人教版九年级3月学情调研语文试题

人教版九年级3月学情调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。B节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。C张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。D同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。2 . 下面语段横线处应填入的恰当句子是（ ）我曾经见过他，是那个年代到处可以遇见的一个中国平民。A土布棉衣，面色灰黄，畏畏缩缩，目光呆滞B面色灰黄，土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩C畏畏缩缩，目光呆滞，面色灰黄，土布棉衣D土布棉衣，面色灰黄，目光呆滞，畏畏缩缩3 . （18届江苏省江阴市华士片九年级下学期期中考）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A我们有责任在语言交流中正确使用母语，抵制一切污染、亵渎母语的不良倾向。B白鹿原是一个整体性的世界，自足的世界，饱满丰富的世界，它正是以这样的凝重、浑厚的风范跻身我国当代杰出长篇小说的行列。C日本政府公然制造事端编造谎言，指责我国海军的正常巡航，其目的是不屑置辩的。D邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。有一天，完全出乎我的意料，然而又合乎我的心愿，窗外大榆树上有一团黑色的东西，我豁然开朗：这是喜鹊在搭窝。我现在不用出门就能够看到喜鹊窝了，乐何如之。从此我的眼睛和耳朵完全集中到这一对喜鹊和它们的窝上，其他的鸟鸣声仿佛都不存在了。每次我看书写作疲倦了，就向窗外看一看。一看到喜鹊窝就像郑板桥看到白银那样，“心花怒放，书画皆佳”。我的灵感风起云涌，连记忆力都仿佛是变了样子，大有过目不忘之概了。光阴流转，转瞬已是春末夏初。窝里的喜鹊小宝宝看样子已经成长起来了。每当刮风下雨，我心里就揪成一团，我很怕它们的窝经受不住风吹雨打。当我看到，不管风多么狂，雨多么骤，那一个黑蘑菇似的窝仍然固若金汤，我的心就放下了。我幻想，此时喜鹊妈妈和喜鹊爸爸正在窝里伸开了翅膀，把小宝宝遮盖得严严实实，喜鹊一家正在做着甜美的梦，梦到燕园风和日丽；梦到燕园花团锦簇；梦到小虫子和小蚱蜢自己飞到窝里来，小宝宝食用不尽；梦到湖光塔影忽然移到了大榆树下面这一切原本都是幻影，然而我却泪眼模糊，再也无法幻想下去了。我从小失去了慈母，失去了母爱。一个失去了母爱的人，必然是一个心灵不完整或不正常的人。在七八十年的漫长时期中，不管是甚么时候，也不管我是在甚么地方，只要提到了失去母爱，失去母亲，我必然立即泪水盈眶。对人是如此，对鸟兽也是如此。中国古人常说“终天之恨”，我这真正是“终天之恨”了，这个恨只能等我离开人世才能消泯，这是无可怀疑的了。中国古诗说：“劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。”真是蔼然仁者之言，我每次暗诵，都会感到心灵震撼的。但是，天有不测风云，鸟有旦夕祸福。正当我为这一家幸福的喜鹊感到幸福而自我陶醉的时候，祸事发生了。一天早上，我坐在书桌前，真是无巧不成书，我一抬头正看到一个小男孩赤脚爬上了那一棵榆树，伸手从喜鹊窝里把喜鹊宝宝掏了出来。掏了几只，我没有看清，不敢瞎说。总之是掏走了。只看这一个小男孩像猿猴一般，转瞬跳下树来，前后也不过几分钟，手里抓着小喜鹊，消逝得无影无踪了。完了，完了，一切全完了。喜鹊的美梦消失了，我的美梦也消失了。我从此抑郁不乐，甚至不敢再抬头看窗外的大榆树。喜鹊妈妈和喜鹊爸爸的心情我不得而知。它们痛失爱子，至少也不会比我更好过。一连好几天，我听到窗外这一对喜鹊喳喳哀鸣，绕树三匝，无枝可依。我不忍再抬头看它们。不知甚么时候，这一对喜鹊不见了。它们大概是怀着一颗破碎的心，飞到甚么地方另起炉灶去了。过了一两年，大榆树上的那一个喜鹊窝，也由于没加维修，鹊去窝空，被风吹得无影无踪了。今年春天，也就是现在，我走出楼门，偶尔一抬头，我在上面讲的那一棵大榆树上，在光秃秃的枝干中间，又看到一团黑糊糊的东西。连年来我老眼昏花，对眼睛已经失去了自信力，我在惊喜之余，连忙擦了擦眼，又使劲瞪大了眼睛，我明白无误地看到了：是一个新搭成的喜鹊窝。我的高兴是任何语言文字都无法形容的。然而福不单至。过了不久，临湖的一棵高大的垂柳顶上，一对喜鹊又在忙忙碌碌地飞上飞下，嘴里叼着小树枝，正在搭一个窝。这一次的惊喜又远远超过了上一回。难道我今生的华盖运真已经交过了吗?当年爬树掏喜鹊窝的那一个小男孩，现在早已长成大人了吧。他或许已经留了洋，或者下了海，或者成了“大款”。此事他也许早已忘记了。我潜心默祷，希望不要再出这样一个孩子，希望这两个喜鹊窝能够存在下去，希望在燕园里千百棵大树上都能有这样黑蘑菇似的喜鹊窝，希望在这里，在全中国，在全世界，人与鸟都能和睦融洽像一家人一样生活下去，希望人与鸟共同造成一个和谐的宇宙。注：蔼然仁者，意为指对人和善的有仁德的人。主要用于褒扬一个人的品格和行为温和可亲。华盖，干支的一种特殊组合方式。主不顺利，命运不通，有磨难。运交华盖往往只是在这一步大运时不顺利，过了这一步大运就又没事了。（节选自季羡林散文喜鹊窝，有删改）4 . “我”的情感随着情节的发展不断变化。阅读选文，将表格填写完整。故事情节“我”的情感_出乎意料，又合乎心愿，乐何如之刮风下雨_窝仍然固若金汤心就放下了_抑郁不乐喜鹊又在大榆树上搭窝_5 . 结合语境，品析第段中画线的句子。6 . 基于个人原因，“我”对喜鹊窝有着深厚的感情。请结合-段内容概括喜鹊窝对于我的特殊意义。7 . 作者潜心默祷，希望不要再出这样一个掏喜鹊窝的孩子。如果你遇到那个孩子，你会对他说什么？请根据文意用自己的语言写出你想说的话。（“话”中要提出希望，并简述理由。）阅读下面选文，完成下列小题。做一个“行者”（解题：做一个践行的人）“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！做一个“行者”！8 . 本文的中心论点是什么？9 . 第二段运用了多种论证方法，请举一种进行分析。10 . 本文从几个面展开论述的？11 . 阅读本文后你认为什么是真正意义上的“行者”？三、对比阅读阅读下面文字，完成后面小题甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡（曲折伸延）余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而麻焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。桥：架桥。幽幽然：流水幽静的样子。或：有时。咫尺：比喻很近的距离，古代称八寸为咫。倍尺：二尺。逾：越过。泓：深潭。水深而广。被：通“披”，覆盖。藓：苔藓。12 . 解释下列加点字的含义。以其境过清（_） 然卒入于渴（_）13 . 下列加点字的意思不相同一项是（ ）A潭中鱼可百许头/其长可十许步B从小丘西行百二十步/又折西行C如鸣佩环/青藓环周D不可知其源/其鸣乍大乍细14 . 与“视之既静”中的“之”字意思和用法相同的一项是（ ）A久之，目似暝B送杜少府之任蜀州C何陋之有D乃记之而去15 . 翻译下列句子（1）有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。（2）日光下澈，影布石上。16 . 甲乙两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面？17 . 甲文中点明作者情感的句子是哪一句？18 . 乙文中作者描写岸上的奇石怪木林立，花草修竹繁茂美景有什么作用?四、情景默写19 . 默写。（1）过尽千帆皆不是，_ 。（2）莫道不消魂_，_。（3）苏轼在江城子密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：_，_，_。（4）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中写尽壮志难酬的感慨的句子是：_！（5）范仲淹的渔家傲秋思中，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的词句是：_。五、诗歌鉴赏六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（注释）宋神宗熙宁五年（1072年），苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首诗。这是其中的第一首。水如天：湖水像晴朗的天空一样清澈明净。20 . 这首诗所描述的是_、_、_天晴的景象。21 . 赏析“白雨跳珠乱入船”一句中“跳”和“乱”的妙处。六、名著阅读（题文）贾母深爱那作小旦的与一个作小丑的,因命人带进来,细看时益发可怜见。因问年纪,那小旦才十一岁,小丑才九岁,大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个,又另外赏钱两串。凤姐笑道:“这个孩子扮上活象一个人,你们再看不出来。”宝钗心里也知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“倒象林妹妹的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。一时散了。晚间,湘云更衣时,便命翠缕把衣包打开收拾,都包了起来。翠缕道:“忙什么,等去的日子再包不迟。”湘云道:“明儿一早就走。在这里作什么?看人家的鼻子眼睛,什么意思!”宝玉听了这话,忙赶近前拉他说道:“好妹妹,你错怪了我。林妹妹是个多心的人。别人分明知道,不肯说出来,也皆因怕他恼。谁知你不防头就说了出来,他岂不恼你。我是怕你得罪了他,所以才使眼色。你这会子恼我,不但辜负了我,而且反倒委曲了我。若是别人,那怕他得罪了十个人,与我何干呢。”湘云摔手道:“你那花言巧语别哄我。我也原不如你林妹妹,别人说他,拿他取笑都使得,只我说了就有不是。我原不配说他。他是小姐主子,我是奴才丫头,得罪了他,使不得!”宝玉急的说道:“我倒是为你,反为出不是来了。我要有外心,立刻就化成灰,叫万人践踹!”湘云道:“大正月里,少信嘴胡说。这些没要紧的恶誓、散话、歪话,说给那些小性儿、行动爱恼的人、会辖治你的人听去!别叫我啐你。”说着,一径至贾母里间屋去,忿忿的躺着去了。（选自人民文学出版社1982版第二十二回）22 . （小题1）以上文字出自中国古典名著_，作者是清代小说家_（人名）。23 . （小题2）凤姐说唱戏的孩子扮上像一个人，史湘云接着笑道：“倒象林妹妹的模样儿。”从中可见湘云怎样的性格特点？24 . （小题3）此情节中黛玉并未出场，但读者能够从众人的反应中体会到她是一个怎样的人。这是哪个角度的描写？七、综合性学习25 . 专题与语文实践活动。(一)（竞猜节气）冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语,根据语境，在横线上依次填写正确的选项。冬至日后,白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“_”的说法;我国民间对冬至很重视,大家围炉温酒,团聚闲话,把冬至当做一个重要节日,因此有“_”的说法;冬至日，民间有“_”的说法。在这一天给孩子吃汤圆,教导孩子一切事情都要比去年做得更好。A冬至大如年B过了冬至大一岁C冬至一阳生。(二)（关注科技）本报12月23日电(记者刘毅) 12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。按照预定的飞控程序，风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5%赤道上空。卫星定点后,中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。随后,E星将进入轨道存储备份模式,根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。请用一句话概括这则消息。(不超过15个字)(三)（理解节日）仿例造句:每到传统佳节，人们会用特殊的方式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。例句