武汉市2019-2020学年七年级下学期期末语文试题C卷

武汉市2019-2020学年七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 下面是兰兰整理的有关浪漫主义和现实主义文学经典的资料，请你阅读并帮她完成任务。类别思想主题表现手法浪漫主义文学主要表现理想追求、主观情感和某种社会心理。现实主义文学侧重再现和剖析社会现人生经验。A桃花源记中“黄发垂髫，并怡然自乐”的画面，就是大道之行也中儒家的（ ）社会“老有所终”“幼有所养”生活情境的艺术再现。大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。B逍遥游中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一句，虽为幻想，但文中虚拟的大鹏志存高远的形象，令人叹为观止。C式微中“微君之躬，胡为乎泥中的“君”指贵族统治者，此诗应属诗经中“饥者歌其事，劳者歌其事”的“雅”类乐调。以写实性的形象和形态，运用典型化的艺术概括。D卖炭翁中“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”这一细节，再现“宫市”对民间的掠夺。（1）兰兰在A处有个知识点怎么也想不起来，请你帮她完成。（2）老师说兰兰B处有个成语运用错误，C处有文化常识错误，D处有语病，请你帮她改正端午节来临之际，学校组织了“端午季家国情”主题活动。请根据要求，完成下面小题。2 . 下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。阅读这段文字，完成各题。“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。他就是屈原。屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（ ）了一片新天地。在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（_）A.开（辟）痴心不改（zh） B.开（僻）痴心不改（ch）C.开（僻）痴心不改（zh） D.开（辟）痴心不改(ch)(2)在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_）A.（甲）顿号（乙）冒号 B.（甲）逗号（乙）冒号C.（甲）逗号（乙）破折号 D.（甲）顿号（乙）破折号(3)画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。修改：_3 . 校团委准备在展板上粘贴“端午”两个字，下面是三幅书法集字图。请结合屈原这一人物生平选出一幅，并说明理由。4 . 学校团委组织同学们观看了历史剧屈原。下面是剧中主人公的一段独白，请你阅读这段文字，完成各题。风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候！但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用啊?我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!（1）该剧是由我国现代著名作家、诗人、学者_（人名）于1942年1月创作完成的。你还读过他的作品_。（2）看过该剧后，同学们的心情异常激动。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（_）A你满腹经纶，却难登政治舞台；你励精图治，却难改败坏朝纲；你洁白无瑕，却难免奸臣陷害。B这是一首充满诗情画意的交响乐，它以历史为题材，表现了抗战时期中国人民同仇敌忾的民族精神。C蔑权贵，洁身自爱，玉可碎而不改其骨；斥黑暗，刚直不阿，竹可折而不毁其节。D汨罗江咆哮着，呐喊着，你用掺了泪痕的诗句传唱着一个不朽的灵魂，日日夜夜，千年不息。5 . 初三（1）班举行了“迎端午，写楹联”的活动。下面是某同学书写的一副对联，请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（ ）上联：赛舟品粽，博大精深扬中外下联：，赞屈子，A展习俗 吟诗作赋 高洁伟岸传古今B展习俗 吟诵诗句 气魄雄浑传今朝C美习俗 吟诵诗句 高洁伟岸传古今D美习俗 吟诗作赋 气魄雄浑传今朝二、现代文阅读阅读下面短文，完成下列小题。 桃源依旧在罗兰当生活项事纷繁，或自己忽然感于荣利，卷入凡尘，因而感到心情窘迫，看不见天光云影之时，我就让自己做一次愉快的逃离。逃离的办法是坐车。有时，一趟外双溪即已足够。车行快速，带着你的身体与灵魂，一同驰过一个个与你无涉的处所，于是，你可以开始看见天广地阔，云淡风清。当然最好是坐火车，可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。于是，当火车越过市区，奔向原野，你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里，没有人自作灵通地向你报导今天股市如何，油价几许；没有人杞人就天地向你嘀咕这边房价又涨，那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年的时装，更没有人提醒你已年“过半百”，“应怀”千岁忧，要经营再经营，积蓄再积蓄。在这样的旅途之中，你完全是承立的个体，没有任何事务与你有任何关联。因此你可以不理会一切，专心欣赏车窗外闪过的远山近树，绿野平畴。那天我乘山线去，看青山翠谷；这天我乘海线归，看未被俗世沾染的人间仙园；下次我将乘最早班车去，专为欣赏晨雾；再来夕暮车归，可以看到晚霞。铁路沿线，越是小站，越是文雅，越是保存着未被现代文明污染的安闲。想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀，把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间，有时加些蓝和绿，润饰其间，里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃，且种着修剪得宜的灌木，或排列着漂亮的盆栽。有时发车开出车站以后很久，还可看见夹竹桃给铁路沿着红边，山坡上也多有红色或黄色的野花，点缀其间。海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵.它们不在意快车肯不肯在这里停站。或许它们更应当欣幸快车不在这里停站，好使它们的站上与站旁，多有一些种植花木的空间，也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。通宵站一闪而过， 那蓝白相间的墙垣，衬着彩色缤纷的花圃，使人疑为谁家别墅，连墙上漆着的“通宵”二字，也像旧时大户人家的堂名，透着不随流俗的悠远。白沙屯地名潇洒，国中有美人蕉竞艳，恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。有时可见公路旁侧,木麻黄夹道，令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田，匀净澄碧，稻浪如海，极目稻田尽处，才隐隐看到线条利落的农舍，清爽整洁，如同天天用水洗过一般。偶有不知谁家的红砖小筑，镶着白边的屋顶，安谧清幽，极富画意，远远地隐在丛树之间。在这样的安闲与清幽里，我摆脱了那被金钱追赶.被荣利纠缠的窘迫;找回的是，当年千里独行，到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所,耕田而食、凿井而饮的世外桃源。6 . 第自然段中，“逃离”本是狼狈的，但作者却说“愉快”，这是为什么？请用自己的话概括回答。7 . 第自然段中作者所说的“现代文明污染”，从全文看主要体现在哪里？请概括回答。8 . 文章标题为“桃源依旧在”，请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的。9 . 作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同？ 相同：_不同：_阅读故乡和孔乙己选段，完成下列小题。（甲）一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（乙）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，温一碗酒。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，温一碗酒。掌柜也伸出头去，一面说，孔乙己么？你还欠十九个钱呢！孔乙己很颓唐的仰面答道，这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，孔乙己，你又偷了东西了！但他这回却不十分分辩，单说了一句不要取笑！取笑？要是不偷，怎么会打断腿？孔乙己低声说道，跌断，跌，跌他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，孔乙己还欠十九个钱呢！到第二年的端午，又说孔乙己还欠十九个钱呢！到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。一九一九年三月10 . 用简洁的语言概括（甲）（乙）选段的内容。（甲）_（乙）_11 . （甲）文中的“厚障壁”指什么？这样的比喻写出了我怎样的心情？12 . （乙）中画线的句子属于什么描写？该句有什么表达作用？13 . 结合总文，回答问题。（1）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”是否矛盾？请简要分析。（2）“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了”中“大约”和“的确”是否矛？为什么？14 . （甲）文中闰土和（乙）文中孔乙己的变化，主要表现在外貌、语言、动作上。结合课文内容，分析其变化的原因各是什么？三、句子默写15 . 诗文名句默写（1）尽那边，_（戴望舒我用残损的手掌）（2）水是眼波横，山是眉峰聚。_，_。（王关卜算子）（3）作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：_，_。（生于忧患，死于安乐）（4）曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：_，_。（5）齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：_，_表明齐国政治日益清（6）_，君子好逑。（关雎）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16 . 下面句子中加点词的解释，不准确的一项是（ ）A见往事耳（见：了解）B自以为大有所益（以为：认为）C及鲁肃过寻阳（过；经过）D即更刮目相待（更：更加）17 . 下面句子中加点字的含义或用法不同的一项是（ ）A孤岂欲卿治经为博士邪温故而知新，可以为师矣B蒙乃始就学去后乃至C鲁肃过寻阳，与蒙论议陈太丘与友期行D肃遂拜蒙母，结友而别择其善者而从之18 . 对这篇文章的分析，不正确的一项（ ）A本文通过鲁肃和吕蒙的对话，表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。从正面表现了吕蒙的学有所成，正是全文的最精彩之处。B孙权先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。C文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则是调侃的味道，二者的情调是不同的。D这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之结友的佳话。19 . 句子翻译。（1）蒙辞以军中多务。（2）士别三日，即更刮目相待。20 . 学习了本文，你有什么启示？谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成文后问题。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注）这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。迟日：春天日渐长，所以说迟日。21 . 这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括其特点，再用自己的语言描绘出来。22 . 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？六、名著阅读23 . 名著阅读：骆驼祥子是老舍的代表作，小说描写了一个普通_（填职业）的一生，祥子最大的梦想是_，与祥子有着密切关系的女主人公是_。“小萝卜头”是长篇小说_中的人物。24 . 名著积累：海底两万里是国作家的三部曲之一，本文主要讲述潜艇的故事，船长是七、作文请你从下面的作文题目中任选一题，按要求写一篇作文。（小题1）题目：不会变的是要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的校名、地名和人名。（小题2）鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景在你的心目中，哪一种风景是最美丽的呢？请以“