻时也是喜欢流行音乐的，特别喜欢这首光辉岁月，还有达明一派、草蜢、昆拿、优客李林，还有刘文正、谭咏磷、张国荣、陈百强、徐小风、奚秀兰，还有邓丽君！ 当我说出这一串串乐队组合和歌星名字时，女儿先是直瞪眼，继而是拍手欢呼，激动过后，她问我：既然你这么喜爱过流行音乐，现在为什么不听了?我说：听了古典再听流行，觉得味道不够了，这可能和一个人的年龄、性情、经历和对人生的感悟有关。流行音乐是属于青春期的，所以年轻时一般都喜欢追星，但慢慢地要听一些古典的，古典是老古董，古典是经典：是几百年来的艺术结晶，有深厚的文化底蕴，一旦喜欢上，那幸福迷恋的感觉肯定会超过你迷流行音乐的感觉。当然，流行音乐中也有好的，有精华作品，比如刚才听的光辉岁月，一听到，我仍会激动，仍会要听，要唱。 从那天起，我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多。一天，她在听韩国当红组合HOT的歌，我听到有一首歌的旋律优美跌宕，很有感染力，就问这歌叫什么，女儿说是孩子啊。晚上回家后，女儿一见我就如发现新大陆似的对我说：“你知道吗？你上午听到的孩子啊这首歌的曲子是根据莫扎特第二十五交响曲改编的，我看过说明的。还有首希望，中间用了贝多芬的欢乐颂！” 又过了几天，女儿对我说，最近听张学友的歌，发现在乐队伴奏中有羽键琴，“巴赫和莫扎特的音乐中不也有羽键琴吗?”我说是啊，羽键琴曾是一件流行的古乐器，看来现在的流行乐坛也已注意吸取古典音乐的养料，你听，用了古典曲调和古乐器，味道和品位就不一样了。女儿频频点头。我又说：其实，古典音乐也吸取了其他音乐的养科，如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等，在他们的音乐中，就采用融合了许多流传于民间的曲调，民间音乐也可说是一种流行音乐，流传的时间长了，再经过大师们的妙笔生花，于是就化成了古典音乐的一部分。所以古典和流行并不是绝缘的，好的音乐往往是你中有我，我中有你。11 . 女儿对流行音乐非常喜爱，从哪些地方体现出来？（用原文回答）12 . 第段中加点字“这”指代什么?13 . “从那天起，我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多”，“我”和女儿之间为什么会“对立”?“对立情绪缓和”的原因是什么？请用两三句话加以概括。14 . 父亲认为古典音乐比流行音乐更胜一筹的依据是什么？15 . 女儿与父亲在欣赏音乐方面获得了怎样的共鸣点，请用原文中的一句话来表述。四、句子默写16 . 默写峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） _，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词其一）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） 遥怜故园菊， _。（岑参行军九日思长安故园）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作其二）水何澹澹，_。（曹操观沧海） 狼亦黠矣，而顷刻两毙，_？（蒲松龄狼）五、课内阅读阅读下面的文言文，回答后面小题庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子曰:子非鱼，安知鱼之乐?庄子曰:子非我，安知我不知鱼之乐?惠子曰:我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!庄子曰:请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。（节选自庄子秋水）17 . 解释下面句子中带点的词。是鱼之乐也_请循其本_18 . 下面语句朗读的语意停顿不恰当的一项是（ ）。A庄子与惠子/游于濠梁之上B子固/非鱼也C我/知之濠上也19 . 下面句子带点的“与”和“庄子与惠子游于濠梁之上”的“与”用法不相同的一项是（ ）。A且欲与常马而不可得B遂与外人间隔C选贤与能，讲信修睦D神情与苏、黄不属20 . 用现代汉语翻译下面的句子。子非鱼，安知鱼之乐?21 . 你如何理解“庄子”的“知鱼之乐”。六、课外阅读阅读下列文段，完成后面小题人有鱼池，苦群鷧窃啄食之。乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群鷧初回翔不敢即下，已渐审视，下啄；久之，时飞止竿上，恬不为惊。人有见者窃去刍人自披蓑戴笠而立池中，鷧仍下啄、飞止如故。人随手执其足。鷧不能脱，奋翼声“假、假”。人曰：“先故假，今亦假耶？”（权子假人）（注鷧（y）：鹭鸶。窃：偷偷地。恬：安然。刍人：草人。假：象声词。22 . 用“/”标出下面的句子朗读时的停顿（限标2处）。人有见者窃去刍人自披蓑戴笠而立池中。23 . 文中鱼池主人“束草为人”的目的是“_”。（用原文语句回答）24 . 本文借鹭鸶讽刺了_的人。成语_同样讽刺了这类人。七、综合性学习25 . 传统文化学习。春节快要到了，你知道春节主要民俗活动有哪些吗？请你列举出两个春节时主要民俗活动名称。八、作文26 . 按要求写作